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        新媒體時代飛行大學(xué)生教育管理的思考與探究

        2020-07-10 12:55:15付京
        青年生活 2020年18期
        關(guān)鍵詞:教育管理新媒體時代

        付京

        摘要:在我國民航事業(yè)發(fā)展呈現(xiàn)良好態(tài)勢下,優(yōu)質(zhì)飛行員的培養(yǎng)成為學(xué)校教育的重任。新媒體時代下,變革了飛行學(xué)生教育管理模式,為其工作有效性實(shí)施帶來新的發(fā)展機(jī)遇,促進(jìn)飛行大學(xué)生綜合素養(yǎng)的提升與培養(yǎng),以此提高飛行大學(xué)生教育管理質(zhì)量。對此,分析新媒體時代飛行大學(xué)生教育管理的新特點(diǎn),提出新媒體時代飛行大學(xué)生教育管理的策略。

        關(guān)鍵詞:飛行大學(xué)生;新媒體時代;教育管理

        引言:

        不同于其他專業(yè)人才選拔模式,民航人才的選取較為嚴(yán)格,針對學(xué)生專業(yè)能力、職業(yè)素養(yǎng)以及綜合素養(yǎng)都具有一定的要求,需要飛行大學(xué)生不僅要具有較高的專業(yè)能力,更要具有良好的職業(yè)素養(yǎng),以此才能夠?yàn)槊窈绞聵I(yè)發(fā)展服務(wù)。新媒體時代下,學(xué)校教育應(yīng)重視飛行大學(xué)生教育管理工作,以新媒體技術(shù)、思維推進(jìn)飛行大學(xué)生教育管理的更新,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)飛行大學(xué)生教育管理開展的有效性,促進(jìn)飛行大學(xué)生綜合素養(yǎng)、能力的提升。

        一、新媒體時代飛行大學(xué)生教育管理的新特點(diǎn)

        (一)教育管理模式交互性

        在以往飛行大學(xué)生教育管理中,教師實(shí)施教育管理模式、制度,學(xué)生被動接受教育管理安排,師生之間在管理過程中缺乏一定的交流、互動模式,影響到飛行大學(xué)生教育管理質(zhì)量的提升。不同于以往飛行大學(xué)生教育管理模式,新媒體時代下的飛行大學(xué)生教育管理模式,為教育管理者、學(xué)生提供一個自主交流平臺,通過交流反饋信息,以此開展飛行大學(xué)生教育管理模式,這種教育管理模式更為符合飛行大學(xué)生發(fā)展需要,實(shí)現(xiàn)飛行大學(xué)生針對性管理模式。

        (二)教育管理內(nèi)容廣泛

        在以往飛行大學(xué)生教育管理中,重視書本課程知識、教師自身經(jīng)驗(yàn)的傳遞,飛行大學(xué)生所獲取知識內(nèi)容大都立足于書本以及教師傳遞知識模式,使飛行大學(xué)生獲取知識面較為狹窄,不利于飛行大學(xué)生全面性發(fā)展。而新媒體時代下開展的飛行大學(xué)生教育管理工作,拓寬飛行大學(xué)生獲取知識視野,豐富教育管理內(nèi)容,以此構(gòu)建飛行大學(xué)生完整的知識體系。例如:在新媒體作用下,教育管理內(nèi)容圖文并茂化,增強(qiáng)飛行大學(xué)生對教育管理內(nèi)容的理解,進(jìn)而提升飛行大學(xué)生教育管理質(zhì)量。

        二、新媒體時代飛行大學(xué)生教育管理的策略

        (一)轉(zhuǎn)變教育管理思維

        在新媒體時代下,飛行大學(xué)生教育管理工作的實(shí)施,應(yīng)轉(zhuǎn)變教育管理思維,樹立以人為本教育管理理念,根據(jù)飛行大學(xué)生實(shí)際發(fā)展需要,開展新媒體下的飛行大學(xué)生教育管理工作模式,促進(jìn)飛行大學(xué)生全面性發(fā)展。首先,教師工作者認(rèn)知到新媒體時代下飛行大學(xué)生教育管理工作的轉(zhuǎn)型是迫切性,樹立新媒體教育思維,推進(jìn)新媒體技術(shù)、思維在飛行大學(xué)生教育管理工作中的踐行、運(yùn)用。其次,教師發(fā)揮引領(lǐng)效度,向?qū)W生傳遞新媒體時代下飛行大學(xué)生教育管理工作開展的意義,轉(zhuǎn)變飛行大學(xué)生教育管理思維,使飛行大學(xué)生能夠配合教師一同開展新媒體下的教育管理工作。最后,身為教育工作者,應(yīng)具有一定信息素養(yǎng),能夠在新媒體平臺中為學(xué)生開展有效的教育管理工作,進(jìn)而提升學(xué)生教育管理水平。

