○通訊員 姚福萍

蘭州市西固區(qū)玉門街小學始建于1964年，占地10157平方米，現(xiàn)有教學班29個，學生1338名，教職工76名。2012年，學校依據(jù)校名確立了“玉潤”文化核心理念，秉承“言行立品玉潤成學”的校訓，從璞玉、潤玉、美玉三個層面，打造多樣育人載體，培養(yǎng)新時代多元人才。

“言行”即養(yǎng)成教育，“品”在這里指品行、品德以及品格教育?！把孕辛⑵贰奔赐ㄟ^注重日常生活中的一言一行潛移默化地培養(yǎng)學生的品行。學校以愛國主義教育為主旋律，讓愛國主義精神在學生心中牢牢扎根，教育引導學生熱愛和擁護中國共產(chǎn)黨，立志聽黨話、跟黨走，立志扎根人民、奉獻國家。學校堅持“以我所能，以我所學，以我所長”的宗旨，為學生提供展示自我的舞臺，通過三個方面來實現(xiàn)“美的教育雕琢美的人生”的教育愿景。

依托玉潤課程體系 引領(lǐng)學校思想政治教育

課程是一所學校的靈魂。玉門街小學堅持“課程承載思政”“思政寓于課程”的育人理念，優(yōu)化課程設(shè)置，將思政教育內(nèi)容和方法融入各類學科的教學中。以潤物無聲的形式將正確的價值觀傳導給學生，使課堂教學的過程成為引領(lǐng)學生學習知識、錘煉心志、涵養(yǎng)品行的過程。

古人云：“養(yǎng)習于童蒙”，即良好的習慣、品德的培養(yǎng)要從孩提時開始。于是學校積極豐富學校課程建設(shè)，提煉出“玉潤課程框架圖”，以“一三五五”育人工程（即一個核心、三類課程、五項陣地、五元評價）為抓手，從潤德、潤教、潤學、潤書、潤研、潤藝、潤健、潤境等八方面拓展延伸出玉潤三書、經(jīng)典誦讀、潤之禮儀、綠色基地、潤之社團、假期實踐、玉潤家校和各美其美八個系列的學校、年級、班本課程，構(gòu)建全面覆蓋、類型豐富、層次遞進、相互支撐的課程體系，使各類課程與思政課同向同行，形成協(xié)同效應(yīng)。通過“一主多翼”、扁平化的課程體系，將玉潤文化的內(nèi)涵深深根植于學校教育教學工作的方方面面。

開足開齊國家課程。學校按照《蘭州市義務(wù)教育課程設(shè)置及課時安排意見》，出臺了《玉門街小學課程規(guī)劃與實施方案》，本著科學均衡、學科整合、靈活適應(yīng)的原則，嚴格執(zhí)行國家義務(wù)教育階段整體設(shè)置課程，一、二年級周總課時26課時，三至六年級30課時。開設(shè)并落實道德與法治、科學、語文、數(shù)學、外語、體育、體育與健康、藝術(shù)（音樂、美術(shù)）、綜合實踐活動等課程。“5x”高效課堂教學模式是學校全體教師智慧的結(jié)晶，要求各科教師要深刻挖掘所有課程蘊涵的思想政治教育資源、解決好各類課程與思政課相互配合的問題，發(fā)揮所有課程育人功能。

拓展豐富地方課程?！陡拭C省義務(wù)教育階段地方課程實施意見（試行）》中指出：“寫字課程是甘肅省九年義務(wù)教育地方課程，一至六年級必修，每學期16課時，每周1課時?！睂W校在夯實《寫字》這一地方課程的同時，積極進行玉潤課程的改革與整合，拓展延伸出“玉潤三書”讀寫課程，即讀書——教會學生讀一本好書，滋潤心靈，開啟心智；書法——教會學生寫一筆好字，優(yōu)化氣質(zhì)，陶冶情操；書文——教會學生寫一篇好文章，充盈內(nèi)心，增強自信。

