季春美

摘要：經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展致使許多高校的教學(xué)條件都有所提高，同時，各高校也非常積極重視和響應(yīng)國家的基本號召，始終把建設(shè)體育強(qiáng)國的戰(zhàn)略目標(biāo)有效實施到各高校的教育中去，因此網(wǎng)球運(yùn)動在高校的課程中變得越來越廣泛，在開課的過程中參選人數(shù)不斷增加，同時開課選課的過程中也存在著一定的問題，對于網(wǎng)球課程的教學(xué)，提出了更高的要求，所以我國高校應(yīng)該針對目前存在的現(xiàn)狀，探究有效途徑，有效提高網(wǎng)球課程的課程教學(xué)效率。

關(guān)鍵詞：高校;網(wǎng)球課程;診斷

大學(xué)生能夠為國家的發(fā)展提供充足的力量源泉，隨著國家戰(zhàn)略強(qiáng)國目標(biāo)的下發(fā)，許多高校開始重視體育教學(xué)，積極開展體育教學(xué)的活動形式，采用多種形式來提高教學(xué)的效率，實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，高校是培養(yǎng)人才的主要場所，任何人進(jìn)行有效學(xué)習(xí)的前提都是保持良好的體質(zhì)，所以高校在展開體育教學(xué)的過程中，應(yīng)該采取有效的措施，保證教學(xué)的質(zhì)量，同時網(wǎng)球這項體育活動越來越受到普通高校大學(xué)生的青睞，但是針對目前我國高校網(wǎng)球開展現(xiàn)狀進(jìn)行研究，發(fā)現(xiàn)在選課的過程中，選課機(jī)制不夠完善，所以各高校應(yīng)該根據(jù)本校的實際情況尋找其中存在的問題，并找到有效解決的措施，讓網(wǎng)球運(yùn)動在高校得到進(jìn)一步推廣與普及，顯著提高高校大學(xué)生的身體質(zhì)，為國家培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。

一、高校網(wǎng)球課程開展現(xiàn)狀

可以說網(wǎng)球運(yùn)動近幾年在我國高校得到了較為有效的開展，高效的基礎(chǔ)設(shè)施不斷完善使體育運(yùn)動的環(huán)境變得更加的良好，為學(xué)生的體育運(yùn)動提供了更加優(yōu)質(zhì)的條件，一方面不僅可以提高學(xué)生的身體素質(zhì)，還可以提高老師的身體素質(zhì)。大部分高校在進(jìn)行網(wǎng)球開課的過程中都選擇網(wǎng)上公選課，這樣可以更加的豐富選擇渠道，雖然選課的人數(shù)在不斷的增加，但是實際參與的人數(shù)卻依舊比較低，授課教師的教學(xué)水平也是參差不齊，對于學(xué)生處于開放式管理，不能夠及時的引進(jìn)先進(jìn)的教學(xué)方法與教學(xué)技巧，大班教學(xué)的現(xiàn)象較為嚴(yán)重，導(dǎo)致在上課的過程中不能保證全體學(xué)生都受到良好的教育，教學(xué)的內(nèi)容以實踐教學(xué)為主，缺乏專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)，同時，為了完成考核目標(biāo)而忽略了學(xué)生網(wǎng)球技巧的訓(xùn)練與培養(yǎng)，更無法觸及網(wǎng)球素養(yǎng)的基礎(chǔ)。傳統(tǒng)教學(xué)還依舊存在，所以各高校在進(jìn)行網(wǎng)球開課的過程中，應(yīng)該與時俱進(jìn)，探尋新的教學(xué)方法，提高網(wǎng)球的教學(xué)質(zhì)量。

