摘要：化學(xué)實(shí)驗(yàn)室廢棄物里面有各種各樣的化學(xué)有害物質(zhì)，各種化學(xué)物質(zhì)處于在同一個(gè)環(huán)境中，產(chǎn)生的有害物質(zhì)對人們身體健康產(chǎn)生很大影響，并且也給化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的環(huán)境帶來危害。通過分析各種化學(xué)物質(zhì)的特點(diǎn)，研究化學(xué)性質(zhì)的變化，建立起完整的關(guān)于化學(xué)廢棄物安全管理方法，并且能夠正確進(jìn)行廢棄物處置。根據(jù)相關(guān)條例規(guī)定嚴(yán)格控制化學(xué)實(shí)驗(yàn)室廢棄物處置，做到無害化處理，達(dá)到廢棄物處置的理想目標(biāo)，為以后化學(xué)廢棄物的管理工作做有力的參考。

關(guān)鍵詞：化學(xué)實(shí)驗(yàn)室;廢棄物處置;安全管理;探索和思考

進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)比較復(fù)雜，有各種化學(xué)物質(zhì)摻雜在一起，在這個(gè)過程中化學(xué)廢棄物的產(chǎn)生有很多，對身體有害的、有毒的組織等等，各種各樣都有，甚至是含有劇毒的，對人體能夠產(chǎn)生強(qiáng)烈刺激的化學(xué)廢棄物。如果隨意排放對人們生活環(huán)境和生態(tài)環(huán)境都會造成嚴(yán)重的污染，所以必須做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)室廢棄物的管理工作，嚴(yán)格控制有關(guān)廢棄物排放標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持以綠色發(fā)展為中心。所以，做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)室廢棄物的處理也是每個(gè)學(xué)校進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室管理的重點(diǎn)工作。化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里邊產(chǎn)生的廢棄物有很多種，并且排放量也是巨多，做好標(biāo)準(zhǔn)分類比較慢，為末端實(shí)驗(yàn)的廢物分類處理工作帶來了困擾，并且因?yàn)榛瘜W(xué)物質(zhì)本身含有很大的安全隱患。對化學(xué)實(shí)驗(yàn)廢棄物排放的整個(gè)過程進(jìn)行了解和研究，按照綠色生態(tài)發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行廢物處置問題，從安全無污染的角度思考問題，制定相關(guān)管理模式，探索和思考出能夠得到現(xiàn)實(shí)使用的處置方法以及管理模式。

1 進(jìn)行化學(xué)廢物處置和管理的重要方法

1.1 加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室工作人員的綠色發(fā)展觀念

進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)注意節(jié)儉使用化學(xué)物質(zhì)，避免產(chǎn)生過多的化學(xué)廢物，并且要有杜絕浪費(fèi)的環(huán)保意識。對化學(xué)廢棄物不能隨意的摻雜，由實(shí)驗(yàn)室工作人員進(jìn)行規(guī)范化集中無害處理。使用這樣的管理方法能夠減少對師生身體造成傷害，同時(shí)也可以保護(hù)生態(tài)發(fā)展。

提高工作人員正確處置廢棄物的觀念非常重要，并且也要加強(qiáng)老師和同學(xué)對環(huán)保理念?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)動手操作中，學(xué)生如果沒有對老師講課內(nèi)容認(rèn)真學(xué)習(xí)，對正確實(shí)驗(yàn)操作掌握不到位會導(dǎo)致化學(xué)物質(zhì)過多的排放，并且這樣的排放量容易對實(shí)驗(yàn)室的環(huán)境造成污染，對師生身體健康構(gòu)成威脅。值得特別注意的是，環(huán)保理念學(xué)生和老師同樣都要充分引起重視，對實(shí)驗(yàn)中的環(huán)保理念得到體現(xiàn)。還有，每次化學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)束之后，老師要及時(shí)安排學(xué)生對化學(xué)廢棄物進(jìn)行分類，不能把沒有進(jìn)行分類的化學(xué)廢棄物放在一起，這是非常危險(xiǎn)的，如果是危險(xiǎn)性大的化學(xué)物質(zhì)，對管理人員后續(xù)的處理帶來很大的困擾。所以老師和學(xué)生要做到科學(xué)分類處置，方便后續(xù)處理對管理人員造成傷害。

1.2 化學(xué)模擬實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｊ?/p>

從廢棄物的排放處減少對化學(xué)物質(zhì)的排放，并且關(guān)于毒性物質(zhì)比較強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)可以通過使用化學(xué)模擬實(shí)驗(yàn)的方式進(jìn)行。還有，化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｊ酱蠖鄶?shù)采用小型模式進(jìn)行，避免進(jìn)行大規(guī)模的化學(xué)物質(zhì)實(shí)驗(yàn)。

以某個(gè)化工學(xué)校為例，通過建立化學(xué)模擬實(shí)驗(yàn)中心，實(shí)驗(yàn)中心包括有模擬化學(xué)實(shí)驗(yàn)的平臺、現(xiàn)代設(shè)備分析模擬平臺等等。使用這些實(shí)驗(yàn)平臺，都和學(xué)生平時(shí)的基礎(chǔ)化學(xué)平臺密切相關(guān)，包含有4種基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)種類，它們有有機(jī)化學(xué)模擬實(shí)驗(yàn)種類，和分析化學(xué)模擬種類，以及無機(jī)化學(xué)模擬種類，還有分析化學(xué)模擬種類。為了最大程度減少產(chǎn)生化學(xué)有害物質(zhì)排放，可以利用這些模擬化學(xué)實(shí)驗(yàn)的平臺進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，對保護(hù)環(huán)境有積極的意義，并且做到了減少有害物質(zhì)的排放，以及控制化學(xué)實(shí)驗(yàn)物質(zhì)的使用，同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生的環(huán)保意識。

