【摘要】伴隨著大學(xué)生思想政治教育工作的不斷加強(qiáng)，作為高校思想政治工作一線工作人員，責(zé)任使命日益重大，要求高校輔導(dǎo)員強(qiáng)化價(jià)值引領(lǐng)與思想引導(dǎo)，發(fā)揮班集體這一教育資源，充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)工具，以學(xué)生為中心，圍繞學(xué)生，關(guān)照學(xué)生，服務(wù)學(xué)生，全方位育人，全過(guò)程育人，特別是在突發(fā)重大公共衛(wèi)生事件等情況下，充分發(fā)揮輔導(dǎo)員的獨(dú)特作用，眾志成城顯擔(dān)當(dāng)，愛(ài)國(guó)力行育新人，堅(jiān)持公開(kāi)公平公正的工作理念，傳播正能量，做好學(xué)生工作。依法依規(guī)，教育學(xué)生，管理學(xué)生，服務(wù)學(xué)生，促進(jìn)高校學(xué)生教育管理工作更加科學(xué)、合理、合法。

【關(guān)鍵詞】立德樹(shù)人? 大學(xué)生? 教育管理

輔導(dǎo)員是高等學(xué)校從事大學(xué)生思想政治教育、學(xué)生日常管理、就業(yè)指導(dǎo)、心理健康以及學(xué)生黨團(tuán)建設(shè)等方面骨干力量。輔導(dǎo)員作為從事學(xué)生工作一線人員，是大學(xué)生成長(zhǎng)成才路上的指導(dǎo)者和引路人，同時(shí)，對(duì)大學(xué)生培養(yǎng)、國(guó)家的未來(lái)和民族的希望，都是重要的承擔(dān)著和實(shí)施者，我們輔導(dǎo)員務(wù)必把立德樹(shù)人的根本任務(wù)，落實(shí)落細(xì)落到位。在今年突發(fā)重大公共衛(wèi)生事件的情況下，輔導(dǎo)員眾志成城顯擔(dān)當(dāng)，愛(ài)國(guó)力行育新人，充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)工具，適時(shí)對(duì)大學(xué)生開(kāi)展價(jià)值引領(lǐng)與思想引導(dǎo)，班級(jí)管理，心理調(diào)適與健康維護(hù)，日常事務(wù)管理，網(wǎng)絡(luò)育人，就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)，疫病防控知識(shí)宣傳等工作，在全方位育人、全過(guò)程育人方面，彰顯了高校輔導(dǎo)員的本色。

輔導(dǎo)員要把立德樹(shù)人作為教育工作的根本任務(wù)。在培育新時(shí)代大學(xué)生的過(guò)程中，價(jià)值引領(lǐng)與思想引導(dǎo)，始終是首要的目標(biāo)與任務(wù)，人才培養(yǎng)是育人和育才相統(tǒng)一的過(guò)程，而育人是本，教育應(yīng)該發(fā)揮立德樹(shù)人的作用。重大公共衛(wèi)生事件發(fā)生以來(lái)，作為輔導(dǎo)員， 我充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，給所管學(xué)生發(fā)布通知及各種溫馨提示，教育學(xué)生，面對(duì)困難，一定要相信在黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，各級(jí)黨委和政府堅(jiān)決貫徹黨中央各項(xiàng)決策部署，堅(jiān)決貫徹“堅(jiān)定信心、同舟共濟(jì)、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策”的總要求，緊緊依靠人民群眾，一定會(huì)打贏這場(chǎng)人民戰(zhàn)爭(zhēng)、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)。教育學(xué)生，作為新時(shí)代大學(xué)生，要充分認(rèn)識(shí)到，一定要服從和遵守學(xué)校和當(dāng)?shù)卣嘘P(guān)部署和要求，積極關(guān)注官方渠道和媒體的通報(bào)，不造謠、不信謠、不傳謠。積極學(xué)習(xí)預(yù)防知識(shí)，做好防范和保護(hù)措施，出門(mén)佩戴口罩，勤洗手，室內(nèi)通風(fēng)，注意個(gè)人及環(huán)境衛(wèi)生，減少不必要的出行，不去人員密集的場(chǎng)所聚集聚會(huì)。配合學(xué)校的防控工作，聽(tīng)從指揮，每天按時(shí)進(jìn)行健康打卡，認(rèn)真撰寫(xiě)畢業(yè)論文，積極參加相關(guān)網(wǎng)絡(luò)視頻招聘會(huì)，積極就業(yè)，及時(shí)簽約，做到積極防控和就業(yè)簽約兩不誤。

