何華敏

【摘要】新時(shí)期，隨著素質(zhì)教育理念的不斷深入，教育改革也趨向深入，所以在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中，要明確教育改革的重要意義，并基于相應(yīng)的教學(xué)工作來(lái)展開(kāi)教學(xué)改革，從而有效地提高課堂教學(xué)效果。本文就如何提高小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)效果提出相應(yīng)的策略。

【關(guān)鍵詞】小學(xué)英語(yǔ)教學(xué);提高課堂教學(xué)效果;有效途徑;研究

在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中教師應(yīng)該要有意識(shí)地提高課堂教學(xué)效果，以此來(lái)確保學(xué)生都能夠掌握并理解所學(xué)習(xí)的英語(yǔ)知識(shí)內(nèi)容。在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中，教師應(yīng)該要做好教學(xué)方式的創(chuàng)新。筆者具體闡述了營(yíng)造融洽的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣;改進(jìn)教學(xué)方法，注重教學(xué)要有實(shí)效性以及充分利用多媒體教學(xué)的方式，希望對(duì)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)有所啟發(fā)。

一、營(yíng)造融洽的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣

教師在教學(xué)過(guò)程中，不僅要做好基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，還要結(jié)合具體的知識(shí)內(nèi)容做好課堂氣氛的營(yíng)造，構(gòu)建起更加民主和諧和高效的課堂氛圍。只有營(yíng)造良好的課堂氛圍，才能夠?yàn)楹罄m(xù)教學(xué)工作的開(kāi)展做好鋪墊。開(kāi)展英語(yǔ)教學(xué)，應(yīng)該要?jiǎng)?chuàng)設(shè)出真實(shí)的學(xué)習(xí)環(huán)境，并做好積極有效的引導(dǎo)，從而達(dá)到教學(xué)效率提升的效果。

1.融洽的師生感情

在教學(xué)過(guò)程中，英語(yǔ)教師應(yīng)該要構(gòu)建起良好的師生關(guān)系，打造更加和諧的感情。平等和諧的師生關(guān)系是形成良好課堂氣氛的基礎(chǔ)，能夠幫助教師提高英語(yǔ)課堂教學(xué)效率。在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)該要加強(qiáng)與學(xué)生的溝通，不斷提升學(xué)生積極參與英語(yǔ)學(xué)習(xí)的意識(shí)，做好對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)引導(dǎo)。開(kāi)展英語(yǔ)教學(xué)，教師應(yīng)該要采取鼓勵(lì)性的語(yǔ)言和手勢(shì)，尊重學(xué)生的自尊，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，拉近師生間的距離，以此來(lái)高效地開(kāi)展英語(yǔ)教學(xué)，讓學(xué)生體會(huì)到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，為整個(gè)英語(yǔ)教學(xué)效果的提升打好基礎(chǔ)。

2.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

在英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)該明確興趣對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)學(xué)習(xí)的重要性和意義，并結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的高低來(lái)做好教學(xué)引導(dǎo)工作。知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者，在英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)該要明確學(xué)生的興趣愛(ài)好，激發(fā)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，要?jiǎng)?chuàng)造出良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，將枯燥的詞匯和語(yǔ)法教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)楦踊钴S和輕松的教學(xué)游戲。在英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)環(huán)境中，積極利用畫面和實(shí)物以及姿勢(shì)等動(dòng)作來(lái)誘導(dǎo)學(xué)生在情景中觸景生情，表情達(dá)意，以此來(lái)提高英語(yǔ)教學(xué)效率。

3.尊重、關(guān)心每一位學(xué)生

在英語(yǔ)教學(xué)中，教師應(yīng)該要尊重和關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，這對(duì)于后續(xù)的教學(xué)都有很重要的影響。開(kāi)展英語(yǔ)教學(xué)，教師應(yīng)該在課堂上向?qū)W生表達(dá)出自身對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)和尊重，以此來(lái)激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，活躍課堂氣氛，讓學(xué)生在更加輕松和諧的氣氛中學(xué)習(xí)知識(shí)，不斷增強(qiáng)自身的英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力。

二、改進(jìn)教學(xué)方法，注重教學(xué)實(shí)效性

教學(xué)方法對(duì)學(xué)生的知識(shí)學(xué)習(xí)和教師的課堂教學(xué)都有重要的作用和影響。在開(kāi)展課堂教學(xué)過(guò)程中，不同的教學(xué)方式和教學(xué)藝術(shù)都會(huì)影響教學(xué)效率。為了更好地提高課堂教學(xué)效率，教師應(yīng)該積極營(yíng)造出良好的語(yǔ)言環(huán)境，將積極有效的策略應(yīng)用到課堂教學(xué)中，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，不斷地提升學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。因此，教師要針對(duì)課堂教學(xué)來(lái)做好優(yōu)化和改進(jìn)。

