朱森林 虞英

【摘? 要】高校寢室文化建設(shè)有利于大學生接受新時期思想教育和進行文化交流，是高校思政教育工作的重要平臺，因此高校寢室文化建設(shè)十分重要。本文通過對高校寢室文化建設(shè)現(xiàn)狀進行探討分析，結(jié)合南昌航空大學軍訓教官兼班級管理員管理模式，提出了加強高校寢室文化建設(shè)，推進新時期思政教育的建設(shè)思路和方法。

【關(guān)鍵詞】寢室文化;教官;班級管理員;大一新生

引言

在寓軍于民的政策思想引領(lǐng)下，眾多高校紛紛組建學生教官隊伍，契合了中國共產(chǎn)黨在新時代的歷史發(fā)展條件下第一次提出的實行軍民一體的發(fā)展戰(zhàn)略，為高校的寢室文化建設(shè)指引了發(fā)展道路。高校學生寢室作為學生的小家，不僅是休閑放松的硬件場所，更是學生培養(yǎng)生活習慣和提高思想水平的重要陣地。寢室文化建設(shè)的核心是人的塑造，最重要的時期在大一。南昌航空大學在開展寢室文化建設(shè)工作中，充分發(fā)揮了軍訓教官兼班級管理員隊伍的作用，為高校大學生寢室文化的建設(shè)工作做出了積極的理論探索與有效實踐。

1.寢室文化的涵義與重要性

（1）涵義。高校寢室是大學生在大學里面學習、生活和進行思想文化交流的基本場所之一。高校寢室文化主要是由來自五湖四海的大學生不同的生活習慣、言行舉止、認知價值觀念、個性性格等各種內(nèi)容相互影響、相互作用形成的一種特別的環(huán)境和氛圍。多方面和多層次的寢室文化是校園文化的折射、家庭社會文化的延伸、社會經(jīng)濟文化的縮影，可以通過寢室的布置、寢室成員的思想觀念和一言一行表現(xiàn)出來。

（2）重要性。寢室文化在大學生生活學習過程中扮演著重要的角色。健康的寢室文化有利于寢室成員形成一種積極向上的思想觀念，能夠促使學生形成良好的學習習慣，對全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)優(yōu)秀人才起著非常重要的作用。

2.高校寢室文化的建設(shè)現(xiàn)狀

通過問卷調(diào)查和文獻查閱，我了解到高校建設(shè)寢室文化的做法大同小異，主要包含以下幾個方面。首先，學校在學生手冊中制定了明確的大學生寢室建設(shè)管理辦法，內(nèi)容涉及衛(wèi)生、生活作息、安全等;其次，按照該辦法對寢室進行抽查評比，通過一定的評比細則和獎懲制度，將寢室文化建設(shè)與學生的評優(yōu)評先、推優(yōu)入黨等方面進行掛鉤，如對違反規(guī)定的寢室進行通報批評，情節(jié)嚴重的取消該寢室該學年一切評優(yōu)評先。就目前來說，全國高校寢室文化建設(shè)內(nèi)容十分單一，因此，怎樣推進寢室文化建設(shè)需要我們的進一步探索。

3.教官兼班級管理員隊伍

“教官兼班級管理員”模式由南昌航空大學首創(chuàng)，從大二學生中進行選拔組成教官兼班級管理員隊伍。該隊伍需要經(jīng)過多方面的培訓和考核才能夠正式上崗。主要負責新生軍訓和管理新生的任務。2019年，在黨委書記郭杰忠同志的引領(lǐng)下，南昌航空大學在隊內(nèi)試點開辦“知行”實踐班，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。從此，這支有著26年光榮歷史的軍訓教官兼班級管理員隊伍成了“正規(guī)軍”，開始接受全方位系統(tǒng)性的培養(yǎng)。筆者為國際教育學院2018級教官兼班級管理員，在任職期間，深刻感受到班級管理員在寢室文化建設(shè)方面發(fā)揮的重要性。班級管理員不僅可以協(xié)助輔導員處理各項日常班級管理事務以及寢室文化建設(shè)事務，促進形成健康、積極、和諧的寢室文化，還能充當老師與新生之間的信息橋梁。通過對日常寢室文化建設(shè)管理經(jīng)驗的積累，筆者將從四方面總結(jié)教官兼班級管理的建設(shè)方法。

