張軍糧

摘要：社會實踐是大學生思想政治教育的重要環(huán)節(jié)，對于促進大學生了解社會、了解國情，增長才干、奉獻社會，鍛煉毅力、培養(yǎng)品格，增強社會責任感具有不可替代的作用。以陜西職業(yè)技術學院為例，通過組織學生參與社會實踐，總結大學生社會實踐具體實施辦法，充分發(fā)揮實踐育人在學生綜合素質(zhì)培養(yǎng)中的積極作用，促進學生全面發(fā)展。

關鍵詞：思政教育 大學生教學 社會實踐

中圖分類號：G641? 文獻標識碼：A? 文章編號：1009-5349（2020）10-0138-02

大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動是新形勢下加強和改進大學生思想政治教育工作的有效途徑。近年來，陜西職業(yè)技術學院不斷強化意識，深耕廣植，以學生為本，多措施加強實踐教育宣傳，推進應用型人才培養(yǎng)，取得了顯著成效。

學院領導高度重視，在總體布局、制度規(guī)范和經(jīng)費保障等方面給予大力支持。社會實踐得到了學院領導的高度重視，把暑期社會實踐列入學院的年度工作計劃中，明確了社會實踐是學生思想政治教育的重要組成部分，是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，是教學的重要組成部分的指導思想。

一、制定相關的管理辦法

為了激發(fā)學生的社會實踐熱情，保障社會實踐的規(guī)范化、制度化、長效化，制定了《陜西職業(yè)技術學院學生社會實踐考核管理補充規(guī)定（暫行）》及《陜西職業(yè)技術學院學生社會實踐活動安全管理辦法》，學院教務處、學生處適時修訂了《大學生素質(zhì)測評辦法》《學生資助管理辦法》，學院團委制定了《陜西職業(yè)技術學院社會實踐指導手冊》等文件，把學生的社會實踐活動參與面與班級、學院評優(yōu)以及學生個人綜合素質(zhì)測評、評優(yōu)等有機結合起來;教務處也對團委組織的社會實踐活動與實踐能力工程相對接，實現(xiàn)了學分互認的制度。制度的完善極大地提高了學生關注、參與的熱情。學院還專門劃撥了社會實踐專項經(jīng)費，保障了實踐活動的順利開展。主管領導也多次詢問了實踐活動情況，特別是在主題確定、項目立項、團隊組建等方面，并提出了指導性意見。

二、組織學生參與社會實踐

1.社會實踐主題鮮明，內(nèi)容豐富，符合時代特征

社會實踐活動是大學生成長成才的重要途徑，陜西職業(yè)技術學院從學期初開始著手籌備今年的社會實踐的工作，確定社會實踐工作主題。此外，學院社會實踐工作的組織工作分為三個層次，一是由團委組織示范團隊。二是由二級學院團總支組織本學院學生結合本專業(yè)特色開展相應的社會實踐活動，將理論與實踐相結合，院內(nèi)與院外相結合，拓展大學生社會實踐的廣度和寬度。三是學生自由組隊，由團委確定社會實踐主題和服務內(nèi)容，學生可根據(jù)雙向受益的原則，自由確定服務地區(qū)、服務內(nèi)容、服務形式及方法。

2.提前籌劃、嚴密組織，做到有條不紊

為廣泛動員學生參加社會實踐活動，院團委在5月份下發(fā)了《關于開展2016年暑期社會實踐活動的通知》，要求重視社會實踐活動，認真做好組織工作。此外，團委還組織了往年參加實踐歸來的學生組成了社會實踐宣講團，到二級學院去做報告，收到了良好的宣傳效果。按照優(yōu)先配比原則，即有特長學生優(yōu)先，班團干部優(yōu)先，通過層層選拔，學生黨員、團干部、入黨積極分子發(fā)揮了積極的作用。此外，為了做好籌備工作，先后多次與實踐地聯(lián)系，到實踐地考察情況，確定社會實踐活動的行程、任務和目標要求，也得到了實踐地的大力支持。同時，院團委選派了有著豐富帶隊經(jīng)驗的老師全程管理，與學生同吃同住同鍛煉，保證了活動的順利開展。

三、具體實施辦法

院博雅社區(qū)通過堅持“理論聯(lián)系實際”“雙向結合”“項目帶動”等形式不斷拓寬實踐育人載體，創(chuàng)新實踐育人內(nèi)容，收到良好的育人效果。具體做法如下：

1.明確實踐導向

組織學生參加升國旗、學雷鋒、清明節(jié)烈士陵園掃墓、植樹等活動;西安舉辦世園會期間，社區(qū)積極組織學生參加志愿者服務活動;社區(qū)分團委多次組織學生參加長安區(qū)雙竹村希望小學美術支教活動;社區(qū)青年志愿者協(xié)會、春暉社多次與陜西零貳玖公益組織合作，積極開展“衣舊情深，節(jié)衣惜?！薄芭?，暖情，暖心”“衣加衣等于愛”等大型校園愛心募捐活動;“藍田幼兒小澤澤燙傷”被媒體關注后，青年志愿者協(xié)會積極組織義賣募捐活動;多次組織志愿者赴西安市敬老院、長安區(qū)兒童救助站進行志愿服務;多次組織志愿者協(xié)助長安區(qū)交警維護交通秩序，等等。以上活動的成功組織，彰顯了當代大學生助人為樂，扶貧濟困，熱心公益的志愿者精神，同時也教育和引導了大學生運用所學知識和技能服務人民，奉獻社會，以實際行動積極踐行社會主義核心價值觀。

