【摘要】黑河自由貿(mào)易區(qū)方案的提出后，黑河與俄阿州與交流合作的機(jī)會(huì)越來越頻繁，翻譯人才在促進(jìn)國(guó)家間的商貿(mào)、政治、 文化等各領(lǐng)域的合作起到了重要的橋梁作用，因此在語(yǔ)言上對(duì)翻譯人才也提出了更高的要求。黑河的發(fā)展需要多領(lǐng)域的復(fù)合型人才、 以及跨文化交際知識(shí)扎實(shí)的翻譯人才。本文從黑河自貿(mào)區(qū)翻譯人才的數(shù)量及質(zhì)量?jī)蓚€(gè)方面分析了黑河的翻譯人才培養(yǎng)現(xiàn)狀，并提出了翻譯人才培養(yǎng)對(duì)策，希望黑河的翻譯人才發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，為中俄企業(yè)和政府之間的洽談合作提供更好的語(yǔ)言服務(wù)。

【關(guān)鍵詞】黑河自由貿(mào)易區(qū) ?人才需求 ?外語(yǔ)翻譯 ?培養(yǎng)策略

國(guó)際間的交流離不開語(yǔ)言，語(yǔ)言是國(guó)際交流的最基本工具。語(yǔ)言障礙會(huì)給企業(yè)和政府帶來巨大損失，語(yǔ)言服務(wù)是實(shí)現(xiàn)國(guó)家之間交流的基礎(chǔ)保障。語(yǔ)言的交流受到政府的高度重視，這就對(duì)外語(yǔ)翻譯人才提出了更高的要求。黑河自由貿(mào)易區(qū)背景下亟需一批高質(zhì)量、高層次的翻譯人才服務(wù)于自由貿(mào)易區(qū)的建設(shè)。體現(xiàn)在以下幾方面：中俄貿(mào)易、免稅購(gòu)物、保稅加工、國(guó)際商品的展示、跨境網(wǎng)上購(gòu)物;同時(shí)服務(wù)于中俄文化旅游、中俄金融方面的合作、休閑娛樂、租賃等現(xiàn)代服務(wù)產(chǎn)業(yè)。

一、黑河自貿(mào)區(qū)對(duì)翻譯人才的需求分析

（一）“外語(yǔ) +”復(fù)合型翻譯人才

黑河自貿(mào)區(qū)建設(shè)為城市發(fā)展翻開嶄新的一頁(yè)。并將進(jìn)一步擴(kuò)大對(duì)俄合作領(lǐng)域，促進(jìn)中俄基礎(chǔ)設(shè)施互聯(lián)互通。在體制機(jī)制創(chuàng)新方面按照國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)，打造國(guó)際化、便利化一流環(huán)境，并推進(jìn)投資、貿(mào)易、金融創(chuàng)新，成為中俄交流合作的重要基地。為適應(yīng)自貿(mào)區(qū)發(fā)展培養(yǎng)旅游翻譯人才和商貿(mào)翻譯人才是重中之重，黑河自貿(mào)區(qū)背景下對(duì)外語(yǔ)人才的要求為翻譯人才在掌握語(yǔ)言學(xué)及相關(guān)的人文知識(shí)，具備扎實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)后，還應(yīng)該精通其它專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)，能夠 準(zhǔn)確地翻譯出專業(yè)領(lǐng)域的內(nèi)容，培養(yǎng)綜合全面發(fā)展的翻譯人才助推黑河經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

（二）跨文化交際能力強(qiáng)的翻譯人才

兩種語(yǔ)言之間的互翻不只是文字之間的交換，更是兩種文化之間的交流。各國(guó)在思維方式、 民族習(xí)俗等方面具有差異性。在思維方式上俄羅斯文化屬于低語(yǔ)境文化，談話喜歡直截了當(dāng)，但是中國(guó)受儒家文化的影響，屬于高語(yǔ)境文化，談話趨向委婉含蓄。 還有，一個(gè)國(guó)家習(xí)以為常的習(xí)俗卻是其它國(guó)家的禁忌。這些不同文化習(xí)慣若處理不當(dāng)，直接會(huì)導(dǎo)致談判或交流的失敗。比如：在與俄羅斯人交談時(shí)不要問年齡、工資、疾病等。俄羅斯是一個(gè)重視儀式感的國(guó)家，每逢節(jié)日送鮮花不可以送雙數(shù)，只能送單數(shù)。翻譯人才應(yīng)具備所學(xué)語(yǔ)言國(guó)家的文化儲(chǔ)備知識(shí)，在翻譯過程中應(yīng)尊重文化的差異性， 避免產(chǎn)生文化誤解，使國(guó)家之間能夠平等的交流，為中國(guó)政府及企業(yè)樹立良好的形象，促進(jìn)雙方友好合作。

二、自貿(mào)區(qū)背景下翻譯人才培養(yǎng)的對(duì)策探討

（一）增強(qiáng)師資力量，引進(jìn)高層次人才

擁有一支強(qiáng)大的師資隊(duì)伍，是培養(yǎng) 翻譯人才的先提條件。師資隊(duì)伍是復(fù)合型翻譯人才培養(yǎng)的支撐力量，教師傳授的不僅是語(yǔ)言文學(xué)知識(shí)，更是一種對(duì)翻譯的態(tài)度和精神。但由于黑河位于黑龍江省北部，位置偏遠(yuǎn)。無(wú)法吸引一些高端外語(yǔ)人才，這就需要高校定期選派教師進(jìn)行出國(guó)進(jìn)修及赴國(guó)內(nèi)其它大學(xué)進(jìn)行短期的培訓(xùn)。了解翻譯行業(yè)的最新動(dòng)態(tài)，緊跟翻譯行業(yè)的前進(jìn)步伐。

