牛澤民

摘要：疫情防控是一場沒有旁觀者的人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)，面對突如其來的疫情“大考”，全國各高校接踵進(jìn)入戰(zhàn)“疫”狀態(tài)，而在這場嚴(yán)峻的斗爭中又蘊(yùn)藏著豐富的思想政治教育資源。疫情當(dāng)前，高校輔導(dǎo)員作為高校教師隊(duì)伍和管理隊(duì)伍的主力軍，應(yīng)義不容辭地肩負(fù)起大學(xué)生思想政治教育的職責(zé)使命，鼓勵(lì)大學(xué)生堅(jiān)定理想信念，在文化自信中強(qiáng)精神之根，在同心戰(zhàn)“疫”中鑄信仰之魂。高校輔導(dǎo)員更要堅(jiān)守陣地，淬煉“教材”，聚焦思想政治教育的重大問題，講好戰(zhàn)“疫”的“思政大課”，勇?lián)鷷r(shí)代使命，不負(fù)民族重托。

關(guān)鍵詞：高校輔導(dǎo)員 思想政治教育 疫情防控阻擊戰(zhàn)

2020年1月20日，國家宣布“將新型冠狀病毒感染的肺炎納入乙類傳染病，并采取甲類傳染病的預(yù)防、控制措施?！币咔榘l(fā)生以來，在以習(xí)近平同志為核心的黨中央統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一指揮下，各地各部門各司其職、協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，緊急行動(dòng)、全力奮戰(zhàn)。當(dāng)前，雖然國內(nèi)外形勢仍舊復(fù)雜嚴(yán)峻，各方面均面臨著前所未有的挑戰(zhàn)，但是我國新冠肺炎疫情防控的總體形勢持續(xù)向好，生產(chǎn)生活秩序加快恢復(fù)的態(tài)勢不斷鞏固和拓展，統(tǒng)籌推進(jìn)疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展工作取得積極成效，疫情防控進(jìn)入常態(tài)化。

疫情當(dāng)前，國家教育部黨組多次召開專題會(huì)議并研究決策部署。五月以來，全國多省高校從容防控疫情，謹(jǐn)慎宣布錯(cuò)峰、錯(cuò)區(qū)域、錯(cuò)年級開學(xué)，實(shí)行分批次返校，而從這個(gè)意義上說，高校的疫情防控工作仍然任重道遠(yuǎn)。而身處校園抗疫的最前線，廣大高校輔導(dǎo)員在肩負(fù)起守衛(wèi)學(xué)生生命心理健康安全的同時(shí)，更要圍繞學(xué)生主體，堅(jiān)守教育陣地，既要抓好淬煉疫情大考中的生動(dòng)“教材”，又要抓好疫情防控中的思想政治教育契機(jī)，確保贏得高校疫情防控阻擊戰(zhàn)的最終勝利。

一、鑄就打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的堅(jiān)定信心

目前，新冠肺炎疫情正在全球蔓延，全球多地不斷拉響警報(bào)，而中國疫情防控現(xiàn)階段已取得重大戰(zhàn)略成果。我國是世界上最早向國際社會(huì)通報(bào)疫情的國家，也是世界上最早同疫情發(fā)生遭遇戰(zhàn)的國家，但是在黨中央的堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)下，我國新冠肺炎疫情逐漸好轉(zhuǎn)，早在3月29日國務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制新聞發(fā)布會(huì)上，衛(wèi)健委便宣布“現(xiàn)有確診病例降至3000例以下，本土疫情傳播已基本阻斷?！?/p>

高校輔導(dǎo)員首先必須要樹立“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的必勝信念，要深刻認(rèn)識到在黨中央的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，這場疫情防控的全民阻擊戰(zhàn)必將贏得完全的勝利，要做到心中有信仰，腳下有力量。與此同時(shí)，高校輔導(dǎo)員也要充分認(rèn)識到眾志成城抗擊疫情已成為當(dāng)前首要政治任務(wù)和最大共識，自覺主動(dòng)地將學(xué)生的生命及心理健康安全放在第一位，積極踐行高校疫情防控工作的初心和使命，始終堅(jiān)持以學(xué)生為中心的價(jià)值導(dǎo)向，圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生。

