王正文

【摘要】通過文獻資料法、訪談法、問卷調查法、數理統(tǒng)計法，對古浪縣中小學“校園足球”開展現狀的實際情況進行實地調查，了解古浪縣中小學校園足球開展的基本情況。找出制約古浪縣中小學校園足球活動開展的因素，并針對存在的問題提出合理有效的對策。結果表明現階段制約古浪縣中小學校園足球發(fā)展的因素主要有：足球場地匱乏、升學壓力大、足球師資不足、領導和家長的支持力度不夠、學生參與熱情不高、沒有系統(tǒng)的訓練計劃。針對以上情況，提出利于古浪縣中小學校園足球開展的對策，為校園足球的健康發(fā)展提供參考。

【關鍵詞】農村? 中小學? 校園足球? 發(fā)展現狀

【中圖分類號】G633.96 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2020）14-0223-01

1.研究對象及方法

1.1 研究對象

以甘肅省古浪縣五所農村中小學校園足球的開展現狀為研究對象。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻資料法：以校園足球、足球運動等為題，在中國知網上查找有關研究校園足球的相關論文。并通過圖書館中國知識資源總庫和相關互聯網站獲得大量資料為本文研究分析提供了比較充分的理論依據。

1.2.2 問卷調查法：針對古浪縣農村中中小學校園足球活動開展的五所農村中中小學的領導、體育教師及學生、學生家長設計了 4 套調查問卷，采用重測法對問卷的信度進行檢驗。 問卷的發(fā)放與回收

對甘肅省古浪縣五所農村中小學的學生和家長采用抽樣調查法，各發(fā)放100份問卷，足球教練員、校領導各發(fā)放5份，具體情況如下：

1.2.3 數理統(tǒng)計法：對所回收的有效問卷利用Excel進行統(tǒng)計、分析、處理得到最后的準確結果，為論文的撰寫提供數理上的依據。

2.結果與分析

2.1學生參與校園足球現狀分析

2.1.1 古浪縣五所農村中小學學生參加校園足球運動的性別

本文對古浪縣五所農村中小學共100名學生發(fā)放問卷，每個學校抽樣調查了20名，對參加校園足球運動的學生性別統(tǒng)計，古浪縣五所農村中小學參加校園足球運動的男生共占94%，而女生只占6%，說明足球這項運動男生比女生更為喜歡。

2.1.2 古浪縣五所農村中小學學生參加校園足球運動的意愿

大靖東關小學有50%的學生非常愿意參加校園足球運動、有50%的學生愿意參加、沒有不愿意參加足球活動的學生;土門中心小學有45%的學生非常愿意參加、有50%的學生愿意參加、5%的學生不愿意參加足球運動;海子灘初級中學有35%的學生非常愿意參加、55%的學生愿意參加、10%的不愿意參加;綠洲中學有55%的非常愿意參加、45%的愿意參加、沒有不愿意參加活動的學生;泗水中學有40%的非常愿意參加、60%的愿意參加、沒有不愿意參加校園足球運動的學生。

古浪縣中小學參加校園足球運動的學生大部分是因為鍛煉身體、一部分是因為喜歡足球運動、有一小部分是學校領導和體育老師的要求去參加學校組織的校園足球運動項目的。

2.2 學校領導、體育教師及家長對校園足球開展現狀分析

學校體育的發(fā)展需要校領導的大力支持才能更好的組織與實施。大靖東關小學、海子灘初級中學、泗水中學、綠洲中學這四所學校100%的在開展校園足球運動，土門中心小學有80%的在開展，20%的未開展。大靖東關小學、土門中心小學、綠洲中學有80%的支持足球運動的開展，20%不支持開展;海子灘初級中學有60%的支持，40%的不支持;泗水中學100%的支持開展。大靖東關小學、土門中心小學、綠洲中學都設立了專門的負責機構;海子灘初級中學、泗水中學有80%的開設，20%的未開設。綜上所述：通過對校領導的調查，大靖東關小學、土門中心小學、海子灘初級中學、綠洲中學、泗水中學五所農村學校都在開展校園足球運動;而且每個學校的領導對開展校園足球運動都很支持;學校也設立了專門機構負責校園足球活動。