4.寢室文化建設(shè)方法研究

新時期下，寢室的文化建設(shè)作為高校大學生思政文化建設(shè)工作過程中的一個薄弱環(huán)節(jié)，面臨著許多新的發(fā)展問題和一些新的挑戰(zhàn)，這就必然需要教師和學校的管理者緊緊結(jié)合自身的時代特征、學校優(yōu)勢、學生特性，不斷地研究、創(chuàng)新和開展大學生寢室文化隊伍建設(shè)的工作。剛?cè)胄５拇笠恍律拖褚粡埌准?，此時正是開展寢室文化建設(shè)的最好時機。學校要引導學生建設(shè)好寢室文化，提高高校思政工作成效。

4.1完善管理體系和制度文化建設(shè)

以教官兼班級管理員為先導，完善管理體系和制度文化建設(shè)，形成新生、教官兼班級管理員、后勤、教職人員共同參與管理的機制。寢室各種事務順利開展的前提是形成完善的制度文化，且制度文化建設(shè)務必深入人心，形成一套大家都認可并愿意執(zhí)行的制度。在完善管理體系和制度文化建設(shè)的基礎(chǔ)上，提升寢室的育人功效，將學生的日常生活融入到寢室文化建設(shè)中來，汲取優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，悄無聲息地惠澤學生。

4.2精神文化和物質(zhì)文化齊頭并進

寢室文化包含物質(zhì)文化和精神文化，兩者相輔相成。需要教官與學校的共同建設(shè)，例如完善寢室生活設(shè)施，創(chuàng)建更加溫馨的生活環(huán)境。教官入寢指導新生時，引導新生改變寢室的樣貌，增加一些展示寢室風氣的氣息，教官也應力所能及地引導裝飾。學?？梢栽诠⑦B廊設(shè)置一些公共圖書角和健身器材等，豐富公寓的生活內(nèi)容。除此之外，還可以在樓梯墻上張貼思政小知識引導學生進行精神文化建設(shè)，營造積極向上的精神文化，從物質(zhì)和精神兩方面同時入手以豐富寢室內(nèi)容。

4.3帶動學生的創(chuàng)作性和自主性

高校寢室文化建設(shè)首先受益的是學生，在建設(shè)寢室文化和推進思政工作時，由與新生接觸密切的教官開展工作，更能帶動新生的積極性和創(chuàng)新性，激發(fā)他們的潛能。由于教官和新生本質(zhì)上都是學生，這樣的方式更有利于他們進行自我思想碰撞，發(fā)揮出更大的潛能。此外，教官帶動新生進行寢室文化建設(shè)，能夠讓新生體會到寢室文化的重要性，同時，教官也會影響自己身邊同級的學生主動參與到其中來，使寢室文化建設(shè)更加全面。

4.4通過智能網(wǎng)絡監(jiān)管學生動態(tài)

智能網(wǎng)絡的迅速發(fā)展對寢室文化生活影響日益增大。要做好學生寢室文化建設(shè)，不能將教育和網(wǎng)絡分開，而是要使新媒體成為管理的工具。在學生公寓搭建在線云門禁系統(tǒng)，將學生的信息如學生課表等錄入，。只要學生掃臉出入，就可以記錄其出入時間，判斷其是否曠課或者晚歸。其次，限制寢室校園網(wǎng)登陸范圍，如只能登陸學習網(wǎng)站，限制學生沉迷于游戲的陋習，指導學生自覺學習優(yōu)秀文化。這樣不僅減輕了教育工作者的負擔，還能夠更高效地進行寢室文化建設(shè)。

總之，高校寢室文化建設(shè)是涉及學生、老師、學生教官，以及物質(zhì)文化、精神文化、制度文化、行為文化等方面的建設(shè)，涵蓋面十分廣泛。培養(yǎng)學生良好的生活習慣以及思想人格離不開優(yōu)良的寢室文化熏陶。要想創(chuàng)建優(yōu)良的寢室文化，重點在于如何帶動學生的自主能動性，引導其參與到建設(shè)中來。因此，建設(shè)寢室文化的過程中，要充分調(diào)動學生的自主意識和創(chuàng)新意識，引導學生學習優(yōu)秀文化，使寢室文化建設(shè)和推進思政工作與學生健康成長形成一種良性循環(huán)。

參考文獻

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作者簡介：朱森林（1998.09--），男，漢族，江西贛州人，本科，研究方向為思政教育。