沈闖 李旭

摘要：風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)是在風(fēng)險(xiǎn)因素的識(shí)別和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的基礎(chǔ)之上，針對(duì)存在的風(fēng)險(xiǎn)因素，及時(shí)有效的采取控制措施，以降低風(fēng)險(xiǎn)造成的危害性。本文針對(duì)參與校園足球運(yùn)動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)，提出了風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)策略，主要通過風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避、風(fēng)險(xiǎn)控制和風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移這三種手段來實(shí)現(xiàn)，旨在為校園足球運(yùn)動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)提供一定的指導(dǎo)。

關(guān)鍵詞：風(fēng)險(xiǎn)管理;校園足球;風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)

風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)是在風(fēng)險(xiǎn)因素的識(shí)別和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的基礎(chǔ)之上，針對(duì)存在的風(fēng)險(xiǎn)因素，及時(shí)有效的采取控制措施，以降低風(fēng)險(xiǎn)造成的危害性。針對(duì)校園足球運(yùn)動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)主要提出三種應(yīng)對(duì)手段來實(shí)現(xiàn)，分別是風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避、風(fēng)險(xiǎn)控制和風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移。

一、校園足球運(yùn)動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避

校園足球運(yùn)動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)的規(guī)避是指在從事校園活動(dòng)之前做好風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避的措施，其中最好的方式就是不參加校園足球相關(guān)活動(dòng)，這樣徹底的規(guī)避顯然是不合理的，所以提出幾條建議。

（一）對(duì)場(chǎng)地和器材做好檢查

在校園足球活動(dòng)開展的過程中，足球教師應(yīng)該做好活動(dòng)前的場(chǎng)地和器材的檢查，履行好自己的職責(zé)。避免因?yàn)閳?chǎng)地或場(chǎng)地內(nèi)器材存在安全隱患而引發(fā)風(fēng)險(xiǎn)事件。

（二）選擇適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)裝備

在校園足球活動(dòng)開展之前，依據(jù)球場(chǎng)場(chǎng)地情況、天氣情況等因素選擇合適的運(yùn)動(dòng)裝備，如在下雨的天氣應(yīng)該選擇防滑性較好長釘?shù)那蛐瑴p小運(yùn)動(dòng)中因?yàn)榛巩a(chǎn)生損傷的風(fēng)險(xiǎn)。

（三）避免極端天氣開展活動(dòng)

應(yīng)避免在氣候極端惡劣的環(huán)境下開展校園足球活動(dòng)，校園足球競(jìng)賽組織工作人員根據(jù)天氣狀況及時(shí)做出處置和反應(yīng)，對(duì)賽程調(diào)整，避免因不良天氣而對(duì)學(xué)生造成損傷的風(fēng)險(xiǎn)。

（四）學(xué)?；蛸愂轮鬓k部門做好宣傳和突發(fā)事件處理預(yù)案

校園足球特色學(xué)校應(yīng)通過多種渠道宣傳校園足球活動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)知識(shí)以及風(fēng)險(xiǎn)自救常識(shí)，經(jīng)常舉辦講座和運(yùn)動(dòng)損傷知識(shí)的宣傳，做好突發(fā)事件處理預(yù)案，對(duì)運(yùn)動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)的規(guī)避有一定的作用。

（五）教師攜帶應(yīng)急的藥品和醫(yī)療用品

在參與活動(dòng)前，教師可攜帶簡單的應(yīng)急藥品和醫(yī)療用品。一旦在活動(dòng)過程中或活動(dòng)后發(fā)生傷害事故，可以做及時(shí)、簡單、有效的處理，來穩(wěn)定傷情，以避免傷害程度因未得到及時(shí)處理而加劇。

二、校園足球運(yùn)動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)控制

校園足球運(yùn)動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)控制是指在校園足球開展的過程中，采取一定的措施或約束自身的行為，降低風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生的可能性。

（一）規(guī)范在足球競(jìng)賽中的行為

從足球教師的角度上，應(yīng)該從積極正確的方向教育引導(dǎo)學(xué)生，訓(xùn)練或比賽中融入思政教育，注重道德品質(zhì)的教育，強(qiáng)調(diào)球隊(duì)中紀(jì)律組織性，培養(yǎng)學(xué)生樹立規(guī)則意識(shí)，用合理的技戰(zhàn)術(shù)爭取比賽的勝利，有效的控制因?yàn)榉敢?guī)所導(dǎo)致?lián)p傷的可能。

（二）選擇適宜的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷強(qiáng)度

要堅(jiān)持循序漸進(jìn)，全面發(fā)展的原則。針對(duì)不同的訓(xùn)練方法和訓(xùn)練的內(nèi)容，有目的、有針對(duì)的選擇合適的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，合理的安排相關(guān)的練習(xí)次數(shù)、練習(xí)密度和訓(xùn)練的強(qiáng)度，減小過大的強(qiáng)度影響學(xué)生訓(xùn)練的效果造成損傷的風(fēng)險(xiǎn)可能。

（三）強(qiáng)調(diào)準(zhǔn)備活動(dòng)要充分，放松活動(dòng)要重視

運(yùn)動(dòng)之前的準(zhǔn)備活動(dòng)和活動(dòng)后的放松是校園足球活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)之一，做好這兩項(xiàng)工作可以讓身體在活動(dòng)前做好足夠的準(zhǔn)備，在活動(dòng)后得到充分的放松，減少在活動(dòng)中受傷的可能性以及在活動(dòng)后因身體疲勞而導(dǎo)致的拉傷等現(xiàn)象。教師在足球訓(xùn)練或比賽之前一定要督促學(xué)生做好準(zhǔn)備活動(dòng)和活動(dòng)后的放松，控制發(fā)生風(fēng)險(xiǎn)的概率。

（四）提高自我保護(hù)意識(shí)

學(xué)生對(duì)可能發(fā)生的危險(xiǎn)場(chǎng)景要有自己的預(yù)判。例如，在自己體能狀況不良的情況下，就應(yīng)該更加合理的支配球，在技戰(zhàn)術(shù)層面上尋求隊(duì)友的幫助，減少突破的次數(shù)，少做一些華而不實(shí)容易受傷的技術(shù)動(dòng)作。

三、校園足球運(yùn)動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移

校園足球運(yùn)動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移是指將校園足球活動(dòng)面臨的損失轉(zhuǎn)移給其他人或單位去承擔(dān)。本文在風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移方面提出兩條應(yīng)對(duì)策略。

（一）保險(xiǎn)轉(zhuǎn)移

在各級(jí)別校園足球競(jìng)賽時(shí)，主辦方在競(jìng)賽規(guī)程中會(huì)要求參賽隊(duì)員所在單位提供體檢材料和人身意外傷害保險(xiǎn)單，否則不會(huì)通過資格審查，不能參加后續(xù)的比賽，競(jìng)賽組織部門應(yīng)落實(shí)好相關(guān)政策，參賽單位也應(yīng)完善好相關(guān)材料，做好運(yùn)動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)的轉(zhuǎn)移。

（二）非保險(xiǎn)轉(zhuǎn)移

購買質(zhì)量有保障的正規(guī)商家生產(chǎn)的足球訓(xùn)練比賽用品，并且保存好發(fā)票等相關(guān)的憑證，如遇到器材等原因造成的風(fēng)險(xiǎn)損失，可以通過理賠等正規(guī)的途徑來維護(hù)自身的合法權(quán)益，以此來轉(zhuǎn)移一些因此原因所造成的損失。

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