此外，廣大高校輔導(dǎo)員也要因利乘便、因勢利導(dǎo)，教育并引導(dǎo)青年大學(xué)生在防疫抗疫的偉大實(shí)踐中樹立必勝信念，充分闡明這種信心既來源于我國完備的醫(yī)療救助體系和強(qiáng)盛的綜合國力，也來源于中國人民共克時(shí)艱、艱苦奮戰(zhàn)、戮力同心的民族精神和不畏艱險(xiǎn)、勇于斗爭、敢于勝利的意志品格，更來源于堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的巨大制度優(yōu)勢。正如復(fù)旦大學(xué)張維為教授所說，這是一堂開放式的體驗(yàn)式的關(guān)于制度自信的公開課，“越是在艱難困苦和重大斗爭的時(shí)候，越能夠充分理解中國特色社會(huì)主義制度集中力量辦大事的深刻道理和巨大優(yōu)勢。”面對突然來襲的疫情，高校輔導(dǎo)員要善于抓住思想政治教育的契機(jī)，始終保持昂揚(yáng)的精神狀態(tài)，高度的戰(zhàn)略定力和必勝的堅(jiān)定信念。

二、厚植戰(zhàn)“疫”的紅色記憶和愛國情懷

馬克思說：“我們知道個(gè)人是微弱的，但是我們也知道整體就是力量?！倍咔榉揽氐膫ゴ髮?shí)踐正是一部具有現(xiàn)實(shí)意義的厚培愛國主義的生動(dòng)教科書。新冠肺炎疫情發(fā)生以來，中國所展現(xiàn)出的“新型舉國體制”讓世界為之矚目，無論是舍生忘死、沖堅(jiān)毀銳、馳援武漢的醫(yī)護(hù)人員；精準(zhǔn)投送疫情防控物資的人民子弟兵；不畏艱險(xiǎn)、“疫”線書寫忠誠擔(dān)當(dāng)?shù)墓裁窬?，還是日夜奮戰(zhàn)、夕寐宵興、僅用短短十天便建成火神山醫(yī)院的建設(shè)者；嚴(yán)防細(xì)排的社區(qū)工作者和沖鋒陷陣的黨員干部，以及加班加點(diǎn)轉(zhuǎn)產(chǎn)口罩、防護(hù)服等醫(yī)療用品的企業(yè)等，都為高校輔導(dǎo)員開展愛國主義教育提供了豐腴的素材，生動(dòng)地闡釋出愛國主義的價(jià)值意蘊(yùn)和時(shí)代內(nèi)涵，彰顯出無畏的赤子之心和深厚的家國情懷。

在親眼見證這些勇毅前行的中國力量的同時(shí)，高校輔導(dǎo)員也要始終把牢價(jià)值引領(lǐng)，深入挖掘疫情防控期間的新素材、新內(nèi)容、新話語，對青年大學(xué)生開展紅色教育和愛國主義教育。高校輔導(dǎo)員還要善于運(yùn)用這些生動(dòng)精彩的愛國主義鮮活教材，上好這堂感深肺腑的愛國主義大課，在深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于疫情防控工作重要講話和指示批示精神的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生全方位、多角度深刻認(rèn)識中國特色社會(huì)主義制度無可比擬的優(yōu)越性，增強(qiáng)學(xué)生對國家的認(rèn)同感，讓學(xué)生深刻領(lǐng)悟普羅大眾抗擊疫情時(shí)所流淌出的愛國主義精神，鼓勵(lì)學(xué)生將拳拳愛國之心化作殷殷報(bào)國之行，“教育引導(dǎo)廣大學(xué)生從感性到理性、從自在到自為，激發(fā)愛黨愛國愛社會(huì)主義的巨大熱情，凝聚奮進(jìn)新時(shí)代、實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的磅礴偉力?！?/p>

