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        幼兒園班主任工作總結(jié)

        2020-09-10 23:51:28烏日娜
        世界家苑·學(xué)術(shù) 2020年7期
        關(guān)鍵詞:英語(yǔ)口語(yǔ)班主任幼兒

        烏日娜

        花開(kāi)花落,春去秋來(lái)。轉(zhuǎn)眼間我成為幼兒園班主任也有一段時(shí)日了,回想這一段時(shí)光緊張而又忙碌,付出了比平時(shí)多的汗水,同時(shí)也收獲了很多。這一個(gè)個(gè)的小家伙們讓我又愛(ài)又操心,想起當(dāng)初初見(jiàn)他們時(shí),一個(gè)個(gè)像撒了歡兒的小兔子,蹦蹦跳跳,活潑可愛(ài),整天追著我屁股后邊喊老師,老師。同樣,和他們親密接觸的這一段時(shí)間,他們帶給了我更多的歡笑和快樂(lè)。在這段日子里,我經(jīng)歷了很多的事情,讓我體會(huì)到了身為一名班主任的辛苦和不易,也讓我變得越發(fā)成熟,收獲頗多。以下是我在這段時(shí)間的工作總結(jié):

        1 主要成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)

        1.1 教育教學(xué)方面

        身為孩子們的老師,首先抓好孩子們的學(xué)習(xí)。在任班主任前,我特地觀察了孩子們一段時(shí)間,為的是做到對(duì)每位孩子有個(gè)初步的了解,方便制定每位孩子的教學(xué)計(jì)劃。

        首先,我充分準(zhǔn)備好課前準(zhǔn)備工作,通過(guò)上網(wǎng)查資料,詢問(wèn)其他老師,來(lái)完善自己的教學(xué)方案。孩子們平常對(duì)動(dòng)手的活動(dòng)比較感興趣,所以我經(jīng)常去學(xué)習(xí)自己做一些玩具,來(lái)提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣。

        其次,我在課下經(jīng)??匆恍┤绾谓逃煤⒆拥臅?,加強(qiáng)學(xué)習(xí),并能學(xué)以致用。每節(jié)課結(jié)束后,我會(huì)總結(jié)教學(xué)心得和體會(huì),總結(jié)每節(jié)課不足的地方并加以改進(jìn),保證下一節(jié)課更高質(zhì)量的進(jìn)行,努力做到理論和實(shí)踐相結(jié)合。

        最后,培養(yǎng)孩子們的興趣也是必不可少的。在學(xué)習(xí)中,我力求孩子們可以全方位發(fā)展,經(jīng)常組織一些課下活動(dòng),比如一些體育小比賽來(lái)鍛煉孩子們的身體素質(zhì),一些智力游戲鍛煉孩子們的動(dòng)腦能力,有時(shí)還會(huì)組織一些“破案”類游戲,充分發(fā)揮孩子們觀察、破解問(wèn)題的能力,孩子們個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)“小偵探”。除此之外,我還會(huì)組織歌唱比賽,帶孩子們?nèi)ヒ巴饨加螌懮?,讓孩子們和大自然親密接觸,保證孩子們身心健康。

        1.2 安全教育方面

        幼兒的安全是老師和家長(zhǎng)們特別重視的問(wèn)題之一,所以安全教育是我做班主任以來(lái)注重加強(qiáng)的一個(gè)方面。

        首先,在家長(zhǎng)們的接送孩子問(wèn)題上,每天早上,我都會(huì)到學(xué)校門口來(lái)迎接班內(nèi)的孩子,保證孩子們安全走入課堂。

        其次,在班級(jí)時(shí),充分做好孩子們的安全教育工作,班內(nèi)我時(shí)常去檢查有沒(méi)有尖銳的物品,發(fā)現(xiàn)了及時(shí)會(huì)收起來(lái),并告訴同學(xué)們課間不要在教室打鬧,避免磕到桌子等地方。在操場(chǎng)玩時(shí)也一定要注意安全。我還會(huì)把幼兒每天在校情況及時(shí)通過(guò)視頻反饋給家長(zhǎng)們,讓家長(zhǎng)們放心。

        然后,注重孩子們“如果遇到陌生人應(yīng)該怎么辦”的問(wèn)題,提高每位孩子的安全意識(shí)。

        最后,在家長(zhǎng)們最后接孩子的時(shí)候,我會(huì)把每位孩子親自送到家長(zhǎng)手上才放心,如果遇到家長(zhǎng)有事,我會(huì)在園內(nèi)一直陪著孩子,一直等到家長(zhǎng)過(guò)來(lái)。