二、我國高校網(wǎng)球開課過程中存在的問題

（一）網(wǎng)球開課教學(xué)內(nèi)容不夠新穎

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，致使人們的生活水平進(jìn)行不斷的提高，人們不再只注重經(jīng)濟(jì)的收入，而更加注重健康的追求，學(xué)生是學(xué)校體育教育中關(guān)鍵的一個組成部分，網(wǎng)球運(yùn)動，不僅能夠有效提高運(yùn)動員的身體素質(zhì)，還可以滿足鍛煉的要求，但是高校網(wǎng)球課程的設(shè)置并沒有注重學(xué)生自主鍛煉習(xí)慣的養(yǎng)成，而是注重形式化，為了滿足教育部等相關(guān)部門的檢查，同時設(shè)置的網(wǎng)球課程教學(xué)內(nèi)容不夠新穎，許多網(wǎng)球課程教學(xué)內(nèi)容都是以一些基本的網(wǎng)球技巧基礎(chǔ)為主，每學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容沒有創(chuàng)新，反復(fù)的利用，例如大部分高校的網(wǎng)球課程主要以上手發(fā)球截?fù)艏夹g(shù)等為主要的教學(xué)內(nèi)容，許多學(xué)生只注重測試項目的成績，而不注重測試的技巧掌握，其實這種形式的教育并不能保證學(xué)生真正的參與到網(wǎng)球運(yùn)動中來，反而會讓許多學(xué)生失去運(yùn)動的興趣，是現(xiàn)在高校網(wǎng)球課程開課中存在的主要問題，教學(xué)內(nèi)容的創(chuàng)新可以吸引學(xué)生的運(yùn)動興趣，自主進(jìn)行鍛煉，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，有效提高整個學(xué)校體育教學(xué)效果，促進(jìn)大學(xué)生身體健康發(fā)展。

（二）網(wǎng)球教師教學(xué)水平參差不齊

網(wǎng)球教師的教學(xué)水平是關(guān)乎高校大學(xué)生網(wǎng)球運(yùn)動技巧掌握以及身體素質(zhì)提高的關(guān)鍵因素，充足的教師人數(shù)以及較高的教學(xué)水平才能夠保證體育的教學(xué)質(zhì)量，雖然我國教師的整體數(shù)量在不斷的增加，但是體育教師資源還是有所欠缺，尤其以專業(yè)課體育教師為主，許多高校的網(wǎng)球教師資源不夠充足，往往是由其他體育教師來臨時代替，這些體育教師并沒有掌握真正的網(wǎng)球?qū)I(yè)訓(xùn)練技術(shù)，也是經(jīng)過短期的培訓(xùn)以及學(xué)習(xí)才獲得的相關(guān)理論知識與實踐知識，并不能說該部分教師在大學(xué)期間沒有接觸到網(wǎng)球教育的知識，只是與專業(yè)的網(wǎng)球教師相比，還存在著很大的差距，這部分教師展開網(wǎng)球教學(xué)，很難提高教學(xué)質(zhì)量，對學(xué)生的學(xué)習(xí)以及運(yùn)動要求也很難達(dá)到滿足的要求，所以高校應(yīng)該根據(jù)本校學(xué)生的實際情況，吸引培養(yǎng)專業(yè)的體育網(wǎng)球教師，這樣才能夠讓網(wǎng)球運(yùn)動在高校得到普及推廣，讓學(xué)生保持良好的身體健康，為其他專業(yè)的學(xué)習(xí)提供良好的身體條件。

