摘 要：中職學(xué)校圖書館的藏書是其開展工作的物質(zhì)基礎(chǔ)，藏書質(zhì)量的高低和數(shù)量的多少，直接關(guān)系到圖書館職能的發(fā)揮。藏書建設(shè)是一項思想性和科學(xué)性很強(qiáng)的工作，也是一項比較細(xì)致復(fù)雜的技術(shù)工作。藏書建設(shè)一方面研究文獻(xiàn)的搜集;另一方面，還要研究藏書剔舊。及時地把內(nèi)容陳舊利用率低或者無人借閱的藏書剔除，以控制藏書的增長速度，緩和書庫的緊張狀況，可以有效提高中職圖書館的藏書質(zhì)量。

關(guān)鍵詞：中職圖書館;藏書建設(shè);問題與對策

從圖書館的藏書本質(zhì)來說，以藏書建設(shè)為中心的中職圖書館的建設(shè)，還處于與快速發(fā)展的學(xué)校建設(shè)不相適應(yīng)的滯后狀態(tài)，一定程度上影響著學(xué)?？傮w水平的發(fā)展。

1 中職圖書館藏書建設(shè)中存在的主要問題

1.1 圖書館藏書總量趨于老化，新書收藏量逐年下降

文獻(xiàn)老化，是指文獻(xiàn)隨其“年齡”的增長，內(nèi)容日益變得陳舊過時，甚至完全喪失其利用價值。當(dāng)今世界文獻(xiàn)發(fā)行量激增，加速了文獻(xiàn)新陳代謝的過程。世界文獻(xiàn)總量3-5年翻一番，過剩的文獻(xiàn)資料，必然加速文獻(xiàn)新陳代謝的過程，與此相反，圖書館新書收藏量逐年減少。

1.2 經(jīng)費投入趕不上管理費的增長指數(shù)

經(jīng)費不足是目前圖書館普遍存在的現(xiàn)象。隨著教育事業(yè)規(guī)模的擴(kuò)大和職工人數(shù)的增多，職業(yè)學(xué)校文獻(xiàn)購置的計劃性往往流于經(jīng)費投入的隨機(jī)性。

1.3 藏書管理工作管理混亂

平時的工作過程中，我發(fā)現(xiàn)了館藏圖書存在不少的問題。1）一般政治讀物和文藝小說品種繁雜，復(fù)本過多;2）歷史讀物不系統(tǒng)，個別的復(fù)本過多;3）有些書刊陳舊過時，已經(jīng)失去收藏價值;4）由于教學(xué)內(nèi)容的變化，原收藏很多使用率很高的書籍和主要教學(xué)參考書，現(xiàn)因借閱者減少或無人借閱，因而復(fù)本顯得過多。例如我校原來開設(shè)的糧食財會現(xiàn)改為會計電算化，由于專業(yè)改變，一大批書刊就失去了使用價值。例如《工業(yè)企業(yè)管理》《工業(yè)企業(yè)經(jīng)濟(jì)活動分析》《商業(yè)企業(yè)經(jīng)濟(jì)活動分析》，還有珠算類書籍，長期無人問津。5）復(fù)本量過多的圖書。例如在馬列主義經(jīng)典著作中，過去出版次數(shù)和發(fā)行量大，如《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》，《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)題解》等。

1.4 中職學(xué)校學(xué)科專業(yè)設(shè)置的特點加劇了圖書館藏書建設(shè)的供求矛盾

中職學(xué)校為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)辦“訂單式”人才培養(yǎng)模式，隨市場需求，面向新型產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)調(diào)節(jié)專業(yè)設(shè)置，由此引發(fā)了讀者群體的不穩(wěn)定性和藏書的短期效應(yīng)。傳統(tǒng)的連續(xù)性、系統(tǒng)性原則在這里發(fā)生了演變，對藏書建設(shè)增加了保障難度，限制了館藏資源的發(fā)展速度。

2 提高認(rèn)識，解決藏書建設(shè)中的問題，盡快使圖書館建設(shè)走出困境

2.1 各級領(lǐng)導(dǎo)要充分重視圖書館藏書建設(shè)

首先，圖書館藏書建設(shè)是學(xué)校整體建設(shè)的一個有機(jī)組成部分，作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，在觀念上有所更新，對圖書館在學(xué)校建設(shè)中的地位和作用要有清醒的認(rèn)識。其次，在制定學(xué)校建設(shè)的長遠(yuǎn)規(guī)劃中，應(yīng)考慮到圖書館的建設(shè)，制定圖書館的發(fā)展目標(biāo)。

2.2 勞動人事廳應(yīng)對圖書館進(jìn)行宏觀控制

勞動人事廳有關(guān)部門應(yīng)根據(jù)各校的實際情況，制定出圖書館建設(shè)的總體規(guī)劃，對圖書館發(fā)展規(guī)模藏書數(shù)量和經(jīng)費來源等方面做出具體規(guī)定，并在今后的檢查或驗收工作中把圖書館建設(shè)作為一項內(nèi)容。對達(dá)不到要求的，要限期解決，否則不予驗收。

