解佳麗

摘要：在初中物理課程教學(xué)的過(guò)程中實(shí)驗(yàn)教學(xué)起著非常重要的作用，是進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)學(xué)生能力、培養(yǎng)學(xué)生之間合作精神以及學(xué)生自身學(xué)習(xí)素養(yǎng)的根本途徑。在初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的過(guò)程中對(duì)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行優(yōu)化、相關(guān)器材進(jìn)行改進(jìn)、證明實(shí)驗(yàn)結(jié)論、驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)原理的各方面之間進(jìn)行完善，有利于進(jìn)一步提高初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的教學(xué)效果。

關(guān)鍵詞：初中物理;物理實(shí)驗(yàn)教學(xué);提升

物理這一門(mén)學(xué)科是研究事物本質(zhì)以及當(dāng)中蘊(yùn)藏的原理，以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)教學(xué)的一門(mén)自然科學(xué)。而初中階段的物理知識(shí)更加符合學(xué)生所需，更加貼近生活的，是對(duì)于學(xué)生身邊或生活中遇到的各種物理現(xiàn)象進(jìn)行解釋?zhuān)⑶艺莆债?dāng)中蘊(yùn)含的物理學(xué)知識(shí)及規(guī)律，所以，初中的物理與實(shí)際生活緊密相關(guān)。因此，要想在初中物理教育教學(xué)過(guò)程中取得較好的教學(xué)效果，不僅要提高學(xué)生觀察自己身邊身邊事物的能力，同時(shí)，老師也要有目的性的引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，才能從生活中發(fā)現(xiàn)原理、掌握規(guī)律，從而加以應(yīng)用解釋相應(yīng)的物理學(xué)現(xiàn)象。與生活貼近，更能讓學(xué)生能夠體會(huì)到物理學(xué)的魅力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，掌握以及應(yīng)用物理規(guī)律，從而提升初中物理教學(xué)的教學(xué)效果。

通過(guò)物理實(shí)驗(yàn)，不僅能夠提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，而且可以激發(fā)學(xué)生的求知欲，并且能夠培養(yǎng)學(xué)生的觀察力及動(dòng)手力，掌握并理解相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)以及當(dāng)中的物理意義，最重要的是能夠培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、合作交流能力以及敢于探索的實(shí)踐精神及態(tài)度，為下一步學(xué)習(xí)打下夯實(shí)的基礎(chǔ)。

因此，在初中物理教育教學(xué)過(guò)程中實(shí)驗(yàn)教學(xué)起著非常重要的作用。所以無(wú)論是哪一類(lèi)物理學(xué)小實(shí)驗(yàn)，老師都要充分的考慮實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是否合理、實(shí)驗(yàn)的可操作性以及能夠?yàn)閷W(xué)生帶來(lái)什么好處等各方面均要綜合考慮，從而提升教學(xué)效果。

在開(kāi)展初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的過(guò)程中，筆者認(rèn)為，要十分注重以下幾個(gè)方面，進(jìn)一步提升和完善，才能讓實(shí)驗(yàn)教學(xué)在初中物理教學(xué)中發(fā)揮更重要的作用，不斷地提高初中物理教學(xué)的有效性。

一、明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，突出重點(diǎn)

在進(jìn)行物理實(shí)驗(yàn)之前，必須讓每一位學(xué)生明確實(shí)驗(yàn)的目的，所利用的方法，實(shí)驗(yàn)的步驟以及實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象，并且對(duì)于現(xiàn)象或數(shù)據(jù)加以記錄。老師可以有重點(diǎn)的引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)一些重要實(shí)驗(yàn)，明確實(shí)驗(yàn)步驟以及實(shí)驗(yàn)的原理。讓學(xué)生清楚掌握實(shí)驗(yàn)的目的、原理、過(guò)程以及原因，讓學(xué)生能夠順利并且準(zhǔn)確地完成為實(shí)驗(yàn)，得出相應(yīng)的結(jié)論。