（三）學(xué)生整體身體素質(zhì)差，教學(xué)效果不理想

經(jīng)濟(jì)的發(fā)展簇?fù)砜茖W(xué)技術(shù)也在不斷的進(jìn)步，許多電子產(chǎn)品也應(yīng)運(yùn)而生，大部分高校大學(xué)生都會選擇進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)，這樣不僅方便，而且能夠節(jié)約時間，但是這樣的學(xué)習(xí)方式導(dǎo)致身體素質(zhì)出現(xiàn)明顯的下降，據(jù)相關(guān)部門報道，我國大學(xué)生整體身體素質(zhì)素質(zhì)每年都在以0.6%速率下降，這就導(dǎo)致高校網(wǎng)球課程在開課的過程中教學(xué)的整體質(zhì)量不高，因為身體素質(zhì)較差的學(xué)生無法完成課程內(nèi)容，不能對相關(guān)的網(wǎng)球技巧進(jìn)行有效的掌握，同時，在網(wǎng)球課程開課的過程中，網(wǎng)球教師沒有針對個別學(xué)生的身體素質(zhì)要求進(jìn)行專門化教學(xué)，大班教學(xué)現(xiàn)象嚴(yán)重，這樣不能夠保證全體學(xué)生在教學(xué)的過程中能夠得到良好的學(xué)習(xí)，所以在普通高校網(wǎng)球課程開課的過程中，應(yīng)該針對學(xué)校學(xué)生身體素質(zhì)的條件進(jìn)行課程內(nèi)容的專業(yè)化設(shè)定，逐漸提高學(xué)生的身體素質(zhì)，然后更新教學(xué)內(nèi)容，這樣才能夠保證網(wǎng)球課程教學(xué)的質(zhì)量提高。

三、我國高校網(wǎng)球課程開課有效途徑

（一）明確體育鍛煉目標(biāo)，改進(jìn)課程內(nèi)容

為了讓網(wǎng)球在我國普通高校得到更好的推廣與普及，學(xué)校應(yīng)該讓學(xué)生明確體育鍛煉的目標(biāo)，端正體育鍛煉態(tài)度，他們認(rèn)識到體育鍛煉是為了保持良好的體質(zhì)，樹立終身體育的思想理念，同時也是為了積極響應(yīng)國家建立體育強(qiáng)國的戰(zhàn)略目標(biāo)，網(wǎng)球運(yùn)動是學(xué)生至少掌握的一項基本運(yùn)動技能，學(xué)校應(yīng)該根據(jù)學(xué)校體育資源的實際情況進(jìn)行有效的分配，改進(jìn)網(wǎng)球課程的課程內(nèi)容，可以進(jìn)行梯度化課程內(nèi)容設(shè)置，讓學(xué)生循序漸進(jìn)，樹立貫徹終身體育的思想，養(yǎng)成良好的網(wǎng)球鍛煉習(xí)慣，采用多種形式對課程內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，真正的認(rèn)識到了解到掌握到網(wǎng)球這項體育運(yùn)動的實際技巧與操作，這樣才能在普通高校創(chuàng)造良好的體育運(yùn)動氛圍，促進(jìn)全校全體師生的身體素質(zhì)，為建立體育強(qiáng)國戰(zhàn)略目標(biāo)提供充足的力量源泉。

（二）加強(qiáng)高校師資力量，提高執(zhí)教水平

創(chuàng)新在任何一個時代都是時代的主題，普通高校學(xué)生網(wǎng)球課程如果想要得到良好的效果，就要從師資力量上下功夫，高校應(yīng)該加強(qiáng)師資力量建設(shè)，提高整個師資力量團(tuán)隊的專業(yè)水平，這樣整體的教學(xué)水平才能夠得到有效的提高，定期對網(wǎng)球體育教師進(jìn)行專業(yè)的培訓(xùn)與進(jìn)修，讓他們不斷的了解到新型的教學(xué)方法與教學(xué)理念，提高組織教學(xué)能力，優(yōu)秀的網(wǎng)球體育教師之間應(yīng)該加強(qiáng)溝通與交流，根據(jù)不同學(xué)生的身體素質(zhì)情況，制定相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容，同時，高校應(yīng)該積極地引進(jìn)專業(yè)化人才，這樣才能夠保證網(wǎng)球體育教學(xué)質(zhì)量在短時間內(nèi)得到不斷的提升，教師的存在是非常關(guān)鍵的，因為學(xué)生的網(wǎng)球運(yùn)動技巧是由教師傳授而來，沒有優(yōu)秀的專業(yè)體育教師，就無法教出優(yōu)秀的學(xué)生，所以要對教師的知識掌握進(jìn)行不斷的豐富與擴(kuò)充，通過加強(qiáng)與完善師資力量來提高整個學(xué)生的體育運(yùn)動效果。