三、解決學(xué)生實(shí)際困難幫扶學(xué)生成長成才

防控新冠肺炎疫情是當(dāng)前頭等重要的大事，為保證青年大學(xué)生的生命健康安全，全國各高校紛紛采取延期開學(xué)的重要舉措，堅(jiān)決防止疫情在高校擴(kuò)散蔓延。與此同時(shí)，在抗擊新冠肺炎疫情的戰(zhàn)斗中，各高校也積極響應(yīng)教育部“利用網(wǎng)絡(luò)平臺，停課不停教、不停學(xué)”的號召，線上教學(xué)成為大學(xué)生接受教育的主要途徑。

面對新形勢和新問題，高校輔導(dǎo)員要預(yù)先考慮到部分農(nóng)村地區(qū)和邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)無網(wǎng)絡(luò)或通信網(wǎng)絡(luò)比較滯后等情況，將學(xué)生遇到的問題及時(shí)向教學(xué)管理部門反映，全力幫助學(xué)生解決學(xué)業(yè)上遇到的難題，引導(dǎo)學(xué)生在線上學(xué)習(xí)的過程中相互鼓勵(lì)、共同進(jìn)步，主動(dòng)參與到教師課程教學(xué)的過程中，成為教師實(shí)施課程思政的助力者。高校輔導(dǎo)員還要細(xì)致深入摸排學(xué)生的身體和心理健康狀況，尤其要密切關(guān)注身在疫情較為嚴(yán)重地區(qū)的學(xué)生，主動(dòng)幫助學(xué)生解決生活中遇到的各種困難，集聚守護(hù)學(xué)生的正能量，畫好思政抗疫的同心圓，筑起堅(jiān)不可摧的防疫屏障。

“認(rèn)識規(guī)律、把握規(guī)律，是做好各項(xiàng)工作的前提，也是提高領(lǐng)導(dǎo)水平和工作能力的必然要求?！痹趲椭鷮W(xué)生解決學(xué)習(xí)及生活困難的同時(shí)，高校輔導(dǎo)員也要進(jìn)一步深刻認(rèn)識青年大學(xué)生的成長成才規(guī)律，既要積極開展輿論引導(dǎo)，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生理性科學(xué)看待疫情，把握主動(dòng)權(quán)并牢牢占據(jù)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育主陣地，堅(jiān)決捍衛(wèi)意識形態(tài)領(lǐng)域的安全，又要切實(shí)做好特殊時(shí)期的學(xué)生教育管理工作，特別是要做好受新冠肺炎疫情影響導(dǎo)致家庭經(jīng)濟(jì)困難同學(xué)的資助工作，要利用網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的方式向?qū)W生宣傳資助政策，始終心系學(xué)生，以學(xué)生為本、為學(xué)生服務(wù)，把關(guān)心和愛心傳遞到每個(gè)受疫情影響的家庭。

此外，高校畢業(yè)生就業(yè)問題一直以來都是全社會(huì)重點(diǎn)關(guān)注的問題，因?yàn)槠渲苯雨P(guān)系著廣大畢業(yè)生及其家庭的切身利益，關(guān)系到經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展，在抗擊疫情的特殊時(shí)期，高校輔導(dǎo)員首先要給予畢業(yè)生以足夠的關(guān)注，主動(dòng)協(xié)調(diào)相關(guān)方面，組織實(shí)施好三支一扶、西部計(jì)劃等基層項(xiàng)目，落實(shí)好基層就業(yè)等優(yōu)惠政策，鼓勵(lì)畢業(yè)生找準(zhǔn)自身定位、多渠道就業(yè)創(chuàng)業(yè)，做好疫情下畢業(yè)生的擺渡人。