二、改進(jìn)實(shí)驗(yàn)器材，清晰實(shí)驗(yàn)結(jié)果

在初中物理進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)的過(guò)程中，很多時(shí)候由于實(shí)驗(yàn)器材的限制，從而致使整個(gè)實(shí)驗(yàn)難度提高、實(shí)驗(yàn)結(jié)果不清楚，無(wú)形之中為物理實(shí)驗(yàn)探究設(shè)置了阻礙，從而影響物理教學(xué)的效果。因此，應(yīng)當(dāng)為學(xué)生提供先進(jìn)的、適合的實(shí)驗(yàn)器材，從而降低操作的難度，盡可能避免干擾，清晰地顯示實(shí)驗(yàn)的結(jié)果。例如，在研究初中物理課程凸透鏡成像時(shí)，通常使用的實(shí)驗(yàn)原料是蠟燭，但是固定蠟燭以及確定蠟燭的位置，對(duì)于整個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的，學(xué)生一旦操作不當(dāng)，不僅會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，而且可能會(huì)影響整個(gè)實(shí)驗(yàn)的成功。在面對(duì)這一問(wèn)題時(shí)，如果可以LED光源作為發(fā)光物體，那么就可以很好的解決光的位置及光的亮度等各種問(wèn)題，從而降低實(shí)驗(yàn)難度，使實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象更加清楚明了的呈現(xiàn)，易于讓學(xué)生掌握原理、總結(jié)規(guī)律。

三、提高實(shí)驗(yàn)效果和說(shuō)服力

1.例如一些實(shí)驗(yàn)效果不明顯的物理實(shí)驗(yàn)，必須通過(guò)進(jìn)一步改進(jìn)實(shí)驗(yàn)的方法，從而利于學(xué)生觀察和掌握，提高實(shí)驗(yàn)的總體呈現(xiàn)效果。比如在初中物理研究聲音是如何產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)時(shí)，可以交不易人眼觀察到的發(fā)生物體的震動(dòng)，通過(guò)其他方法進(jìn)行改進(jìn)與放大，從而讓學(xué)生能夠清楚地看到聲音是由于物體振動(dòng)所產(chǎn)生的，振動(dòng)的幅度越大聲音越大。

2.或者通過(guò)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)的方法，不僅能夠讓學(xué)生清楚明了的看到實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象，更能夠掌握當(dāng)中存在的物理原理。

四、提高實(shí)驗(yàn)的可操作性

在初中物理的一些實(shí)驗(yàn)中，有一些實(shí)驗(yàn)操作要求較高，實(shí)驗(yàn)較復(fù)雜，現(xiàn)象不易于觀察，因此需要進(jìn)一步完善實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，提高實(shí)驗(yàn)的可操作性。比如在觀察水沸騰的溫度時(shí)，由于此實(shí)驗(yàn)危險(xiǎn)性較高、實(shí)驗(yàn)耗費(fèi)時(shí)間較長(zhǎng)，因此可以對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)，比如利用電對(duì)水進(jìn)行加熱，不僅可以縮短時(shí)間而且降低危險(xiǎn)。

五、重視物理學(xué)實(shí)驗(yàn)的原理

學(xué)生通過(guò)動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，得到實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，再通過(guò)理論進(jìn)行驗(yàn)證。比如在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中得到凸透鏡的成像原理，通過(guò)你有的知識(shí)進(jìn)行驗(yàn)證，并且應(yīng)用原理進(jìn)一步擴(kuò)展。

六、重視實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)以及應(yīng)用

物理本身就是一門(mén)實(shí)驗(yàn)科學(xué)，它與實(shí)際生活息息相關(guān)，對(duì)于生活中的物理現(xiàn)象以及原理進(jìn)行深入研究，學(xué)生在學(xué)習(xí)了相應(yīng)的物理知識(shí)后，從而應(yīng)用于實(shí)際生活，對(duì)于生活中的物理現(xiàn)象進(jìn)行解釋和研究，同樣也可以自主設(shè)計(jì)一些相關(guān)的小實(shí)驗(yàn)，通過(guò)對(duì)小實(shí)驗(yàn)進(jìn)行深入的探究，不僅能掌握了相關(guān)的物理知識(shí)，而且學(xué)會(huì)應(yīng)用，提升學(xué)生的個(gè)人能力。

七、充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)的功能

新課程改革教育不僅要讓學(xué)生掌握相關(guān)的知識(shí)，同樣也要重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的能力。通過(guò)物理教學(xué)，不僅可以讓學(xué)生掌握相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，同樣也提高了學(xué)生動(dòng)手能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，并且促進(jìn)相應(yīng)素質(zhì)及能力的培養(yǎng)。在物理學(xué)過(guò)程當(dāng)中，老師也要重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的合作能力、動(dòng)手能力、分析能力以及勇于探究的精神，為學(xué)生適應(yīng)新時(shí)代發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

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