輔導(dǎo)員要充分發(fā)揮班集體建設(shè)的重大作用。班集體是學(xué)生學(xué)習(xí)、工作交流和成長(zhǎng)的基本載體，是學(xué)校開(kāi)展教育管理的基本單位，有著較為穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)管理、價(jià)值觀念、行為模式，關(guān)聯(lián)度比較大的社會(huì)共同體。班集體也是一種教育資源，集體對(duì)成員是有影響力的。在這次突發(fā)公共衛(wèi)生事件中，我就充分發(fā)揮班集體和班干部的重要作用，從防控初期的情況摸排，到后來(lái)的健康打卡，精神心理的撫慰鼓勵(lì)，各種疑難困惑的解答以及學(xué)校的各項(xiàng)部署安排，都是緊緊要靠班干部、班集體，來(lái)運(yùn)作完成。面對(duì)這次特殊情況，班干部和同學(xué)們似乎也成熟了不少，在大是大非面前，他們立場(chǎng)堅(jiān)定，相信黨，相信政府，相信學(xué)校，相信老師，班級(jí)的凝聚力更加增強(qiáng)了。每次統(tǒng)計(jì)有關(guān)數(shù)據(jù)，發(fā)送有關(guān)資料，各班級(jí)都能準(zhǔn)確及時(shí)完成，班級(jí)同學(xué)的感情更加濃厚了。經(jīng)歷一些事情之后，他們也長(zhǎng)大了。

輔導(dǎo)員要充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)工具做好各項(xiàng)學(xué)生工作。信息時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)飛速發(fā)展，特別是智能手機(jī)大規(guī)模普及，網(wǎng)絡(luò)和智能手機(jī)，已經(jīng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和娛樂(lè)不可或缺的主要工具，即時(shí)通訊工具微信、QQ及“我在校園”等眾多的小程序廣泛開(kāi)發(fā)應(yīng)用。它們覆蓋面廣、功能齊全、操作快速，目前已被廣泛運(yùn)用到大學(xué)生日常管理工作當(dāng)中，信息化、網(wǎng)絡(luò)化、即時(shí)化已經(jīng)成為學(xué)生教育管理工作的主要特征。學(xué)生工作工具的改變，模式的變化，是順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，與時(shí)俱進(jìn)，是服務(wù)學(xué)生、教育學(xué)生和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際需要。有需要，就有市場(chǎng)，就有大有可為的無(wú)限空間，從個(gè)人QQ到QQ群，從個(gè)人飛信到飛信群，從個(gè)人微信到微信群，尤其是微信，功能強(qiáng)大，學(xué)生喜歡。學(xué)生有需要，輔導(dǎo)員就要圍繞學(xué)生，關(guān)照學(xué)生，服務(wù)學(xué)生，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)工具，不斷向?qū)W生推送相關(guān)的理論文章、文件通知、工作安排，還有輔導(dǎo)員推文，不斷提高學(xué)生思想水平、政治覺(jué)悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)，讓學(xué)生成為又紅又專(zhuān)、德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人才，做到以人為本、立德樹(shù)人。在今年疫情防控工作中，網(wǎng)絡(luò)再次顯現(xiàn)出巨大的不可替代的重要作用，這項(xiàng)工作的成功開(kāi)展，主要依靠微信群、“我在校園”小程序等網(wǎng)絡(luò)工具。

不忘初心勇?lián)?dāng)，牢記使命育新人。輔導(dǎo)員工作從根本上說(shuō)是做人的工作，學(xué)生工作的主體是人，對(duì)象是人，出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)也是人，一切環(huán)節(jié)都圍繞人而展開(kāi)。如果只重視轟轟烈烈的場(chǎng)面而忽視大學(xué)生的現(xiàn)實(shí)需求，把學(xué)生工作當(dāng)成工作程序來(lái)對(duì)待，當(dāng)成單純?nèi)蝿?wù)來(lái)完成，脫離了人這一主體，忽視了尊重人、關(guān)心人、服務(wù)人、幫助人這一重要環(huán)節(jié)，就把工作做空了、做虛了。輔導(dǎo)員應(yīng)該堅(jiān)持以學(xué)生為中心的理念，圍繞學(xué)生，關(guān)照學(xué)生，服務(wù)學(xué)生，加強(qiáng)價(jià)值引領(lǐng)與思想引導(dǎo)，以班級(jí)體為主要陣地，以網(wǎng)絡(luò)工具為主要手段，努力做好大學(xué)生思想政治教育和日常管理工作，培育時(shí)代新人，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興努力奮斗。

作者簡(jiǎn)介：吳鵬飛（1966-），男，漢族，陜西咸陽(yáng)人，高校輔導(dǎo)員，講師，研究方向：思想政治教育。