陳靖

【摘? ? 要】在新課改的背景下，體育教學得到了越來越多的重視，女生對于體育學習普遍缺乏興趣，是目前高中體育教學中存在的重大問題。本文分析了這個課題提出的背景以及影響女生體育學習興趣的因素，并提出了相應的對策，希望可以為教育工作者提供一定的幫助。

【關鍵詞】高中女生? 體育興趣? 教師教學

中圖分類號：G4? ? ? 文獻標識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2020.16.167

高中時期，學生面臨著人生重要的轉折點——高考，為了更好地應對高考，學生會將全部精力投入到學習中，長時間的緊張狀態(tài)和學習壓力如果得不到有效釋放，則會使學生出現(xiàn)一系列的身心問題。體育課是學生放松身心的有效途徑，盡管目前普遍認識到體育對于學生發(fā)展的重要性，但是體育教學仍存在一系列的問題。其中一個問題就是學生的體育學習興趣低，特別是女生。因此，如何提高女生對于體育學習的興趣，提高整體學生的身體素質，是目前體育教師需要研究的重要課題。

一、分析高中體育課的現(xiàn)狀

運動雖然需要花費大量的精力，使人們的身體感覺到疲累，但是如果長期不運動的話，人的身體素質則會日益下降，從而出現(xiàn)一系列身心問題。適當?shù)倪\動可以使學生的身心得到放松，并以飽滿的精神狀態(tài)面對學習和生活。興趣是最好的老師，是促使人們從事某種活動的動力，只有當學生對課程充滿興趣時，才能將自己的全部精力和熱情投身于課堂上。

體育課堂是高中生放松身心的有效途徑，但是部分女生由于自身原因，對于體育學習缺乏足夠的興趣，在體育課上不認真完成教師布置的任務，能躲則躲，導致其身體素質日益下降，身心出現(xiàn)一系列的問題，學習效率也受到了影響。因此，研究影響女生體育興趣的因素，并提出提高女生體育興趣的對策，落實新課標對高中體育教學提出的新要求，保證高中女生身心的健康發(fā)展，為學生學習提供堅實的后盾，成為目前高中體育教學所要研究的重要課題。

二、影響高中女生體育興趣的因素

（一）內(nèi)部原因

1.女生對于體育的重要性認識不夠。由于長期以來應試教育的影響，高中時期屬于學生學習壓力較大的時期，體育課的重要性經(jīng)常被教師和學生所忽視，一些文化課占用體育課的情況更是經(jīng)常發(fā)生。這導致在學生的印象中，體育課是休閑娛樂的課程，沒有實質性的作用，從而在體育課上也不會投入自己的熱情，久而久之，便失去了體育學習的興趣。

2.女生身體的變化導致其心理的變化。高中時期，女生的身體會出現(xiàn)一系列的新變化，如月經(jīng)來潮、胸部發(fā)育等，這些身體上的變化導致她們的心理也出現(xiàn)一系列的變化，情緒不穩(wěn)定、自信心下降等，這些身心上的變化使得女生在體育課上不愿意做運動，敷衍了事，對于體育學習提不起足夠的興趣。

（二）外部原因

1.父母對孩子的寵愛。由于學生從小在父母的寵愛下長大，她們很少做家務和體力運動，缺乏艱苦奮斗、吃苦耐勞的精神，面對事情沒有足夠的耐心和耐力，這使得女生把體育課看成勞務活動，看作是對自己的折磨，從而在體育課上貪圖安逸，不認真聽講，不認真練習，對體育學習也缺乏興趣。

2.學校對于體育教學的忽視。為了提高文化課教學質量，部分學校往往會用文化課來填滿學生的生活，盡管有部分學校每周安排了一節(jié)體育課，但是文化課占用體育課的情況經(jīng)常發(fā)生，這種不合理的課程安排導致學生沒有足夠的時間進行體育鍛煉，也無法有效地培養(yǎng)學生的體育興趣。

3.學校教學設施的不完善。目前大部分高中學校所提供的運動場所和運動設施只有籃球、足球等男生較為喜歡的項目，而沒有提供女生較為喜歡的羽毛球、跳繩等項目的設施與場地，這使得女生缺乏體育鍛煉的機會，逐漸喪失對于體育學習的興趣。

三、高中女生體育興趣培養(yǎng)的策略

（一）為學生講解體育的重要性

只有當學生認識到體育的重要性，她們才會愿意付出自己的實踐與經(jīng)歷去學習。教師是學生學習的榜樣，要想讓學生認識到體育的重要性，教師要對體育課采取認真負責的態(tài)度，提前準備好教學內(nèi)容，充分利用體育課的時間讓學生掌握體育技能。教師還要為學生講解體育的重要性，告訴學生經(jīng)常運動可以使自己的身心得到放松，提高自己的身體素質，從而保持一個良好的精神狀態(tài)，為自己的學習與生活提供堅強的后盾。

（二）讓女性教師作為體育教學顧問

有些女生性格內(nèi)向，對于自己身體上出現(xiàn)的一些問題往往會保持沉默，通過偷懶來躲過體育課，這對于體育興趣的培養(yǎng)是非常不利的。學?？梢园才排越處熭喠髦蛋?，設置專門的體育顧問來為女生答疑解惑，并且顧問還要時刻關注體育課上女生的一些情況，在發(fā)現(xiàn)問題時及時予以解決。

（三）家長與教師相互配合

面對學生嬌生慣養(yǎng)不能吃苦的問題，教師要對學生進行思想教育，以優(yōu)秀的體育明星的故事作為例子，讓學生明白體育鍛煉中所包含的艱苦奮斗、迎難而上、堅持不懈等精神，并激勵她們以這些優(yōu)秀的人物為榜樣，樹立堅持的意志和吃苦耐勞的精神，在體育課上發(fā)揮出體育精神。當然，教師的教學需要有家長的配合，如果家長堅持溺愛孩子，那么教師的教學就不會起到實質性的作用，只有當家庭教育與學校教育實現(xiàn)良性互動時，才能有效地培養(yǎng)學生對于體育學習的興趣。

（四）調(diào)整課程結構

學校要根據(jù)高中女生的身體情況與性格特點為學生安排適當?shù)慕虒W內(nèi)容和教學時間，尊重男女之間的差異，并根據(jù)女生身體的不同情況實行差異化教學，比如有些女生柔韌性較好，可以為她們安排健美操的體育任務;有些女生協(xié)調(diào)性較強，可以為她們安排跳繩的體育任務。女生在做自己喜歡的體育運動時，便會提高自己對于體育學習的興趣。學校還要堅決防止文化課占用體育課現(xiàn)象的發(fā)生，保證學生的體育鍛煉時間。

（五）提供多樣化的教學設備

教師要根據(jù)學生的實際需求添置教學設備，準備一些適合女生學習的課程，并且在學生需要時及時給予學生相關的體育用品和器械，防止學生因為缺乏設備而失去體育興趣。

總之，影響高中女生體育興趣的因素有很多，不僅包括學生自身的因素，還包括教師、家長、學校等外在的因素，教師要深入分析這些因素，并適當?shù)馗母锝虒W方法，從而不斷地提高高中女生對于體育學習的興趣，為學生的學習與生活提供堅強的后盾。

參考文獻

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