金麗娜

摘? ? 要： 2019《普通英語教科書-英語》陸續(xù)出版及使用，以《普通高中英語課程標準（2017版）》為主要依據(jù)，本文在新課標視域下，從表層結(jié)構(gòu)和深層結(jié)果兩個方面對2019人教版英語必修一進行研究。2019人教版英語必修一新增設(shè)語音知識和Welcome Unit，以此更全面地促進學生各方面學習和成長。但插圖數(shù)量分布不均衡、主題語境分布不合理、語篇類型單一。

關(guān)鍵詞： 核心素養(yǎng)? ? 高中英語? ? 教科書

2019年版《普通英語教科書—英語》是為了適應新時代的發(fā)展需要，依據(jù)《普通高中英語課程標準（2017年版）》（以下簡稱課標）的精神，充分征求廣大師生的反饋意見，在《普通高中課程標準實驗教科書—英語》的基礎(chǔ)上精心修訂而成。教科書結(jié)構(gòu)可分為表層結(jié)構(gòu)與深層結(jié)構(gòu)。

一、高中英語教科書表層結(jié)構(gòu)

必修一是由三大模塊組成的，第一個模塊是6個單元的欄目設(shè)計，第二個是練習題，第三個是附錄。

（一）單元欄目設(shè)計

1.6個單元目錄設(shè)計

6個單元是必修一的主要教學內(nèi)容，包括Welcome Unit，Unit1 Teenage Life， Unit2 Travelling Around， Unit3 Sports and Fitness， Unit4 Natural Disasters， Unit5 Languages Around the World共6個單元。其中Welcome Unit是必修一里獨有的，必修一是初中與高中的銜接，因此在進入高中英語學習之前，先對之前學過的內(nèi)容進行簡單的梳理和復習。每個單元以一個話題為中心，并且由9個板塊組成，即Theme， Listening， Speaking， Reading， Writing， Pronunciation， Structure， Project， Video Time。并在每個版塊里明確指出各個版塊的重點，但這9個版塊不是以教科書的教學內(nèi)容排列的，而是以聽、說、讀、寫、語音、語法順序排列的。以一單元為例，見表1：

2. 6個單元教學內(nèi)容設(shè)計

每個單元的教學內(nèi)容由7個部分組成：Listening and Speaking， Reading and Thinking， Discovering Useful Structures， Listening and Talking， Reading for Writing， Assessing Your Progress， Video Time。每個部分都有對應的練習題和要求。

每個單元都有一定數(shù)量的插圖，分布在各個部分里，但是每個單元的插圖數(shù)量不均衡，最少是15個，最多是27個。具體數(shù)據(jù)可見表2：

（二）練習題

必修一雖然有6個單元，但是只有5個單元的練習題，并且每個單元有6頁的練習題。

5個單元的練習題都包括Using Words and Expressions，Using Structures， Reading， Writing， Expanding Your World等5個板塊。因練習題部分的頁數(shù)較少，插圖的數(shù)量相對來說也少。5個單元練習題的插圖數(shù)量具體見表3：

由表3可知，1單元插圖數(shù)量最少為6個，3單元和5單元插圖數(shù)量最多為12個，因此5個單元的插圖分布不合理。

（三）附錄

附錄由注釋、語法、各單元生詞和習慣用語、詞匯表、不規(guī)則動詞5個部分組成。注釋部分歸納的是1—5單元閱讀中重點句子或者難句，并對其解釋;語法部分是對5個單元語法的講解及歸納;各單元生詞和習慣用語是把生詞及習慣用語按照單元和在教科書中出現(xiàn)的順序排列的;詞匯表里的詞匯時按照英語字母順序排列;不規(guī)則動詞是包含無規(guī)則的動詞的過去式及過去分詞。

二、高中英語教科書深層結(jié)構(gòu)

教科書的深層結(jié)構(gòu)是通過知識內(nèi)容的選擇和組織體現(xiàn)的?！墩n標》中的語言知識包括語音、詞匯、語法、語篇和語用知識，并且教科書中的每個單元都有話題。因此，本文教科書深層結(jié)構(gòu)是主題語境、語音、詞匯、語法、語篇類型。

（一）主題語境

主題語境參考的是《課標》主題語境要求?！墩n標》包含“人與自我”主題語境下的9項子主題，“人與社會”下的16項子主題和“人與自然”下的7項子主題。6個單元主題語境、主題群、主題語境內(nèi)容要求可見表4：

由表4可知，必修一教科書涉及三大主題語境，比較全面。主要集中在“人與自我”，但有些單元題目與主題語境不符合，例如2單元題目是Travelling around，本單元主要內(nèi)容都是有關(guān)旅游的，但是《課標》里的主體語境沒有涉及旅游，因此只能歸類為自然，與《課標》有些偏差。

（二）語音

語音是2019版教科書新增的部分，必修一教科書中語音的篇幅較少，每個單元的語音不到一頁。Welcome Unit部分是元音字母;一單元是元音和輔音的結(jié)合;二單元是輔音與輔音的結(jié)合;三單元是聲調(diào);四單元是清輔音和濁輔音;五單元是英式英語與美式英語的發(fā)音。語音是2004版《普通高中課程標準實驗教科書—英語》沒有涉及的部分，是新增的。以2單元為例，2單元的語音知識為consonants and consonant combinations（輔音和輔音結(jié)合），要學習的具體內(nèi)容見表5。

（三）詞匯

詞匯是學習英語的基礎(chǔ)之一，是學好英語的關(guān)鍵。表5中加粗部分是《課標》附錄2中出現(xiàn)的詞匯，正常部分是《課標》里沒有出現(xiàn)的詞匯。Welcome Unit部分總詞匯為54;一單元是55;二單元是69;三單元是59;四單元是73;五單元是54;必修一總詞匯為364。加粗部分、正常部分及專有名詞在各單元具體數(shù)量可見表6：