（三）增加網(wǎng)球場地建設(shè)，合理利用資源

許多學(xué)生并不是不想進(jìn)行網(wǎng)球鍛煉，而是沒有足夠的場地進(jìn)行鍛煉，所以各高校應(yīng)該針對這個情況來增加網(wǎng)球場地的設(shè)置，根據(jù)學(xué)校的體育資源情況，合理分配利用體育資源，這樣學(xué)生可以通過自主鍛煉網(wǎng)球來提高技巧，在課上教師能夠給予指導(dǎo)，這樣就能夠取得良好的教學(xué)效果，網(wǎng)球體育也能夠在高校得到普及與推廣，網(wǎng)球的硬件設(shè)備是進(jìn)行網(wǎng)球課程開課的必要條件，只有擁有良好的體育運(yùn)動環(huán)境，才能夠滿足學(xué)生網(wǎng)球運(yùn)動的需求。網(wǎng)球運(yùn)動的過程中，需要用到許多基礎(chǔ)設(shè)置來訓(xùn)練實戰(zhàn)技巧，所以各高校要增加體育場地建設(shè)的投資，保證充足的網(wǎng)球運(yùn)動場地，學(xué)生可以在課下時間進(jìn)行網(wǎng)球體育鍛煉，樹立終身鍛煉的體育思想，提高身體素質(zhì)，為之后的學(xué)習(xí)工作打下良好的基礎(chǔ)。

（四）充分利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)條件，營造良好氛圍

理論教學(xué)應(yīng)該與實踐教學(xué)進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合，各普通高校應(yīng)該合理利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，在網(wǎng)絡(luò)上對學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)球知識的傳授，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，設(shè)立公共課來提高大學(xué)生網(wǎng)球技能的提升，同時鼓勵大學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)球社團(tuán)活動的參加，對網(wǎng)球運(yùn)動活動進(jìn)行積極的宣傳，在高校中營造良好的網(wǎng)球氛圍，同時設(shè)立專門的部門，對課后網(wǎng)球?qū)I(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行正確的指導(dǎo)，將網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的知識與實踐理論進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合，在實踐過程中尋找問題，發(fā)現(xiàn)問題并找到解決的措施，學(xué)?？梢愿鶕?jù)學(xué)校體育資源的實際情況，定期舉辦網(wǎng)球比賽活動，來充分調(diào)動學(xué)生網(wǎng)球體育鍛煉的積極性，鼓勵學(xué)生重在參與，可以設(shè)置趣味性網(wǎng)球活動，網(wǎng)球活動的勝利，可以為學(xué)生的課后鍛煉提供多樣化的選擇，是提高學(xué)生網(wǎng)球技巧的有效途徑之一，所以各高校應(yīng)該充分的利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，有效推進(jìn)網(wǎng)球在普通高校的開展與普及。

四、總結(jié)

大學(xué)生的體育鍛煉是非常關(guān)鍵的，因為大學(xué)生是祖國的未來和希望，只有擁有良好的體質(zhì)才能夠進(jìn)行奮斗，網(wǎng)球課程在高校的開展處于一個關(guān)鍵的時期，各高校應(yīng)該采取有效的措施促進(jìn)網(wǎng)球在大學(xué)的開展與普及，通過網(wǎng)球課程的設(shè)立來提供大學(xué)生體育鍛煉的機(jī)會，同時各高校的全體師生也應(yīng)該樹立終身體育的思想，在學(xué)校營造良好的網(wǎng)球運(yùn)動氛圍，促進(jìn)網(wǎng)球課內(nèi)外活動的開展。

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