湯婷婷

“播下一個行動，你將收獲一種習慣;播下一種習慣，你將收獲一種性格;播下一種性格，你將收獲一種命運?！庇纱丝梢钥闯觯晳T對于一個人的重要性。英國著名哲學家培根說：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生?！钡拇_，習慣的力量是巨大的，人們一旦養(yǎng)成了一個習慣，就會不自覺地按照這個軌道運行。因此，培養(yǎng)良好的習慣對孩子一生的發(fā)展至關(guān)重要。家長應從以下方面加以注意，用“愛心”“慧心”“賞識”澆灌孩子，幫助孩子培養(yǎng)良好的習慣。

?愛心——習慣養(yǎng)成的活水源

高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子?！备改改芙o予孩子最有價值的禮物是“愛”，無論孩子犯了多么嚴重的錯誤，父母都要以一顆寬容的心對待孩子。在批評孩子時，不要使用傷害感情的話語，例如“你走開，我再也不愿見到你”“如果你不能做到，就別來見我”等。家長要為孩子創(chuàng)設(shè)各種各樣的經(jīng)歷，讓他們盡可能接觸到各種事物，拓寬孩子的視野，豐富他們的知識，使他們在以后的人生旅程中，可以更自主地選擇最適合自己的發(fā)展空間。

家長管教孩子是告訴他行為的標準，即什么樣的事情可以做，什么樣的事情不能做，幫助孩子養(yǎng)成良好的行為習慣。管教孩子是每個父母應盡的義務(wù)。家長要為孩子提供自由的空間，但是，當孩子犯了錯誤，不得不進行管教時，一定要有權(quán)威。家長對孩子的管教必須是嚴肅的，是負責任的，而且要告訴孩子你為什么會提出某項要求，這種“嚴”正是“愛”的表現(xiàn)，信任的延續(xù)。

?慧心——習慣養(yǎng)成的暖心湯

（一）陪伴是主料

家長是孩子的第一任老師，家長怎么做，孩子就模仿著怎么做。家長的一言一行、一舉一動，都會潛移默化地影響孩子，所以家長要努力提高自身的行為修養(yǎng)，多抽出時間和孩子交流，及時發(fā)現(xiàn)孩子學習和思想方面存在的問題，幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。家長要求孩子做到的，自己首先要做到，為孩子樹立榜樣。另外，家長要盡可能陪伴孩子：孩子學習時，家長可以安靜地看會兒書、練會兒字;孩子看電視時，家長可以和孩子聊聊電視里的故事和社會上的新聞;孩子痛苦時，給予他一些安慰和指導;高興時，和孩子一起分享他的快樂……甚至，家長可以什么都不做，就安靜地坐在孩子身邊，看著他，陪著他，聆聽他，欣賞他……多一些陪伴，多一份信任與理解。

（二）信任是佐料

家是孩子與父母交流的地方。家長需要多問問孩子的想法，了解孩子對什么感興趣，不幫孩子做決定，讓孩子敢于嘗試，樂于嘗試。家長要在了解的基礎(chǔ)上相信孩子的選擇，必要時給予孩子一定的指導和幫助。

?賞識——習慣養(yǎng)成的潤滑劑

孩子的主動性，決定于他的自尊是否健全。自尊健全的孩子，對自己有信心，有較好的自我觀念。如果家長對孩子采取批評、冷嘲熱諷甚至暴力相對的方式，孩子就會形成不好的自我。觀念健康的自尊來自家長對孩子的欣賞和鼓勵。孩子做對了，家長要及時給予欣賞和肯定;不對時，要心平氣和地教給他正確的做法。孩子每做一件事情，都無法保證一定能行，家長要給予孩子一定的信心，幫助孩子樹立自信。

孩子會對不曾發(fā)生的事情產(chǎn)生恐懼和畏難情緒，此時，家長應告訴孩子：“我以前也遇到過這樣的事，沒什么可怕的，大膽地去做吧?！边@樣一來，孩子就會覺得事情應該不會太難，便有信心去完成。只要家長善用肯定的語氣鼓舞孩子，他就一定能充滿信心地努力奮斗，從而獲得成功。

對孩子取得的成績和進步，家長要給予肯定和鼓勵，引導孩子用積極的心態(tài)去克服消極因素，充分調(diào)動他們的積極性，特別是不要刺傷孩子的自尊心，要幫助孩子迎頭趕上，這樣既尊重了孩子的勞動，又引導教育了孩子，可以取得良好的效果。孩子的選擇與他們的興趣分不開。興趣是孩子認識事物的內(nèi)驅(qū)力。父母只有尊重孩子的興趣，善于啟發(fā)引導，才能發(fā)揮孩子的潛能。當今家庭教育的誤區(qū)之一，就是家長過早地給孩子“定向”，進行所謂的“特長教育”，不尊重孩子的選擇，殊不知每個孩子都是不一樣的，如果孩子對此沒有興趣，通常會“竹籃打水一場空”。

良好的行為習慣、生活習慣、學習習慣對孩子的影響是很重要的。習慣養(yǎng)成不是一蹴而就的，需要我們從點滴開始，周而復始、循序漸進地進行。讓我們做個有心人，用廣博的“愛心”“慧心”“賞識”，關(guān)注孩子的成長。家長要遵循孩子的成長規(guī)律，順應孩子的心理特點，用孩子能接受的方式去培養(yǎng)，持之以恒，像滴水穿石一樣，一點一滴，日積月累，使良好習慣真正變成孩子的內(nèi)在需要，促使他們自覺養(yǎng)成各方面的良好行為習慣，健康快樂地成長。

（作者單位：吳江區(qū)實驗幼兒園（愛德園區(qū)））