        (二)建設(shè)新媒體教育管理平臺

        在新媒體時代下,飛行大學(xué)生教育管理工作的實(shí)施,應(yīng)重視新媒體教育管理平臺的建設(shè),以新媒體教育平臺,推進(jìn)飛行大學(xué)生教育管理工作的有效性開展。首先,推進(jìn)新媒體教育管理工作與線下教育管理工作的融合,一同引領(lǐng)、教育、管理飛行大學(xué)生,進(jìn)而提升飛行大學(xué)生教育管理質(zhì)量。例如:將線下教育管理工作納入到新媒體平臺中,實(shí)現(xiàn)雙向教育管理工作機(jī)制。其次,立足于飛行大學(xué)生專業(yè)教育模式,在教育管理中不僅重視學(xué)生專業(yè)教育,更要重視學(xué)生素質(zhì)教育,使學(xué)生綜合性發(fā)展。在飛行大學(xué)生教育管理工作中,依托于飛行大學(xué)生專業(yè)教育模式,借助新媒體向?qū)W生傳遞相關(guān)的職業(yè)素養(yǎng)知識及技能。例如:依托于新媒體平臺,將一些對飛行大學(xué)生有用的信息內(nèi)容進(jìn)行傳遞,同時可以借助新媒體平臺,引領(lǐng)學(xué)生定期開展主題交流活動,實(shí)現(xiàn)飛行大學(xué)生教育管理交互模式,使飛行大學(xué)生交流、互動中更好的掌握教育管理知識。最后,在新媒體教育管理平臺中,為學(xué)生開展個性化教育管理工作,重視心理教育、生理教育等板塊的開展,聘請專業(yè)教師,為飛行大學(xué)生在線解答問題,促進(jìn)飛行大學(xué)生身心健康發(fā)展,以此更好的為我國民航事業(yè)發(fā)展服務(wù)。

        (三)增強(qiáng)學(xué)生教育管理實(shí)效性

        新媒體時代下,使飛行大學(xué)生教育管理工作開展向?qū)嵭?、及時性、針對性方向轉(zhuǎn)變,通過立足于學(xué)生實(shí)際發(fā)展需要,能夠進(jìn)一步提升飛行大學(xué)生教育管理工作質(zhì)量。首先,發(fā)揮新媒體輿論導(dǎo)向,將正能量知識、信息通過新媒體平臺進(jìn)行傳播。例如:立足于社會主義核心價值觀,以文化為導(dǎo)向,豐盈社會主義核心價值觀內(nèi)涵,增強(qiáng)飛行大學(xué)生對社會主義核心價值觀的深入理解,以此培養(yǎng)飛行大學(xué)生社會主義核心價值觀念。通過新媒體輿論導(dǎo)向,培養(yǎng)飛行大學(xué)生社會主義核心價值觀,能夠?yàn)轱w行大學(xué)生職業(yè)化發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。其次,立足于學(xué)生思想政治教育工作實(shí)際,開展飛行大學(xué)生教育管理工作,增強(qiáng)飛行大學(xué)生政治素養(yǎng),培養(yǎng)飛行大學(xué)生道德品質(zhì)。例如:在飛行大學(xué)生思想政治教育中,借助新媒體技術(shù)獲取飛行大學(xué)生實(shí)際信息,根據(jù)飛行大學(xué)生實(shí)際存在的問題,加強(qiáng)教育管理引領(lǐng),以思想政治教育為基礎(chǔ),開展針對性、個性化的教育管理工作,以此引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)步、發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生良好的人格品質(zhì)。最后,立足于新媒體平臺,開展微公益活動,以微公益活動,增強(qiáng)學(xué)生公益精神、公益意識,使學(xué)生參與到其中,并且在微公益活動中能夠增強(qiáng)學(xué)生自我管理、教育能力,以此達(dá)到良好的飛行大學(xué)生教育管理模式。

        結(jié)語:

        研究新媒體時代飛行大學(xué)生教育管理思考十分必要,不僅是學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量提升的需要,也是飛行大學(xué)生全面化、綜合性發(fā)展的需要,實(shí)現(xiàn)飛行大學(xué)生良好的就業(yè),以此為我國民航事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。因此,學(xué)校重視飛行大學(xué)生教育管理工作的開展,有效的運(yùn)用新媒體技術(shù)、思維、理念,提及飛行大學(xué)生教育管理工作的創(chuàng)新,進(jìn)而為民航事業(yè)發(fā)展培養(yǎng)優(yōu)秀的飛行人才。

        參考文獻(xiàn):

        [1]陳洪華.新媒體時代背景下高校教育管理工作探討[J].中國多媒體與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)學(xué)報(bào)(上旬刊),2020(01):79-80.

        [2]吳鵬飛.新媒體時代高校大學(xué)生的培養(yǎng)教育管理機(jī)制初探[J].才智,2019(22):41.

        [3]唐亮.新媒體時代飛行大學(xué)生教育管理的思考[J].科技風(fēng),2019(13):50.

        基金項(xiàng)目:

        課題級別:校級課題

        名稱:基于航空業(yè)大發(fā)展背景下飛行專業(yè)學(xué)生職業(yè)發(fā)展機(jī)遇與策略的研究

        編號:Q2020-021

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