學校還積極打造書香校園，在每天清晨上課之前，讓教師、學生共讀一本書；每月、每個年級班級間按照學校統(tǒng)一部署、年級統(tǒng)一安排，進行一次圖書漂流活動?？吹每斓膶W生，還可以在共讀書目的基礎(chǔ)上通過學校閱覽室和每樓層的書吧自主閱讀，保證每個學生每學期至少讀八本書。所有的好書，都將給學生的“骨骼補鈣”，給“心臟輸血”，教會學生怎樣靠近本真生活。

自主研發(fā)玉潤文化學校課程。學校在認真落實國家課程和地方課程的同時，還結(jié)合辦學思想、培養(yǎng)目標、傳統(tǒng)優(yōu)勢、學生興趣需要、教師特長發(fā)展等，自主研發(fā)開設(shè)了“玉潤”系列學校課程。

學校本著貼近實際、貼近生活、貼近學生的原則，明確了學生文明禮儀教育的內(nèi)容體系，設(shè)置了“潤之系列”禮儀課程。在一年級新生進校的第一年里，各班以學校課程《我愛禮儀》為內(nèi)容，集中對學生進行禮儀教育。每層樓樓道兩側(cè)的墻壁和三面樓梯的臺階上，又拓展延伸了“潤之禮”“潤之儀”“潤之情”“潤之善”“潤之勤”“潤之真”“潤之理”等18個系列的禮儀課程。內(nèi)容主要以學生真實的生活照片和朗朗上口的兒歌、韻文為內(nèi)容，在潛移默化中提醒學生掌握基本的禮貌禮儀、禮節(jié)規(guī)范，在學習、生活、實踐中逐步養(yǎng)成講文明、講衛(wèi)生、講秩序、講公德的良好文明習慣。每層樓既滲透著“愛、思、德、美”的主題，又符合該樓層學生的認知水平，既體現(xiàn)了教育的科學性、系統(tǒng)性，又體現(xiàn)了層次性和實踐性。

本著讓綠色著裝校園，讓校園回歸自然，讓人與自然和諧相處的理念，學校依托綠樹成蔭、植被較多的豐富資源，開設(shè)了“綠色基地”勞動課程。各班積極開辟班級種植園、認領(lǐng)成長樹，學生在班主任的帶領(lǐng)下查閱資料，搜集花草樹木的特點和生活習性。通過與家委會溝通、協(xié)商共同制作了各具特色、色彩繽紛的標牌，并在學校統(tǒng)一組織下進行了隆重的掛牌儀式。學生在了解農(nóng)事時令，掌握多種植物的起源、分布等知識的同時，也學會了合作、學會了勞動，既品嘗到了勞動的艱辛，獲取了豐收的喜悅，體驗了成長的快樂，又懂得了勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的道理；更知道了創(chuàng)建綠色環(huán)境，保護綠色資源的重要性。

本著構(gòu)建課內(nèi)與課外結(jié)合、校內(nèi)與校外配合、學校與學校聯(lián)合的宗旨，依照布局合理、功能完備、資源共享的原則，學校依托少年宮開設(shè)了全員參與、自主菜單、自主走班、動態(tài)發(fā)展的42項“潤之系列”社團課程。如“潤之聲合唱合團”“潤之靈舞蹈隊”“潤之墨書法社”“潤之夢體操隊”“潤之樂足球班”“潤心園之家”等?！坝駶櫳鐖F”還不定期開展桌式足球賽、拉丁舞展演、合唱比賽、軟式壘球?qū)官悺⑽迦酥谱闱蛸惖然顒印?/p>

2016年學校榮獲第四批全國軟式壘球?qū)嶒瀸W校；2017年學校榮獲全國青少年校園足球特色學校；2019年學校新組建的“潤之暢籃球隊”在剛剛結(jié)束的蘭州市首屆籃球特色學校西固賽區(qū)的比賽中獲得了男子第二名、女子第三名的好成績；“潤之樂足球班”獲得了西固區(qū)中小學生校園足球聯(lián)賽男子甲組五人制足球比賽的第二名。

