李旋

摘要：辦好思想政治理論課，最根本的是要全面貫徹黨的教育方針，解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這個根本問題。明確全局方向，準確定位課程目標，把握教學(xué)基本要求，堅持方法改革創(chuàng)新，建設(shè)教師隊伍，是辦好思想理論課的基本要求；是促進青少年發(fā)展的重要方法。辦好思想政治理論課要充分意識到教師在其中發(fā)揮的立德樹人、教書育人的重要作用，全方位加強思想政治理論課教師隊伍建設(shè)，推動教師責(zé)任的有效發(fā)揮、教育任務(wù)的順利進行。

關(guān)鍵詞：思想政治理論課 隊伍建設(shè) 教師

一、新時代思想政治理論課的重要地位

黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視思想政治理論課，在多個場合與會議上，從理論制度到落實實踐，多次強調(diào)思想政治理論課的重要作用，思想政治理論課的地位有了顯著提高。

辦好思想理論課，要充分認識到在學(xué)校開設(shè)思想政治理論課的緊迫性。

首先，這是由學(xué)生在不同年齡、階段的思維特點所決定的。從小學(xué)生逐步成長為大學(xué)生要經(jīng)歷從幼稚到成熟、從被動接受到主動思考的過程，同時也是人生觀、價值觀形成的重要時期，教師要根據(jù)學(xué)生在不同年齡與不同時期的表現(xiàn)找到一種適用于大多數(shù)人方式來進行思想政治理論課的理論灌輸和雙向疏導(dǎo)教育。

其次，習(xí)近平總書記提出我們的發(fā)展目標是到2025年基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化和本世紀中葉實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，而廣大青年是最富朝氣、最富夢想，是社會上最富活力、最具創(chuàng)造力的群體，國家的發(fā)展目標與民族的進步必須依靠一代又一代具有夢想的新時代青年。思想政治理論課肩負著為國家社會主義事業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的優(yōu)秀接班人的重任，是對學(xué)生進行精神文明建設(shè)的首要內(nèi)容，因此，在情懷上要引導(dǎo)學(xué)生加強愛國主義、集體主義、社會主義教育；在政治方向上引導(dǎo)學(xué)生樹立正確政治方向，堅定正確的政治立場；在理想上引導(dǎo)學(xué)生不斷樹立為共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想而奮斗的決心和勇氣；在責(zé)任感方面引導(dǎo)學(xué)生正確認識時代責(zé)任和歷史使命，努力為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的不懈奮斗中書寫人生華章。面對新時代的國際國內(nèi)發(fā)展的特殊背景，我們必須堅持中國特色社會主義教育，培養(yǎng)符合時代要求的社會主義新人，積極辦好思想政治理論課。

辦好思想理論課，要充分認識到在學(xué)校開設(shè)思想政治理論課的極端重要性。意識形態(tài)建設(shè)是整個國家建設(shè)的一個重要組成部分。一個國家如果失去了意識形態(tài)領(lǐng)域內(nèi)統(tǒng)一的指導(dǎo)思想，出現(xiàn)了意識形態(tài)的安全危機，整個社會就會陷入一盤散沙，國家自身的安全也無法鞏固。我國的經(jīng)濟高速發(fā)展，而精神文明的發(fā)展速度與之不相匹配。人們的思想、意識形態(tài)隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展日趨多元化，一些西方思潮也逐漸沖擊人民群眾的觀念，對人民群眾實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興和共產(chǎn)主義理想造成沖擊。

習(xí)近平總書記特別強調(diào)，意識形態(tài)工作是黨的一項極端重要的工作，從而明確了意識形態(tài)工作的定位；學(xué)校思想政治理論課教師座談會上指出：“思想政治理論課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，是傳播馬克思主義理論火種，維護意識形態(tài)安全的主戰(zhàn)場”。沉痛的歷史與嚴峻的現(xiàn)實告訴我們，必須通過思想政治理論課來鞏固意識形態(tài)的主陣地。思想理論課是對學(xué)生進行意識形態(tài)引導(dǎo)的主要途徑，是對學(xué)生進行馬克思主義、中國特色社會主義教育的關(guān)鍵。因此，在學(xué)校開設(shè)思想政治理論課是歷史與現(xiàn)實的必然選擇。

