劉雪琴

摘 ?要：在社會(huì)不斷發(fā)展的背景下，我國(guó)教學(xué)工作正在不斷地優(yōu)化和完善。對(duì)于高職院校體育教學(xué)工作來說，藝術(shù)體育類課程不僅有體育的性質(zhì)，同時(shí)也具有藝術(shù)的特點(diǎn)，這就要求高職院校中的相關(guān)管理人員采取有效的手段來提升體育藝術(shù)類課程改革及各種教學(xué)平臺(tái)的建設(shè)，通過這種手段來讓學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)有更全面的認(rèn)識(shí)和了解，提升自身的審美能力，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)及全面發(fā)展。因此，本文將圍繞高職院校藝術(shù)體育類課程建設(shè)投入度提升策略為主題來展開分析，通過詳細(xì)了解當(dāng)前高職院校藝術(shù)體育類課程建設(shè)投入度基本現(xiàn)狀，再提出有利于提升高職院校藝術(shù)體育類課程建設(shè)投入度的可行性對(duì)策。

關(guān)鍵詞：高職院校藝術(shù)體育類課程 ?建設(shè)投入度 ?提升策略

中圖分類號(hào)：G807 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號(hào)：2095-2813（2020）05（b）-0156-02

Abstract： Under the background of the continuous development of society， the teaching work in our country is constantly being optimized and perfected. For the teaching of physical education in higher vocational colleges， the art and sports courses not only have the nature of physical education， but also have the characteristics of art， which requires the relevant administrators in higher vocational colleges to take effective measures to promote the reform of sports and art courses and the construction of various teaching platforms. Therefore， this article will raise the investment degree around the higher vocational college art sports curriculum construction. This paper analyzes the theme， understands in detail the basic situation of the investment in the construction of art and physical education courses in higher vocational colleges， and then puts forward some feasible countermeasures for improving the degree of investment in the construction of art and physical education courses in higher vocational colleges.

Key Words： Art and physical education courses in higher vocational colleges; Degree of investment in construction; Promotion strategy

1 ?針對(duì)于當(dāng)前高職院校藝術(shù)體育類課程建設(shè)投入度基本現(xiàn)狀的分析

針對(duì)于當(dāng)前高職院校藝術(shù)體育類課程建設(shè)投入度基本現(xiàn)狀的分析，依然存在著各種問題有待完善，其中主要體現(xiàn)在以下3點(diǎn)。第一，嚴(yán)重的缺乏教師資源的投入。因?yàn)楸旧韺?duì)于我國(guó)高等職業(yè)院校來說，藝術(shù)體育類課程處于剛起步的階段，所以發(fā)展的時(shí)間較短，還并未形成專業(yè)化的制度來促進(jìn)這方面課程的發(fā)展，并且擔(dān)任教學(xué)工作的教師自身藝術(shù)體育類教學(xué)水平也有待提升，在實(shí)際的教學(xué)工作中很難幫助學(xué)生掌握專業(yè)化的知識(shí)，學(xué)生也很也缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性[1]。高等職業(yè)院校藝術(shù)體育類課程建設(shè)工作應(yīng)當(dāng)投入專業(yè)性技能較強(qiáng)、綜合能力較高的教師資源，但是當(dāng)前所投入的教師一般都年齡較小，未能掌握豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，種種不良問題的存在導(dǎo)致高等職業(yè)院校藝術(shù)體育類課程發(fā)展緩慢[2]。第二，采用的教學(xué)手段過于落后和單一。當(dāng)前高等職業(yè)院校體育藝術(shù)類課程教學(xué)工作依然采用著傳統(tǒng)的授課手段進(jìn)行教學(xué)，在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)設(shè)計(jì)及信息化程度上都也存在著各種問題有待完善，并未全面地體現(xiàn)出信息技術(shù)的應(yīng)用價(jià)值。第三，教學(xué)資源建設(shè)投入力度有待提升。本身高等職業(yè)院校藝術(shù)體育類課程教學(xué)工作就具有一定的實(shí)踐性，需要一定的場(chǎng)地和教學(xué)器械，但是由于部分院校并未投入太多的教學(xué)資源，以至于實(shí)踐教學(xué)工作未能有效落實(shí)，在實(shí)際的教學(xué)過程中會(huì)常常出現(xiàn)由于場(chǎng)地不夠或者教學(xué)機(jī)械不足，而嚴(yán)重地阻礙著教學(xué)工作的順利開展，不僅影響教學(xué)效果，還將會(huì)在一定程度上讓學(xué)生對(duì)這一門課程產(chǎn)生抵觸心理。