除此之外，高校應(yīng)積極引進(jìn)高層次外語(yǔ)人才或者具有豐富經(jīng)驗(yàn)的翻譯譯員，從而使翻譯教師團(tuán)隊(duì)變得更加強(qiáng)大，提高人才培養(yǎng)的針對(duì)性和實(shí)效性。

（二）提供俄語(yǔ)翻譯實(shí)踐平臺(tái)

俄語(yǔ)翻譯學(xué)習(xí)需要理論教學(xué)作為基礎(chǔ)，而俄語(yǔ)翻譯知識(shí)的運(yùn)用離不開實(shí)踐訓(xùn)練。目前黑河的高校還未建立一個(gè)完善的俄語(yǔ)翻譯實(shí)踐平臺(tái)，學(xué)生缺少實(shí)踐訓(xùn)練的機(jī)會(huì)，應(yīng)與企業(yè)建立合作關(guān)系，學(xué)生缺乏一個(gè)真實(shí)的實(shí)踐場(chǎng)地，使學(xué)生無(wú)法進(jìn)一步提高自身俄語(yǔ)翻譯的實(shí)踐能力?？衫煤邶埥∨c阿穆爾州每年舉辦的“中俄文化大集”、“攜手青春 共享陽(yáng)光”、中俄少年兒童攜手夏季活動(dòng)、國(guó)際彩虹跑、中俄進(jìn)出口商品訂貨會(huì)等活動(dòng)的平臺(tái)，以志愿者身份參與到活動(dòng)中。

（三）多平臺(tái)培養(yǎng)模式

培養(yǎng)翻譯人才不僅僅需要高校的參與，政府和企業(yè)也應(yīng)積極為學(xué)生提供鍛煉的平臺(tái)，搭建外語(yǔ)翻譯人才的多平臺(tái)培養(yǎng)模式。高校在打造一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍時(shí)，可對(duì)翻譯人才制定合理的課程培養(yǎng)方案，使課程設(shè)置的內(nèi)容緊密地與翻譯行業(yè)聯(lián)系，理論知識(shí)與翻譯實(shí)踐相結(jié)合。教學(xué)大綱和課程設(shè)置完全“特色化”，在校期間可以讓企業(yè)家、翻譯家給這些學(xué)生上課，也可以在在校期間經(jīng)過一段基本訓(xùn)練后，組織他們接“項(xiàng)目”，通過實(shí)踐提升自己的寫作水平和翻譯水平，同運(yùn)動(dòng)員一樣，每天有基本和針對(duì)性訓(xùn)練，然后參賽，失敗、成功、失敗、成功，不斷磨練，最終能夠參加“大賽”，做真實(shí)的翻譯項(xiàng)目，成為職業(yè)譯者。

三、結(jié)語(yǔ)

黑河自貿(mào)區(qū)建設(shè)，黑河學(xué)院承擔(dān)著培養(yǎng)高層次、高質(zhì)量的外語(yǔ)翻譯人才的艱巨任 務(wù)。培養(yǎng)跨境能源資源綜合加工利用、綠色食品、商貿(mào)物流、旅游、健康、沿邊金融等六大產(chǎn)業(yè)方面的人才。語(yǔ)言相通將為中俄文化交流、經(jīng)濟(jì)交流、政治交流鋪好一條憨實(shí)的道路。要求高校結(jié)合自貿(mào)區(qū)建設(shè)的實(shí)際情況培養(yǎng)翻譯人才，根據(jù)翻譯行業(yè)市場(chǎng)需求完善人才培養(yǎng)方案，使大學(xué)生能夠更好地為黑河經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)，為中俄文化交流服務(wù)。

參考文獻(xiàn)：

[1]張健穩(wěn).“一帶一路”背景下多 語(yǔ)種應(yīng)用型翻譯人才培養(yǎng)探討[J].上海 翻譯，2018（4）：63-67.

[2]覃玉榮. “一帶一路”建設(shè)下 廣西與東盟多元文化融合的思考—基 于跨文化交際視角[J].廣西社會(huì)科 學(xué)，2017（12）：67-70.

[3]明輝，牟瑛. “一帶一 路”倡議下海南高校外語(yǔ)人才培 養(yǎng)策略研究[J].湖北函授大學(xué)學(xué) 報(bào)，2017（18）：21-24.

[4]趙世舉.語(yǔ)言服務(wù)是“一帶一路”的基礎(chǔ)保障[N].中國(guó)社會(huì)科學(xué)報(bào)，2016- 01-05（003）.

[5]李宇明.“一帶一路”需要語(yǔ)言鋪路[N].人民日?qǐng)?bào)，2015-09-22 （007）.

[6]高等院校英語(yǔ)專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)大 綱[M].北京：外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社， 高等學(xué)校外語(yǔ)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)英語(yǔ)組，2000.

基金項(xiàng)目：黑河學(xué)院2019年高等教育教學(xué)改革校級(jí)項(xiàng)目，（項(xiàng)目編號(hào)：XJGY201927），課題名稱：以黑河自貿(mào)區(qū)為導(dǎo)向的國(guó)際化創(chuàng)新外語(yǔ)人才培養(yǎng)策略研究。

作者簡(jiǎn)介：鞠海娜（1983-），女， 黑河學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院教師，講師，博士學(xué)位，研究對(duì)比語(yǔ)言學(xué) 俄語(yǔ)教學(xué)法。