辦好思想理論課，要充分認識到在學(xué)校開設(shè)思想政治理論課的積極作用。思想政治工作是一切工作的生命線，是我黨革命和建設(shè)不斷取得勝利的寶貴經(jīng)驗和重要法寶。正如習(xí)近平同志所說，“青年是整個社會力量中最積極、最有生氣的力量，國家的希望在青年，民族的未來在青年”。中國特色社會主義新的發(fā)展階段，決勝全面小康社會實現(xiàn)中國夢的目標實現(xiàn)，需要充分發(fā)揮當代青年學(xué)生的作用，而當代青年學(xué)生也有意識、信心與能力發(fā)揮應(yīng)有作用，今天，新時代中國青年處在中華民族發(fā)展的最好時期，既面臨著難得的建功立業(yè)的人生際遇，也面臨著“天將降大任于斯人”的時代使命。青年學(xué)生不僅處在人生重要的發(fā)展時期，同時也處于對學(xué)習(xí)、當前社會問題、生活等困惑時期。思想政治工作的主要功能就在于答疑解惑，引導(dǎo)青年學(xué)生解決自己的困惑。學(xué)校是進行思想政治教育的主陣地，對青年學(xué)生的思想政治教育要從小抓起，學(xué)校設(shè)置與學(xué)生年齡、發(fā)展程度相匹配的思想政治理論課有助于學(xué)生從小培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力。青少年是社會主義的接班人，思想政治課正是培養(yǎng)社會主義接班人的重要保障。

二、辦好思想理論課的基本路徑

（一）辦好思想理論課的關(guān)鍵在教師

一直以來課程改革都特別強調(diào)課程主體的變化，雖然教師不再處于主體地位，但是對教師素質(zhì)的要求卻越來越高。百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。習(xí)近平總書記在不同場合都提到教師素質(zhì)的重要性?！皩W(xué)高為師”，扎實的學(xué)科知識和精湛的業(yè)務(wù)能力是思政課教師的立身之本。為此思想政治課教師必須注重提高自身專業(yè)素養(yǎng)，提高自身人格魅力。思政課教師必須認真學(xué)習(xí)新時代中國特色社會主義思想，結(jié)合學(xué)術(shù)背景，找到研究突破口。思想政治理論課教師永遠與時事政治的發(fā)展是密不可分的，每一次重大事項都需要教師給學(xué)生引導(dǎo)，用學(xué)生可以理解的理論進行解釋。

隨著學(xué)校的改革發(fā)展，學(xué)校、學(xué)生、課程改革等各方面對教師的學(xué)識水平提出了更高的要求。教師的教育、教學(xué)能力，包括教師的學(xué)識水平和組織教學(xué)的能力都是每一位政治教師在課堂上的必備要素，教師要充分挖掘自己在知識上的學(xué)習(xí)潛力，多角度引導(dǎo)學(xué)生自己思考、創(chuàng)新學(xué)習(xí)。

（二）強化思想政治理論課后方保障的建設(shè)辦好中國的事情，關(guān)鍵在黨。

在全國高校思想政治工作會議上習(xí)近平總書記強調(diào)要把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，開創(chuàng)我國思想政治教育事業(yè)發(fā)展新局面。各級黨委在立德樹人的思想政治教育過程中擔當著主體責(zé)任，是思想政治理論課重要的后方保障，要切實將黨的指導(dǎo)思想及時準確的傳達到每一位教師，教師要在課堂中給學(xué)生灌輸，充分發(fā)揮黨委對立德樹人工作的領(lǐng)導(dǎo)核心作用。要充分發(fā)揮黨員教師在教師中的先鋒引領(lǐng)作用，讓學(xué)生充分認識到思想政治課在自己成長發(fā)展中的重要性。