1.有效導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

課堂教學(xué)正式開(kāi)始之前，通過(guò)有效的導(dǎo)入能夠幫助教師吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)注意力，并激發(fā)出學(xué)生的求知欲望和興趣。在進(jìn)行課堂教學(xué)前，教師應(yīng)該組織和引導(dǎo)學(xué)生觀察和思考生活出現(xiàn)的情境，讓學(xué)生在思考中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)分析及討論，幫助學(xué)生解決生活中常見(jiàn)的問(wèn)題。在進(jìn)行課程教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)該要積極借助直觀導(dǎo)入法、話題導(dǎo)入法、復(fù)習(xí)導(dǎo)入法、游戲?qū)敕ā⒏枨鷮?dǎo)入法、情景導(dǎo)入法、故事情節(jié)導(dǎo)入法和懸念導(dǎo)入法等教學(xué)方式，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)對(duì)課本知識(shí)的預(yù)習(xí)，也為提高課堂教學(xué)效率打好基礎(chǔ)。

2.解決問(wèn)題時(shí)要突出學(xué)生的探究精神

新課程教學(xué)環(huán)境下，教師應(yīng)該重點(diǎn)關(guān)注課本知識(shí)，要為學(xué)生設(shè)置具有現(xiàn)實(shí)意義和富有挑戰(zhàn)性的知識(shí)。新時(shí)期，學(xué)生對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)不再是單一的模仿和記憶，教師應(yīng)該要做好引導(dǎo)工作，讓學(xué)生展開(kāi)更加高效的合作學(xué)習(xí)，這對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和進(jìn)步都有很重要的意義。在課堂教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)該要做好有效的組織和引導(dǎo)，并針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況做好觀察，組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和猜想及驗(yàn)證與推理交流，引導(dǎo)學(xué)生參與其中，有針對(duì)性地幫助學(xué)生解決在學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題。

3.精練講解，導(dǎo)練結(jié)合

教師開(kāi)展英語(yǔ)教學(xué)，應(yīng)該要注重做好相應(yīng)的創(chuàng)新引導(dǎo)，幫助學(xué)生增加一定的亮點(diǎn)。在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)該要做到精練講解，在傳授語(yǔ)言知識(shí)時(shí)要精煉，不必做到面面俱到，應(yīng)該要結(jié)合重點(diǎn)和難點(diǎn)及疑點(diǎn)部分做好引導(dǎo)，并實(shí)現(xiàn)更加有效和實(shí)用及具有特點(diǎn)的引導(dǎo)，幫助學(xué)生進(jìn)行更加高效的記憶和模仿。教師應(yīng)該要結(jié)合具體的教學(xué)目標(biāo)和要求，做好練習(xí)題的設(shè)計(jì)，組織學(xué)生開(kāi)展相應(yīng)的小組互動(dòng)，并設(shè)計(jì)出富有吸引力和活力的教學(xué)場(chǎng)景，不斷提高學(xué)生的英語(yǔ)應(yīng)用能力。

三、充分利用多媒體進(jìn)行教學(xué)

新時(shí)期，多媒體技術(shù)的發(fā)展日益成熟，其自身強(qiáng)大的交互性特征能夠幫助學(xué)生快速掌握知識(shí)。在開(kāi)展英語(yǔ)教學(xué)中，教師應(yīng)該多應(yīng)用多媒體技術(shù)，借助聲音和圖形及動(dòng)畫等方式來(lái)做好英語(yǔ)教學(xué)，為學(xué)生創(chuàng)造出一個(gè)圖文并茂、有聲有色和生動(dòng)逼真的教學(xué)環(huán)境，并為整體的教學(xué)提供更加形象化和生動(dòng)的表達(dá)工具，有效地減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，并由此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)進(jìn)入新的階段，實(shí)現(xiàn)輕松自由和高效的知識(shí)學(xué)習(xí)。

總體來(lái)說(shuō)，在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)該要營(yíng)造融洽的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，并尊重、關(guān)心每一位學(xué)生;同時(shí)要改進(jìn)教學(xué)方法，注重教學(xué)實(shí)效性。這就要求教師要做好有效的導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的探究精神;實(shí)現(xiàn)精練講解、導(dǎo)練結(jié)合的效果，同時(shí)要充分利用多媒體教學(xué)，不斷提高小學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)質(zhì)量和水平。

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