大靖東關小學、泗水中學100%的對校園足球運動進行了推廣和宣傳;土門中心小學、海子灘初級中學80%進行了推廣和宣傳，20%的沒有進行;綠洲中學60%的在進行，40%的未進行推廣和宣傳。大靖東關小學、綠洲中學、泗水中學80%的對學生進行足球運動有了安全保護措施，20%沒有安全保護措施;土門中心小學有60%對學生的足球運動進行了安全保護措施，40%未進行。綜上所述：每個學校都在向學生進行校園足球運動的推廣和宣傳;對學生參加足球運動也有了安全保護措施。

校園足球發(fā)展方面：大靖東關小學在足球文化形成方面和普及足球知識方面各占20%;選拔后備人才占60%。土門中心小學在足球文化形成和選拔后備人才方面各占40%;普及足球知識方面占20%。海子灘初級中學在足球文化形成、普及足球知識和校園足聯比賽中各占20%;選拔后備人才方面占40%。綠洲中學在普及知識和校園足球聯賽中各占20%;在選拔后備人才中占60%。泗水中學在足球文化形成、普及足球知識、選拔后備人才、校園足聯比賽和其他方面各占20%。綜上所述：對校園足球開展的顧慮大多數學校領導怕影響學生學習，其次是怕學生在足球運動中受傷，再次是家長的反對;從校園足球發(fā)展現狀來看，各位領導認為校園足球的開展主要是培養(yǎng)國家足球隊選拔后備人才為主，其次是足球文化的形成、普及足球知識和校園足聯比賽。

3.結論與建議

通過對校領導的調查，大靖東關小學、土門中心小學、海子灘初級中學、綠洲中學、泗水中學五所農村學校都在開展校園足球運動;而且每個學校的領導對開展校園足球運動都很支持;學校也設立了專門機構負責校園足球活動。每個學校都在向學生進行校園足球運動的推廣和宣傳;對學生參加足球運動也有了安全保護措施。

各個中小學體育老師的學歷本科所占比例較大，?？票壤孕。T士學歷的體育老師每個學校都沒有;大多數體育教師都是有在校編職的，有少數是專業(yè)足球教師，多數不是專業(yè)足球教師;大多數中小學在開設足球課程和組織課外足球活動，少數學校在階段性的開設和組織，目前沒有學校不開設足球運動課程和課外活動的;五所農村中小學都有活動場地，但都沒有天然草坪，大靖東關小學、綠洲中學和泗水中學各是一塊土場地，土門中心小學和海子灘初級中學各是一塊人工草坪。說明中小學的足球場地少、設施不齊全。

學校要大力宣傳校園足球運動，全力以赴讓所有學生都能參加這項活動，不僅男生要有積極參加的態(tài)度，讓學校的女生也行動起來參加校園足球運動，這樣既讓學生鍛煉了身體、磨練了意志，也放松了緊張學習的氣氛，學會團結合作的精神和處理人際關系，適應社會和環(huán)境。

學校要增加專業(yè)的足球教師，師資力量缺乏對開展校園足球運動有很大的影響;相應的補充女體育教師的人數，這對女學生進行校園足球運動的開展有很大的推動作用，對體育老師也要不斷的進行足球知識方面的培訓;學校的場地設施要加大力度重修或重建，在土場地運動對學生的安全沒有太大的保證，希望學校能修建天然的或人工草坪給孩子們提供較好的活動場所;讓學生們多了解足球的發(fā)展現狀，通過各種校園足球比賽提升學生們對足球運動項目的熱愛;學校通過校園足球運動的開展大力為國家運輸優(yōu)秀的后備人才。