2.堅持內(nèi)外聯(lián)動

積極組織學生參加“大廣賽”“落葉知秋系列活動之‘秋詩會書法大賽、樹葉DIY設計大賽、書簽設計大賽”等各類校內(nèi)外專業(yè)大賽，延伸課堂教學空間，提高學生理論與實踐結合的能力;社區(qū)在做好國家助學金評定工作的同時，積極組織學生參加校內(nèi)外勤工儉學，想方設法為貧困生創(chuàng)造勤工儉學崗位，培養(yǎng)學生自食其力、艱苦奮斗、奮發(fā)圖強的可貴品質(zhì);積極組織大學生參加暑期“三下鄉(xiāng)”團隊實踐和個人實踐活動，鼓勵學生進入公司、企業(yè)、社區(qū)進行鍛煉提高;積極組織主題為“服務母校、宣傳西京”的西京學子寒假母校行活動，豐富同學們的假期生活;鼓勵學生依托專業(yè)優(yōu)勢成立衍紙工作室、銜泥工作室、藝爍手繪工作室等學生工作室，以工作室為載體提高學生的動手能力;其中衍紙工作室已成功入駐西京學院大學生創(chuàng)業(yè)孵化基地;積極組織學生參加全國大學生課外學術科技作品競賽，促進創(chuàng)新人才成長、深化高校素質(zhì)教育。博雅社區(qū)2013年推薦的“便攜式動感體驗自行車”“衍紙的科技應用與推廣”，2014年推薦的“紙蝸牛藝術責任有限公司創(chuàng)業(yè)計劃項目”參加了陜西省大賽并獲獎。

3.拓展校外實踐平臺

該院各級共青團組織著眼于提升服務引領學生、服務教育教學的針對性實效性，積極組織學生參加三下鄉(xiāng)、專業(yè)實踐、志愿服務等社會實踐活動，積極借鑒第一課堂的模式做法，探索高校共青團“第二課堂成績單”制度，引導大學生通過積極參與實踐構建好自己的主觀世界，將學生社會實踐工作同專業(yè)教育和思政課教育緊密結合，使團日活動、實踐教育等第二課堂成為思政課的重要補充，連續(xù)多次取得團省委、省紅十字會、團中央“大學生暑期三下鄉(xiāng)”“志愿服務”項目的表彰獎勵和專項活動資金支持，2016年，獲得陜西省大學生公益形象大使突出貢獻獎。學生社團活動積極踴躍，社團文化精彩紛呈，足球協(xié)會獲得“全國百家體育公益社團”。

4.強化志愿者隊伍建設工作，著力提升服務效益

近年來，陜西職業(yè)技術學院繼續(xù)深入實施系列志愿服務活動，有序推進和實施學生團員成為注冊志愿者，進一步提升全校志愿服務活動開展和管理的廣度和深度，力爭在國家、省優(yōu)秀青年志愿者活動表彰上再創(chuàng)佳績。進一步推進“西部計劃、三支一扶”工作，大力引導有意向的同學積極投身西部建設。依托學校學生紅十字會的力量，積極與省、市紅十字會合作，開展學生應急救護知識的培訓與普及工作，建立應急救援志愿服務隊。

5.扎實推進“三走”主題課外活動

根據(jù)共青團中央、教育部、國家體育總局、全國學聯(lián)聯(lián)合印發(fā)《關于深入開展大學生“走下網(wǎng)絡、走出宿舍、走向操場”主題群眾性課外體育鍛煉活動的指導意見》，院各級團組織立足自身實際，不斷創(chuàng)新活動載體和內(nèi)容，力爭覆蓋到每一個班級、每一個宿舍、每一個學生，形成“人人有體育項目、班班有體育活動”的良好局面。充分利用新媒體平臺，構建長效機制，形成線上線下體育鍛煉活動互動的濃厚氛圍，切實推進“三走活動”深入開展。

四、結語

實踐證明，通過“課內(nèi)與課外、集中與分散”雙向結合的社會實踐模式，使學生充分接觸社會、了解社會、服務社會，培養(yǎng)了實踐能力，確保思想政治教育貫穿于社會實踐全過程，促進了學生整體素質(zhì)的全面發(fā)展。共青團組織通過豐富多彩的校園文化有力地凝聚了青年，增強了團組織在青年中的影響力，團的組織功能和育人功能也得到了進一步加強。各級團組織將進一步創(chuàng)新工作理念，優(yōu)化工作思路，貼近青年、貼近實際、貼近生活，以豐富多彩的校園文化促進青年學生的成長成才。

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責任編輯：孫瑤