武發(fā)政

【摘 要】 中國的傳統(tǒng)文化歷史悠久，涵蓋了五千年積聚的人文思想文化，其中的歷史觀點(diǎn)和道德思想無時(shí)無刻不在深刻影響著人們的思想和行為。在家庭教育中，傳統(tǒng)文化也在告知父母怎樣教育兒童，教他們?nèi)绾巫鋈?，也影響著兒童今后的言談舉止，可以說傳統(tǒng)文化在家庭教育中的各個(gè)方面都體現(xiàn)著價(jià)值，對(duì)兒童人格的形成、判斷善惡的標(biāo)準(zhǔn)都起到積極的作用。在家庭教育中，傳統(tǒng)文化對(duì)兒童的早期教育、成長環(huán)境、真誠做人都起到了推進(jìn)的作用。

【關(guān)鍵詞】 傳統(tǒng)文化;家庭教育;作用

在古代的家庭教育中，要順應(yīng)孩童自然身心發(fā)展的觀點(diǎn)，在發(fā)展過程中，教導(dǎo)兒童分辨是非、因勢(shì)利導(dǎo)的教育方式，而如今雖然社會(huì)在進(jìn)步，科技在發(fā)展，傳統(tǒng)的文化仍然對(duì)現(xiàn)今的家庭教育具有指導(dǎo)作用。培養(yǎng)兒童的道德觀念，注重發(fā)現(xiàn)兒童興趣特長，給予兒童適合成長的環(huán)境都是傳統(tǒng)文化中積極推行的。本文將從家庭教育中，傳統(tǒng)文化提倡早期教育、給予兒童適合的成長環(huán)境、指導(dǎo)兒童做人要真誠三個(gè)方面闡述傳統(tǒng)文化在家庭教育中的重要作用。

一、在家庭教育中，傳統(tǒng)文化提倡對(duì)兒童早期教育

中國古代的教育提倡對(duì)兒童的早期教育，中國古代就有“慈幼”的思想，就是依照兒童本身的需要進(jìn)行教育，正是由于“慈幼”的思想，中國傳統(tǒng)的文化很重視早期的教育，漢代的賈誼有“早喻教”的觀點(diǎn)，就是因?yàn)閮和旧硖幱诔砷L的狀態(tài)，對(duì)待事物的理解，以及某些事情的做法還沒有固定，可塑性大，所以在現(xiàn)代的家庭教育中，家長對(duì)兒童所做的一些事情可以進(jìn)行及時(shí)指導(dǎo)，對(duì)于兒童的一些興趣愛好，家長也應(yīng)順應(yīng)孩子的興趣特點(diǎn)，加以培養(yǎng)，以便在以后的生活中發(fā)光發(fā)亮。比如：教兒童在公交車上主動(dòng)讓座;在飯桌上，尊敬長輩;走在大街上不要大聲喧嘩，不隨地吐痰;教導(dǎo)兒童如何去做，對(duì)于兒童的興趣特長，積極培養(yǎng)，如發(fā)現(xiàn)兒童喜歡畫畫，或者喜歡音樂、舞蹈等，應(yīng)因勢(shì)利導(dǎo)，積極培養(yǎng)兒童的愛好，順應(yīng)兒童自身的特點(diǎn)，將其培養(yǎng)為專業(yè)的人才。