2.3 確定藏書資源建設(shè)方向，保障重點學(xué)科專業(yè)文獻(xiàn)需求

中職學(xué)校圖書館的主要任務(wù)是為教學(xué)服務(wù)的，讀者對象主要是本校師生。因此圖書館的圖書必然是為所設(shè)專業(yè)的教學(xué)和科研而收藏。這與公共圖書館、科研、廠礦企業(yè)圖書館在圖書收藏上有明顯的區(qū)別。要建設(shè)中專學(xué)校的藏書體系，必須根據(jù)中專學(xué)校的性質(zhì)、任務(wù)、讀者對象制定出藏書原則規(guī)劃，確定藏書重點和范圍。職校圖書館是為本校教學(xué)和科研服務(wù)的。要以本校專業(yè)的設(shè)置、所開課程為依據(jù)，來確定圖書館藏書的收藏范圍。對于學(xué)所設(shè)專業(yè)的有關(guān)書籍，圖書館要盡量收集，以保證教學(xué)的需要。

2.4 把一部分藏書剔舊權(quán)下放給讀者

當(dāng)前，各種形式的出版物數(shù)量急劇增加，而經(jīng)費是有限的，任何圖書館都不可能無限制的發(fā)展藏書建設(shè)的規(guī)模，藏書只進(jìn)不出會造成空間緊張，設(shè)備短缺，而且使書刊資料得不到充分利用。藏書剔舊是藏書建設(shè)的一個重要方面，對于各專業(yè)書刊剔舊的判斷要借助讀者的力量。因為中職學(xué)校的讀者有些是各專業(yè)課的老師，他們的意見是藏書剔舊的重要根據(jù)。讓讀者行使藏書剔舊權(quán)，對于解決藏書剔舊中的難題，保證剔舊的準(zhǔn)確性有著重要意義。

2.5 形勢的發(fā)展對藏書結(jié)構(gòu)提出不同的要求，藏書的比例也要隨之變化

過去我館自然科學(xué)書庫占40%，社科書庫30%，民文書庫30%。近年來，隨著學(xué)校專業(yè)設(shè)置的改變，該比例已經(jīng)無法滿足讀者對文獻(xiàn)的需求，我館已經(jīng)進(jìn)行了調(diào)整。在圖書采購過程中，我們廣泛征求讀者意見，向各部門的任課老師和優(yōu)秀學(xué)生征求意見，不斷改進(jìn)藏書結(jié)構(gòu)和質(zhì)量，收到了良好的效果。

2.6 提高藏書質(zhì)量，扎扎實實地開展圖書剔舊和協(xié)調(diào)藏書的工作

1）精選圖書大有可為。要建設(shè)精煉的高質(zhì)量的圖書，不可沒有一定的數(shù)量，但是也不可抱有以多取勝的思想。這不僅因為錢少，買不了那么多書;即使有錢，讓過多無用或用處不大的書充斥書庫，也是有害無益的，所以采購一本書都要考慮實際使用效果。

2）剔舊圖書應(yīng)當(dāng)成為圖書館的一項日常工作。所謂剔舊，就是把陳舊過時、使用較少的書籍從藏書中分出來，一邊提高倉鼠的效率，為新書和更有用的書騰出空間。此項工作在我館尚未形成制度。進(jìn)書的時候求大而全，多多益善，剔舊時瞻前顧后思慮重重，這原是一個思想的兩種表現(xiàn)。既然知識在迅速增長的同時也在迅速陳舊過時，既然文獻(xiàn)在不斷增加也在不斷地更新。應(yīng)當(dāng)消除不必要的思想顧慮。

3）應(yīng)該嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定將應(yīng)提存、不必要的復(fù)本，破損報廢的圖書等進(jìn)行分期分批處理。另外，而在剔除書刊過程中產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)效益必須作為圖書館的購書經(jīng)費，不得挪作其他用途。經(jīng)批準(zhǔn)剔除的書刊，須辦理注銷手續(xù)。

4）搞好藏書建設(shè)必須加強(qiáng)對訂購人員的培養(yǎng)。在藏書建設(shè)中，如原則明確，標(biāo)準(zhǔn)恰當(dāng)，對突出藏書特色的方法步驟清楚，還要靠訂購人員去掌握和完成，所以在藏書建設(shè)中訂購人員的責(zé)任是重大的。在實際工作中，經(jīng)常會碰到一些同事拿著自己需要的訂書單要求圖書館員訂購自己需要的書籍，一旦不能完成心愿，就對圖書館員加以抱怨，這一點需要我們?nèi)プ鼋忉?。圖書訂購工作是有原則性的，圖書館員的工作需要領(lǐng)導(dǎo)上的支持與培養(yǎng)。

3 結(jié)束語

職校圖書館要做到高效率、高質(zhì)量地為教學(xué)科研服務(wù)，就必須定期搞好藏書剔舊更新工作，這是圖書館藏書建設(shè)發(fā)展的必然規(guī)律。那些對本館讀者已經(jīng)失去利用價值，繼續(xù)保留在書庫，不僅毫無意義，也影響藏書質(zhì)量的提高。我們應(yīng)當(dāng)在“大文獻(xiàn)”的全局觀下對藏書建設(shè)工作進(jìn)行全面合理部署，借助科學(xué)的方法和技術(shù)對藏書的采購、整理和利用等環(huán)節(jié)進(jìn)行指導(dǎo)，以便使其更好地為我校教育教學(xué)發(fā)展服務(wù)。

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作者簡介

田文珍（1969-），女，館員，新疆工業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)校。