同時，要將思想政治理論課的建設(shè)擺在首要位置，加強思想政治理論課程建設(shè)，完善工作整體格局，加強教師、學(xué)生隊伍建設(shè)，為學(xué)校課程建設(shè)提供保障。

在發(fā)揮黨委對學(xué)校思想政治教育工作領(lǐng)導(dǎo)核心作用、把握正確方向的同時，要建立黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、共同參與立德樹人的工作格局，完善思想政治理論課建設(shè)機制，各組成部分共同致力于思想政治理論課建設(shè)中。只有各級黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，各部門各負其責(zé)，教師學(xué)生共同參與，才能共同營造出具有良好的思想政治學(xué)習(xí)氛圍。教師認真講好每一節(jié)思政課，學(xué)生積極學(xué)好每一節(jié)思政課，這樣才能更好地推動立德樹人工作的有效完成。學(xué)校黨委要積極參與到思想政治理論課當中，要將從嚴管理與充分完善、共同建設(shè)相結(jié)合，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭參與、建設(shè)思想政治課堂，親身感受思想政治理論課課堂氛圍，積極支持思想政治課程建設(shè)，在參與中提出問題、積極溝通、解決問題，教育主管部門只有真正做好思想政治理論課的后方保障，政治教師才能真正有信心、有決心、有魄力、心無旁騖的完善思想政治課堂。

（三）強化思想政治理論課需要讓師德與師能齊頭并進

為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人這是教育的根本問題。政治教師最鮮明的特征就是有鮮明的政治立場和堅定的政治方向，但與之相適應(yīng)的還有教師的道德，簡稱師德。師德在素質(zhì)教育中的重要性不言而喻。師德是教師在長期工作中積累形成的，是從事教育行業(yè)必須遵循的道德規(guī)范和行為準則。

從社會角度來說，師德體現(xiàn)著社會各界人士對教育工作者的期待和要求。全球文化的沖擊，意識形態(tài)的多元化，資本主義思想的入侵要求政治課教師要認識到自身職業(yè)的特殊性和必要性，以身作則，努力成為學(xué)生在思想上的楷模，用自身的職業(yè)魅力不斷感染學(xué)生，增強學(xué)生為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的責(zé)任感。立德樹人是新時代國家對政治教師的重要要求，政治教師要認真貫徹落實國家的方針政策，忠于教育事業(yè)，努力培養(yǎng)實現(xiàn)社會主義共同理想的新青年。

（四） 完善教師與學(xué)生思政教育考核標準

教師思想政治管理考核，是部分地區(qū)、部分學(xué)校檢測思想政治教育工作能力的主要方式。雖定期開展教師考核，可有效提高教師、學(xué)生思想意識，樹立正確的政治觀念。但由于考核機制存在不合理，考核方式較為單一，與現(xiàn)代教師思想政治教育管理存在不適用性。在現(xiàn)代教師考核中利用對智慧教室教學(xué)影像分析，對教師是否存在思想政治問題做評估，真正體現(xiàn)思想政治考核真實性。同時采用行為評估方法，將教師日常的工作行為、工作習(xí)慣等納入考核機制，由專業(yè)教員或教育評估部門保證教師、學(xué)生考核結(jié)果的公平公正。

教師思想政治教育工作有很長時間的發(fā)展，對教師思想政治工作的要求也越發(fā)嚴格。所以，在新時代要深入推進思想政治教育課程建設(shè)工作，更應(yīng)做好全面性、全局性、深度上的把控，多角度思考思想教育方案實施的可行性，尋求更多的管理模式，從各個細節(jié)著手，思考當前思政教師遇到的實際問題，創(chuàng)新方法，不斷提高教師團隊的綜合素質(zhì)，為我國思想政治課的發(fā)展做出努力。

參考文獻：

[1]習(xí)近平主持召開學(xué)校思想政治理論課教師座談會強調(diào)用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人貫徹黨的教育方針落實立德樹人根本任務(wù)[N].人民日報，2019-03-19.

[2]習(xí)近平.在紀念五四運動100周年大會上的講話[N].中國教育報，2019-05-05.