        1.3 生活自理、人際交往方面

        首先,鼓勵(lì)孩子們自己吃飯,自己穿衣。一開(kāi)始我會(huì)手把手教孩子們,等孩子們可以掌握之后,對(duì)表現(xiàn)好的孩子給予“小紅花”獎(jiǎng)勵(lì)。

        其次,孩子有了自理能力后,鼓勵(lì)孩子在家中幫爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù),可以從簡(jiǎn)單的“為爸爸媽媽洗腳”做起,讓孩子們了解勞動(dòng)人民的辛苦,并養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的傳統(tǒng)美德。

        然后,我作為幼兒園班主任,做好各項(xiàng)保健工作,讓幼兒們生活在一個(gè)舒適的環(huán)境中。對(duì)于吃飯?zhí)羰车暮⒆觽兗?xì)心引導(dǎo),培養(yǎng)幼兒們良好的生活習(xí)慣。做好生病幼兒的護(hù)理工作,杜絕傳染病的流行。

        除此之外,孩子們的人際交往,我作為孩子們的班主任,以身作則。為孩子們貫徹尊老愛(ài)幼、誠(chéng)實(shí)守信、互相謙讓等美德。孩子們出現(xiàn)人際交往問(wèn)題后,我會(huì)及時(shí)的參與進(jìn)來(lái),幫助孩子們友好和諧的解決問(wèn)題,營(yíng)造一個(gè)和諧友愛(ài)的大家庭。

        1.4 家長(zhǎng)工作方面

        首先,家長(zhǎng)是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中不可缺少的一個(gè)角色,我會(huì)經(jīng)常鼓勵(lì)家長(zhǎng)們參與園內(nèi)組織的親子活動(dòng),讓家長(zhǎng)和孩子們親密接觸,增進(jìn)之間的感情交流。

        其次,我會(huì)把每天孩子們?cè)趫@內(nèi)的表現(xiàn)情況,包括學(xué)習(xí)表現(xiàn)和生活表現(xiàn),及時(shí)反饋給家長(zhǎng)們,讓家長(zhǎng)們及時(shí)了解到孩子們的狀況。

        最后,我會(huì)經(jīng)常和家長(zhǎng)們進(jìn)行電話交流,以便孩子出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)能及時(shí)解決,使家園的信任感更強(qiáng),努力達(dá)成“家園共育”的一致性。

        2 教學(xué)中的不足之處

        (1)由于一開(kāi)始對(duì)班主任工作不是特別熟悉,比較手忙腳亂,導(dǎo)致很多事情不能在當(dāng)天完成,做不到“今日事,今日畢”,導(dǎo)致了第二天的事情比較多,處理起來(lái)更加的麻煩。

        (2)孩子們的英語(yǔ)口語(yǔ)方面還是有比較大的上升空間,我對(duì)孩子們的英語(yǔ)口語(yǔ)教育起初還是不夠重視,安排的課程相對(duì)較少,和別的班級(jí)孩子還有一定的差異。

        (3)個(gè)別孩子沉默寡言,還是不能夠很好的參與到班級(jí)工作中來(lái)。

        3 教學(xué)工作的反思

        (1)今后我會(huì)更加完整自己的教學(xué)方案,對(duì)每天的事有序、有規(guī)劃的進(jìn)行,遇到意外事件不要慌亂,認(rèn)真處理好每一件事,爭(zhēng)取做到“今日事,今日畢”,防止工作大量積壓。

        (2)我吸取教訓(xùn),在孩子們的口語(yǔ)方面已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了不足之處,今后我會(huì)加大孩子們的英語(yǔ)口語(yǔ)教育,做好孩子們的“雙語(yǔ)教育”,并和每節(jié)課進(jìn)行平衡與調(diào)節(jié),保證孩子們?nèi)姘l(fā)展。

        (3)對(duì)于沉默寡言的孩子,我會(huì)鼓勵(lì)班級(jí)內(nèi)的小伙伴去帶動(dòng)他們,并在平時(shí)的工作上,進(jìn)行多一點(diǎn)的小組合作,讓這類孩子更好的參與進(jìn)來(lái),不落下每一位幼兒。

        這一段日子,可謂是汗水與收獲并存,今后的日子中,我會(huì)更加注重創(chuàng)新,克服每一個(gè)困難,用愛(ài)和耐心包圍每一位幼兒,使每位幼兒更加健康的成長(zhǎng)下去!

        (作者單位:達(dá)拉特旗白泥井鎮(zhèn)中心幼兒園)

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