二、在家庭教育中，傳統(tǒng)文化能給予兒童適合的成長環(huán)境

兒童能夠成才必然離不開好的教育，但是好的教育往往需要好的學(xué)習(xí)環(huán)境，而我們傳統(tǒng)文化是十分重視環(huán)境創(chuàng)造的，我們古代就有“孟母三遷，擇鄰而居”的事例，這說明學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)學(xué)習(xí)的重要性。古詩中也有“讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金”，這句古詩雖然體現(xiàn)出來的是時(shí)間對(duì)學(xué)習(xí)的重要，但是從古詩中也深深感覺到詩人學(xué)習(xí)環(huán)境是多么的愜意，多么適合詩人學(xué)習(xí)，試想在一個(gè)嘈雜環(huán)境中，詩人也不可能“讀書到春深”，對(duì)于時(shí)間的“寸金”也就無從談起了，所以從古代的傳統(tǒng)文化到現(xiàn)今的教育中對(duì)兒童學(xué)習(xí)的環(huán)境都是十分看重的，有了適合學(xué)習(xí)的環(huán)境，兒童才能在學(xué)習(xí)中茁壯成長。比如家長可每天早晨起來陪自己的孩子一起閱讀，創(chuàng)造閱讀的環(huán)境，兒童在理解書中含義的同時(shí)，也容易記住書中的名言警句，在兒童在寫作業(yè)的時(shí)候，關(guān)閉電視機(jī)，關(guān)閉音樂等，創(chuàng)造一個(gè)安靜的環(huán)境，讓孩子自己思考，在解決問題的同時(shí)，培養(yǎng)兒童的邏輯思維。能力如果可以的話，家長還可以將就近的小伙伴拉入一起學(xué)習(xí)，在討論學(xué)習(xí)的同時(shí)，還能相互傳達(dá)各自學(xué)習(xí)的秘訣，相互交流，共同進(jìn)步。這些都是家庭教育中可以創(chuàng)造的，也是傳統(tǒng)文化提倡的，目的都是為了兒童能夠更好地成長。

三、在家庭教育中，傳統(tǒng)文化會(huì)引導(dǎo)兒童做人要真誠

在傳統(tǒng)文化中有從小就要教育兒童做人要真誠的原則，要講誠信，而不是簡單說說，到真正做的時(shí)候，卻言而無信，就失去了人與人之間最起碼的信任，久而久之，連朋友都交不到，使自己變得孤立。古時(shí)孟子就說過“言必行，行必果”，就是說的不能欺騙，古時(shí)還有曾子殺豬的故事，講的也是這個(gè)道理，說的是父母不能欺騙子女，子女年齡小，模仿力強(qiáng)，說了太多假話就變成了欺騙，再想糾正就很難了。因此在現(xiàn)今的教育中，傳統(tǒng)文化還深深指導(dǎo)著家長教育子女應(yīng)該怎么去做，比如，家長為了激發(fā)子女學(xué)習(xí)容易許愿，兒童考到一定的成績，就會(huì)得到家長的獎(jiǎng)勵(lì)，若子女真的考到，很多父母就食言了，找理由搪塞過去。殊不知，父母的行為會(huì)被子女模仿學(xué)習(xí)，若以后子女長大后做生意出爾反爾，那么還有生意伙伴嗎？做人必須誠信，是人和人之間相互信任的基礎(chǔ)。

總之，傳統(tǒng)文化中還有很多精華值得家長在家庭教育中學(xué)習(xí)，在今后家庭教育里，父母還應(yīng)該在傳統(tǒng)文化的精髓里多思考、多探究、多實(shí)踐教育子女的好辦法、好方式，在讓傳統(tǒng)文化為家庭教育發(fā)揮作用的同時(shí)，也積極發(fā)揚(yáng)我們的傳統(tǒng)文化，讓傳統(tǒng)文化一直發(fā)光發(fā)亮，熠熠生輝，讓傳統(tǒng)文化的經(jīng)典故事成為我們父母教育的指南，積極培養(yǎng)子女學(xué)習(xí)習(xí)慣，積極創(chuàng)造學(xué)習(xí)的環(huán)境，同時(shí)教導(dǎo)子女怎樣做人，做一個(gè)有涵養(yǎng)、有知識(shí)、懂禮儀的多方面人才，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的那一份力量。

【參考文獻(xiàn)】

[1]呂鑫，時(shí)巍.淺談在家庭教育中滲透中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育[J].參花，2019（9）：139-140.

[2]李艷君，趙永貴.探究中小學(xué)德育中的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化及其滲透[J].新課程·小學(xué)，2019（2）：235.

【備注：本文系白銀市教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃2019年課題“中國傳統(tǒng)文化傳承與家庭教育的深度融合”（立項(xiàng)號(hào)：BY[2019]G101）研究成果之一。】