經(jīng)過不斷嘗試和探索，學校的假期作業(yè)實踐課程也日臻完善、獨具特色。設(shè)計的低、中、高年段假期作業(yè)單，共計七大板塊、20個小項。內(nèi)容包含知識復習鞏固、親近自然與家鄉(xiāng)、讀書與觀影、動手實驗與制作、家務(wù)勞動與生活自理、社會交往與實踐、游戲與健身等。充分引導家長認識到“最好的教育是陪伴”，讓家長和學生一同走進社會、走進自然，體驗生活、感悟成長，學生真正成了作業(yè)的主人。

每學期開學后，教科室布局謀劃、組織全校學生進行假期作業(yè)展評活動，由年級組長對各年級的假期作業(yè)篩選、分類、擬定主題，在六個蜂巢型書吧進行展示。

2019年春季，還以“指間留韻”“心靈手巧”“妙筆靈石”“落英繽紛”“炫彩寒假”為主題進行了一個月的假期作業(yè)展評活動，同時學校也將優(yōu)秀作品匯編成?？锻暧洃洝?，為學生留下了彌足珍貴的成長足跡。

玉潤課程框架圖

習總書記指出：辦好教育事業(yè)，家庭、學校、政府、社會都有責任。家庭是人生的第一所學校，家長是學生的第一任教師，要給學生講好“人生第一課”，幫助學生“扣好人生第一粒扣子”。

為積極發(fā)揮家長優(yōu)質(zhì)資源，緊密聯(lián)系課內(nèi)與課外、學習與實踐，構(gòu)建學校與家庭、社區(qū)三位一體教育合力，實現(xiàn)家校共育，學校創(chuàng)新開設(shè)了“大手牽小手——玉潤家校課程”，邀請家長每周走進學生課堂。

家長根據(jù)自己的職業(yè)特點認真進行備課，由班主任把關(guān)，對授課家長進行必要的輔導。內(nèi)容包括百科知識類、實踐技能類、興趣特長類等，如“大氣污染知識”讓環(huán)保理念深入人心；“我是小小交通警”讓學生認識了各類交通標識，提升了學生的安全意識；“媽媽的一天”讓學生體味了父母的辛勞；“小小理財手”讓學生從小樹立正確的金錢觀，學會管理自己的壓歲錢。經(jīng)過三年的實踐，學生和家長體驗到了成功的喜悅，取得了較好的效果，2017年學校還被評為“蘭州市家長學校培訓基地”。

探索開設(shè)年級課程。學校合理配置課程資源、優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)、豐富課程設(shè)計，積極探索開設(shè)年級課程。

目前學校一年級開設(shè)了珠心算、圍棋兩項年級課程；二年級開設(shè)了圍棋、群文閱讀兩項年級課程；同時一到六年級分別以自主研發(fā)的玉潤課程教材《尚學路上<弟子規(guī)><三字經(jīng)><千字文><笠翁對韻><論語>選、<大學><中庸><孟子>選》為內(nèi)容，開設(shè)“經(jīng)典誦讀”閱讀課程。

每周一節(jié)的經(jīng)典誦讀課，教師帶領(lǐng)學生暢游在經(jīng)典的王國里；下午上課前五分鐘的全校誦讀、課前課后的集體誦讀、放學路隊里的記憶誦讀，是學校長短課的嘗試，凸顯著現(xiàn)代化的課程理念。每年的國慶節(jié)前夕，學校29個班級會還以背誦、歌唱、舞蹈等形式演繹經(jīng)典。

“各美其美”班本課程。學校在落實國家課程、地方課程、學校課程、年級課程的同時，還倡議各班班主任積極從課程建構(gòu)的視野角度出發(fā)，優(yōu)化班級日常教育教學活動，發(fā)揮自身優(yōu)勢，緊密聯(lián)系家長，通過創(chuàng)造性勞動對學校課程進行二度開發(fā)和系統(tǒng)建設(shè)。低年級段以衛(wèi)生養(yǎng)成、各項棋類、主題閱讀為主；中年級段開展紀律養(yǎng)成、簡單器樂、心理健康教育；高年級段關(guān)注行為養(yǎng)成、美術(shù)制作、文學素養(yǎng)。