1.3 做好化學(xué)廢棄物處理工作

所以不管是公共使用實(shí)驗(yàn)室還是學(xué)生使用的實(shí)驗(yàn)室，對化學(xué)廢棄物的排放都要有排放之前的基本處理工作，先對化學(xué)廢棄物有基本的處理，做到減少廢棄物造成的傷害。化學(xué)實(shí)驗(yàn)廢棄物的排放有很多是液體排放，并且液體廢棄物流動性大，不容易控制，所以無機(jī)廢棄物的排放方法有幾種基本的處理方法，有液體中和處理方法、化學(xué)物質(zhì)還原方法等等。比如在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室產(chǎn)生的酸性廢棄物和和堿性廢棄物，可以和對應(yīng)的堿性廢棄物和酸性廢棄物中和處理，通過利用酸堿平衡的原理達(dá)到化學(xué)性質(zhì)中和，減少廢棄物對環(huán)境產(chǎn)生的破壞性質(zhì)。比如：六價(jià)鉻化學(xué)物質(zhì)的市場價(jià)格比三價(jià)鉻要高很多，所以對六價(jià)鉻化學(xué)廢棄物處理時(shí)，可以把六價(jià)鉻化學(xué)廢棄物轉(zhuǎn)變?yōu)槿齼r(jià)鉻的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行處理，可以有效降低六價(jià)鉻具有的毒性。對廢棄化學(xué)物質(zhì)處理時(shí)，采用燃燒的方法或者是吸收的方法以及其他方法等等。比如：化學(xué)廢棄物實(shí)驗(yàn)室會產(chǎn)生硫化氫這些無機(jī)化學(xué)廢棄物的氣體，這個(gè)氣體化學(xué)物質(zhì)有一個(gè)非常的特點(diǎn)就是味道非常臭，所以根據(jù)它本身的氣體特點(diǎn)使用堿性的化學(xué)物質(zhì)進(jìn)行吸收然后無害化處理。不過在做有機(jī)化處理時(shí)，有機(jī)廢棄化學(xué)物質(zhì)，可以使用燃燒法把有機(jī)廢棄物質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)槎趸迹@樣能夠保證化學(xué)廢棄物的毒性減少很多，符合化學(xué)廢棄物的排放標(biāo)準(zhǔn)，對環(huán)境污染減少很多。

2 建立化學(xué)廢棄物實(shí)驗(yàn)的管理體系和安全處置方法

對化學(xué)實(shí)驗(yàn)使用的化學(xué)制劑進(jìn)行登記和調(diào)查，了解實(shí)驗(yàn)室化學(xué)物質(zhì)的種類和有害性質(zhì)情況，并且及時(shí)和學(xué)校管理部門進(jìn)行溝通，建立有關(guān)化學(xué)廢棄物實(shí)驗(yàn)室的管理，把我國現(xiàn)代綠色發(fā)展作為制定化學(xué)廢棄物排放的基本準(zhǔn)則，并且化學(xué)廢棄物的排放標(biāo)準(zhǔn)要符合國家的要求，最大程度減少對環(huán)境造成的危害。

制定化學(xué)實(shí)驗(yàn)室廢棄物的管理體系，需要考慮到到以下幾個(gè)方面，分別是：①：減少化學(xué)廢棄物的排放量。②：化學(xué)廢棄物資源排放和無害處理標(biāo)準(zhǔn)。首先是化學(xué)廢棄物的排放量，這是有效管理化學(xué)廢棄物的重點(diǎn)內(nèi)容，只要把排放量控制在一定范圍內(nèi)，后面處理化學(xué)廢棄物的困難程度才能降低，并且是最直接有效的。必須要想盡一切辦法把排放量得到控制，多個(gè)部門都要動員起來，并且號召老師和學(xué)生共同行動，意識到減少化學(xué)廢棄物排放量的重要性。提高環(huán)保理念，做到對化學(xué)廢棄物的正確分類，并且需要建設(shè)關(guān)于化學(xué)廢棄物的處理平臺，學(xué)會使用化學(xué)模擬實(shí)驗(yàn)的平臺進(jìn)行教學(xué)。相信通過使用多種方法一定可以做好關(guān)于化學(xué)廢棄物排放的問題，減少化學(xué)物質(zhì)對環(huán)境造成的傷害，為實(shí)現(xiàn)綠色生態(tài)發(fā)展而努力。

3 結(jié)束語

制定實(shí)驗(yàn)室化學(xué)廢棄物的管理體系，需要遵從國家對化學(xué)廢棄物的排放標(biāo)準(zhǔn)的要求，并且要做到安全管理，以減少廢棄物排放量和進(jìn)行無害化處理的中心進(jìn)行設(shè)計(jì)。通過使用化學(xué)模擬實(shí)驗(yàn)的方法，得到安全管理的目的，為化學(xué)廢棄物的處理提供參考。

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作者簡介：莊玉蘭（1966年-），女，漢族，江蘇人，本科，高級實(shí)驗(yàn)師，研究方向：化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，單位：常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院。