四、開展理想信念教育激發(fā)責(zé)任錘煉品德

理想信念是人們所信仰、所向往，并愿意為之不懈努力的奮斗目標(biāo)，是人生價(jià)值的直接反映，也是人生的精神動(dòng)力和精神向?qū)?，更是個(gè)人價(jià)值觀的核心形態(tài)。新冠肺炎疫情發(fā)生以來，全國上下涌現(xiàn)出大批勇于擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻(xiàn)、感人至深的戰(zhàn)“疫”事跡，他們發(fā)揚(yáng)“咬定青山不放松”的精神，始終堅(jiān)守在自己的職責(zé)崗位上，為抗擊疫情抒寫不凡之筆，形成了人民戰(zhàn)爭的汪洋大海。

作為高校輔導(dǎo)員，應(yīng)當(dāng)把握住加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行理想信念教育的契機(jī)，從疫情防控的宏觀敘事中，講好中國的抗疫故事，并將其作為加強(qiáng)青年大學(xué)生理想信念教育的生動(dòng)案例和鮮活素材。高校輔導(dǎo)員要講好“最美逆行者”的感人故事，尤其要貼近學(xué)生實(shí)際講好青年群體在戰(zhàn)“疫”中的青春蓬勃故事，激發(fā)青年大學(xué)生從移情到共情，從共情到共鳴，從而加深共抗疫情的強(qiáng)大內(nèi)驅(qū)力。高校輔導(dǎo)員也要講好中國共產(chǎn)黨戰(zhàn)“疫”的精彩故事，以世界交口稱譽(yù)的中國速度和中國力量，引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定不移聽黨話，矢志不渝跟黨走，將個(gè)人的青春理想融入國家和民族理想之中，爭做中國特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。

除此之外，高校輔導(dǎo)員還要講好中國戰(zhàn)“疫”的國際故事，“盡管就目前態(tài)勢來看，構(gòu)建人類命運(yùn)共同體任重道遠(yuǎn)，但疫情已經(jīng)昭示：除了同舟共濟(jì)并肩前進(jìn)，人類不存在其他選擇。”特殊時(shí)期，中國始終秉持人類命運(yùn)共同體的理念且身體力行，在中國疫情最危急的時(shí)刻，國際社會(huì)紛紛表達(dá)溫暖與善意，同中國人民站在一起，而當(dāng)中國疫情趨緩之際，中國同樣盡己所能，分享防疫經(jīng)驗(yàn)，協(xié)調(diào)防控措施，為國際社會(huì)提供力所能及的幫助，彰顯了負(fù)責(zé)任的大國作為和擔(dān)當(dāng)。

高校是新冠肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn)的重要戰(zhàn)場，這場關(guān)鍵戰(zhàn)役在很大程度上對奪取疫情防控人民戰(zhàn)爭的全面勝利起著舉足輕重的作用。高校輔導(dǎo)員要肩負(fù)起特殊時(shí)期的使命擔(dān)當(dāng)，要善于挖掘并用好戰(zhàn)“疫”中蘊(yùn)含的思想政治教育元素，引導(dǎo)大學(xué)生堅(jiān)持正確的價(jià)值取向、勵(lì)志篤行，凝聚高校抗擊疫情的蓬勃青春之力。

參考文獻(xiàn)：

[1]疾病預(yù)防控制局.中華人民共和國國家衛(wèi)生健康委員會(huì)公告[EB/OL].http：//www.nhc.gov.cn/jkj/s7916/202001/44a3b8245e 8049d2837a4f27529cd386.shtml，2020-01-20.

[2]周昭成.制度優(yōu)勢是我們必定戰(zhàn)勝疫情的法寶[J].時(shí)代主人，2020，（02）：1.

[3]中共教育部黨組.教育系統(tǒng)關(guān)于學(xué)習(xí)宣傳貫徹落實(shí)〈新時(shí)代愛國主義教育實(shí)施綱要〉的工作方案.