全校29個教學班都研發(fā)了符合本班實際的“各美其美”班本課程：盤中印象、英語脫口秀、玩轉(zhuǎn)七巧板、襪子娃娃、彩泥塑形、快板表演、豎笛齊奏、我愛剪紙、兒童貼畫等，給學生提供了發(fā)揮特長的舞臺，滿足了學生個性化的需要，體現(xiàn)了新課程的理念和班主任的教育追求。在學期末“各美其美，美美不同”的班級家長會上，班主任會以集體形象、三五成群、個人風姿等不同展示方式，呈現(xiàn)學生成長過程中的閃光點。每位家長都能從大屏幕中發(fā)現(xiàn)孩子在課堂教學、運動場地、表演實踐、勞動交往的精彩瞬間。

玉潤學校課程的實施，體現(xiàn)了“以人為本，和諧發(fā)展”的宗旨，全方位助力學生成長，促進了學生道德行為的轉(zhuǎn)化，培養(yǎng)了學生良好的道德品質(zhì)，幫助學生樹立了正確的人生觀。學生的主體地位得到極大體現(xiàn)，實踐能力、創(chuàng)新能力、科學研究能力等都得到了發(fā)展。

加強師德師風建設(shè) 做好教育“引路人”

在玉門街小學，45歲以下教師占教師總數(shù)的80%以上。他們與學生溝通交流多，思想言行對學生影響大，是學生學習知識和思想進步的引路人。學校每學期初都要重溫教師誓詞，簽訂師德師風承諾書。學習教育部《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》，引導全體教師努力實現(xiàn)以師德提升人格魅力，以優(yōu)良的師風帶動教風、促進學風、優(yōu)化行風，成為踐行公民道德的楷模。

學校組織全員學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，通過學習積分競賽活動，提升教師的思想覺悟、文明素質(zhì)和科學素養(yǎng)。組織全體教師通過微信平臺、公眾號推送“學黨史知黨情跟黨走”系列黨課活動，鼓勵全體教師積極參加紅燭先鋒志愿服務(wù)活動，樹立黨員教師的模范帶頭作用。

2019年教師節(jié)，學校組織了“最美教師”評選活動。分為5個類型：“最具大局之美教師”“最具愛心之美教師”“最講奉獻之美教師”“最佳教學之美教師”“最善教研之美教師”。通過評選表彰，發(fā)揮師德模范在提升師德修養(yǎng)、加強師德建設(shè)方面的榜樣和引領(lǐng)作用，使全校的師德水平有了大幅提升；還以“中國夢、教育夢、教師夢”為主題，開展青年教師演講活動。通過比賽，在教師隊伍中厚植愛國主義情懷，讓愛國主義精神在教師心中牢牢扎根。

習近平總書記強調(diào)，學校要建設(shè)一支政治強、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴、人格正的思政課教師隊伍。因此學校重點加強思政課教育，形成了校長——副校長——德育主任——大隊部輔導員——優(yōu)秀班主任——優(yōu)秀教師六級思政教育教師隊伍。如，學校在遴選班主任時特別重視班主任的品德素質(zhì)，包括忠誠于人民的教育事業(yè)、熱愛學生、集體協(xié)作精神、嚴于律己、為人師表等。每學期依托學校的兩個名班主任工作室開展班主任培訓工作，每年組織班主任參加校內(nèi)及上級部門組織的班主任技能大賽。

走出去，世界就在眼前；走不出去，眼前就是世界。為了開闊眼界，學校還每年組織教師外出培訓，通過學習了解先進的教學理念和教學方法；通過經(jīng)驗分享，使更多的教師用先進的教學理論武裝自己的頭腦，推動教改實施進程，樹立終身學習意識。