2 ?針對(duì)于顯著提升高職院校藝術(shù)體育類課程建設(shè)投入度可行性對(duì)策的分析

（1）注重課程的改革以及資源平臺(tái)建設(shè)工作。

應(yīng)注重課程改革及資源平臺(tái)建設(shè)工作的開展來提升高職院校藝術(shù)體育類課程建設(shè)投入度。這就要求教師為學(xué)生制定課程目標(biāo)，再進(jìn)一步優(yōu)化和完善教學(xué)內(nèi)容，本身對(duì)于藝術(shù)體育類課程教學(xué)工作來說，其建設(shè)目標(biāo)就是將體育、音樂及藝術(shù)等有效的結(jié)合在一起，通過為學(xué)生開展瑜伽課、健美操等來幫助學(xué)生系統(tǒng)的訓(xùn)練表情以及動(dòng)作，幫助學(xué)生形成良好的體育精神及體育情感。與此同時(shí)，藝術(shù)體育類課程還應(yīng)當(dāng)為學(xué)生構(gòu)建互聯(lián)網(wǎng)教育平臺(tái)，通過互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)平臺(tái)的建立為教師及學(xué)生營(yíng)造一種良好的交流溝通平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)對(duì)各種資源的共享[3]。除此之外，還應(yīng)采取有效的手段來加大訓(xùn)練場(chǎng)地以及各種基礎(chǔ)設(shè)施的資金投入，要求高等職業(yè)院校中相關(guān)管理人員要在藝術(shù)體育類的相關(guān)課程上樹立專業(yè)性、科學(xué)性的中心思想，積極地設(shè)立和實(shí)際相互符合的藝術(shù)類體育項(xiàng)目。

（2）提升高職院校藝術(shù)體育類教師培養(yǎng)投入。

本身教師自身的專業(yè)性技能及綜合素質(zhì)將會(huì)直接影響總體教學(xué)質(zhì)量，所以應(yīng)當(dāng)采取有效的手段來提升教師團(tuán)隊(duì)的專業(yè)性技能及綜合素質(zhì)。這就需要學(xué)校中的相關(guān)管理人員改變高職院校藝術(shù)體育類課程教師自身的教學(xué)思想，順應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，跟上社會(huì)發(fā)展的潮流，積極地采用先進(jìn)的教學(xué)理念和思想來對(duì)學(xué)生進(jìn)行授課。針對(duì)于傳統(tǒng)的高等職業(yè)院校教學(xué)工作來說，在實(shí)際的教學(xué)過程中只是注重為學(xué)生傳授體育技能，但是在社會(huì)不斷進(jìn)步的背景下，教學(xué)思想也在發(fā)生著改變，要求在教學(xué)工作中一切圍繞學(xué)生開展，促進(jìn)學(xué)生形成良好的體育精神及綜合能力，這就需要顯著的提升藝術(shù)體育類課程教師自身的教學(xué)水平，促使教師具有扎實(shí)的基本功及綜合素質(zhì)。

3 ?結(jié)語

通過上述問題分析，要充分地意識(shí)到提升高職院校藝術(shù)體育類課程建設(shè)投入度的重要性和必要性。在新課改政策不斷深入的背景下，積極地設(shè)立高職院校藝術(shù)類體育各課程不僅能夠順應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，滿足新課改提出的各項(xiàng)要求，同時(shí)也高度符合學(xué)生的個(gè)性化需求和現(xiàn)實(shí)需要。教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施如果及時(shí)的優(yōu)化和完善，顯著地提升教師的專業(yè)性技能及綜合素質(zhì)，參與學(xué)生的投入度也隨之呈現(xiàn)出增高趨勢(shì)。這就要求高職院校中的相關(guān)管理人員應(yīng)注重課程的改革以及資源平臺(tái)建設(shè)工作、提升高職院校藝術(shù)體育類教師培養(yǎng)投入、積極加強(qiáng)藝術(shù)類各種課程建設(shè)投入力度，為促進(jìn)教學(xué)工作的順利開展及學(xué)生的全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)

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