每天早上有三十分鐘時間，是師生的共讀時間。教師讀經(jīng)典名著，增文化底蘊；讀理論專著，強教學實踐；讀世界文學，悟?qū)W至真；讀報紙雜志，解世事風情。師生參與的全員讀書活動，切實將學校讀書工程“三個一”落到實處，即讀好一類書——師生攜手共讀一類書，要讀完、讀懂；做好一件事——教師引領(lǐng)學生一同做，邊讀邊記；樹好一榜樣——樹立讀書好形象，實踐一種讀書精神。還積極規(guī)范教育教學日志，及時整理、篩選編輯?？蟆惰庇裆x之<教師心聲><學生心語><家長語言><童年記憶><玉小每一天><綻放的丁香>》，使其成為促進教師教育教學交流的有效平臺。

開展主題活動 實現(xiàn)環(huán)境育人

在素質(zhì)教育和新課程改革的雙重作用下，開展豐富多彩的主題活動就尤為顯得重要。

為弘揚傳統(tǒng)民族文化，感受傳統(tǒng)元宵節(jié)日的多姿多彩，營造歡樂祥和、健康向上的節(jié)日氛圍，學校每年都要開展“我們的節(jié)日——元宵”系列主題活動。教室內(nèi)是“元宵節(jié)”的主題班隊會，各班學生搜集與元宵節(jié)有關(guān)的故事、詩歌、書籍，了解元宵節(jié)的由來、傳說和習俗，動手制作“元宵節(jié)手抄報”；元宵燈謎區(qū)開展的猜謎競賽活動，學生熱情高漲，在快樂中體會漢字的魅力，增進了學習語言文字的熱情和興趣；展示區(qū)學生與家長合作設(shè)計的花燈更是一個個色彩艷麗、栩栩如生。

學生與家長動手制作的花燈

“無數(shù)的革命先烈拋頭顱，灑熱血，用鮮血和生命換來我們今天的幸福生活，我要好好學習，珍惜今天的幸福生活，把我們的祖國建設(shè)的更加繁榮昌盛！”“烈士們，在你們的艱苦奮斗下，我們的祖國才能繁榮富強，才會有現(xiàn)在美好的生活。我們這些祖國的花朵才會開得越來越旺盛，這些都是你們用鮮血換來的，我們一定要好好學習，為祖國做貢獻，完成你們未了的心愿?！边@一條條寄語是學生每年參加中國文明網(wǎng)舉辦的網(wǎng)上祭英烈活動。

通過這項活動，緬懷革命先烈、弘揚優(yōu)秀民族文化，踐行榮辱觀，增進了學生愛黨、愛國、愛社會主義的情感。

為了加強對民族文化的認同與喜愛，激發(fā)學生的愛國熱情與民族感情，學校每年還圍繞端午節(jié)開展各種活動，如讓學生多角度多側(cè)面地了解端午節(jié)的由來、習俗和相關(guān)的故事傳說等。

2019年5月16日下午，西固區(qū)社會主義核心價值觀進校園宣講團成員趙彩香教師還為玉門街小學四年級的全體學生及班主任近250人做了以“踐行社會主義核心價值觀，做文明有禮西固人”為主題的宣講活動。

活動中，主持人向?qū)W生闡述了社會主義核心價值觀的主要內(nèi)容及深刻涵義，教育學生在成才的過程中要養(yǎng)成良好的道德行為規(guī)范；既要做中華傳統(tǒng)美德的傳承者，也要做社會主義核心價值觀的踐行者，從小做積極向上的好學生、好學生，長大后成為有擔當、有責任感的好公民。學生也踴躍發(fā)言，暢談自己對社會主義核心價值觀的認識，表示要從平時的點滴做起，用實際行動來踐行社會主義核心價值觀。

此次宣講活動，讓學生深刻領(lǐng)悟了社會主義核心價值觀的內(nèi)涵，懂得了社會主義核心價值觀的重要性，學生紛紛表示今后要用社會主義核心價值觀引領(lǐng)自己健康成長，努力把自己培養(yǎng)成傳承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)、富有民族自信心和愛國主義精神，敢于創(chuàng)新、勇于實踐的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

2019年，學校還結(jié)合祖國七十華誕盛典開展豐富多彩的系列活動：二月份：“佩奇”美好，走向新時代活動——共同唱響《我和我的祖國》歌曲；三月份：“學雷鋒”志愿活動——幫助他人，奉獻社會；四月份：英雄并未走遠——崇尚英雄，捍衛(wèi)英雄；五月份：學生征文評選活動——謳歌新時代，傳播正能量；六月份——藝潤童心樂享童年“六一”文藝匯演；七月份：紅領(lǐng)巾心向黨師生演講比賽；八月份：舉行“共同唱響《我和我的祖國》歌曲；九月份：手抄報比賽《慶祖國七十華誕》；十月份：觀看閱兵盛典，暢談愛國情懷。通過這些活動，加強對學生的愛國主義和民族精神的教育，增長學生國情、國史的相關(guān)知識，營造校園熱烈的節(jié)日氣氛，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀。

為豐富學生節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念，2019年中秋節(jié)前夕，全體學生在各班主任的組織下還開展了一系列的迎接中秋佳節(jié)活動。在班會活動中，學生紛紛暢談有關(guān)中秋的習俗，還把在網(wǎng)上收集的資料帶來和大家一起分享：了解中秋節(jié)的起源、中秋節(jié)的寓意、嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥等傳統(tǒng)佳話；大家講故事、吟誦詩詞、談中秋習俗，整個校園都充滿了濃濃的節(jié)日氛圍。

三年級學生在家長的幫助下，一起用水果做了中秋水果拼盤，這些顏色絢麗多彩的作品充滿了童趣，充分體現(xiàn)了學生豐富的想象力和創(chuàng)造力；四年級教師鼓勵學生用手繪的方法畫月餅和水果，以此寄托自己的思鄉(xiāng)之情；五年級開展的“中秋剪紙”活動，用傳統(tǒng)藝術(shù)表達自己的快樂之情；六年級開展“中秋手抄報”活動，讓學生用眼睛、用心靈、用筆記錄中秋節(jié)的點點滴滴，分享節(jié)日的快樂。中秋節(jié)是團圓的節(jié)日，更是一個快樂的節(jié)日。通過本次中秋節(jié)活動，不僅讓學生了解到了中國傳統(tǒng)節(jié)日，更是讓學生在活動中學會了分享，學會了合作，體驗了活動帶來的樂趣，為日后學生更好更全面的發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。

學校的廣播站依據(jù)?；ā∠慊?，取名“丁香朵朵廣播站”。每天下午播放10分鐘，主題依次是周一：《玉潤平安港》；周二：《雨潤故事會》：周三：《玉潤美文庫》；周四：《玉潤與法》；周五：《玉潤嘚啵嘚》?！队駶櫰桨哺邸吠ㄟ^分享案例，希望學生將安全記心間；《玉潤故事匯》通過故事分享，讓故事豐富學生的想象和生活；《玉潤美文庫》通過美文閱讀，讓學生走進繽紛多彩的世界，使學生的精神家園變得豐富而高尚；《玉潤與法》通過案例分享法律知識，使學生從小就受到民主的訓練和守法的教育，增強法制觀念，養(yǎng)成遵守法律的行為習慣；《玉潤嘚啵嘚》談學習、談生活、談屬于學生的心理世界。

2019年11月6日下午，由西固區(qū)教育局、區(qū)婦聯(lián)、區(qū)母親教育中心主辦，學校還承辦了“立德樹人家校共育”為主題的家長培訓活動。活動邀請甘肅省婦女兒童心理咨詢協(xié)會專家團成員陶蕓教授，從家庭教育的科學理論、家庭教育的突出問題、成為好家長的策略三個方面進行了細致、生動的闡述。

講座深入貫徹了黨的十九大提出的“把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人”精神，帶大家重溫了習近平總書記關(guān)于家庭教育“三個注重”講話精神，深受家長的好評。

參會家長表示，今后一定要管理好自己的言行，正確處理親子關(guān)系，幫助孩子樹立正確的人生觀和價值觀，為孩子營造快樂、和諧、健康的成長環(huán)境。

憶往昔，歲月崢嶸；看今朝，與時俱進。在新的起跑線上，玉門街小學正以朝氣蓬勃的姿態(tài)，銳意進取，將思政教育進行到底！