陳絢

【摘 ? ?要】新冠肺炎疫情防控期間，一些媒體的新聞評論話語從受眾的感受與關(guān)注點(diǎn)入手，通過多元呈現(xiàn)、全民視角、沉浸敘事的方式來構(gòu)建場景化表達(dá)，從而促進(jìn)新聞評論更好地傳播、發(fā)揮其應(yīng)有的作用。未來在特定技術(shù)的支持下，新聞評論的場景化表達(dá)將會(huì)得到進(jìn)一步推進(jìn)。

【關(guān)鍵詞】新聞評論;話語表達(dá);場景化

自新冠肺炎疫情暴發(fā)以來，許多與之相關(guān)的議題和事件都引發(fā)了社會(huì)各界強(qiáng)烈的討論。其中，新聞評論作為一種特殊的新聞文體，一種能夠整合新聞、觀點(diǎn)甚至是情緒的表達(dá)形式，一種以感性思維傳達(dá)理性觀點(diǎn)的范式，也在疫情期間成為了民眾思考和探究問題時(shí)主要觀點(diǎn)依據(jù)。由此，新聞評論在重大公共議題出現(xiàn)期間所扮演的角色已不僅僅是“教育者”，而逐漸成為了“參與者”、“感受者”和“批判者”。新聞評論作品要想真正放下“居廟堂之高”的姿態(tài)，要想貼近民眾感受且進(jìn)入“江湖”中，要想在疫情這場災(zāi)難面前發(fā)揮出應(yīng)該具備的價(jià)值意義和社會(huì)責(zé)任，就應(yīng)該從評論話語表達(dá)的場景化著手，關(guān)注場景化表達(dá)的特點(diǎn)和趨勢。自媒體時(shí)代背景下，新聞評論的格局和話語表達(dá)方式都有了新的變化，擁有了更多來自場景、圈際的特點(diǎn)。有學(xué)者認(rèn)為，“當(dāng)代新聞評論的內(nèi)容既強(qiáng)調(diào)‘觀點(diǎn)表達(dá)，又強(qiáng)調(diào)‘關(guān)系加強(qiáng)”，“空間化、場景化就是關(guān)系化，空間場景的本質(zhì)就是一種社會(huì)關(guān)系的呈現(xiàn)”。新聞評論通過場景化營造，加強(qiáng)了傳播效果。什么是新聞評論話語表達(dá)的場景化？疫情期間的新聞評論是如何構(gòu)建話語表達(dá)場景化的？對未來的新聞評論有何影響？本文嘗試回答這些問題。

一、場景化概念的界定

本文中的場景化，是指新聞評論通過話語表達(dá)來建構(gòu)語境、情境，在不涉及AR、VR等特定技術(shù)的前提下，側(cè)重營造受眾的沉浸感、在場感。對情景或語境較早的系統(tǒng)論述源于語言學(xué)，語言作為人們的交流工具，無論口頭語或書面語，都是在一定的交流情景下完成的，沒有交流情景或者語境的語言是蒼白無力的。鑒于語境在交流中的重要性，1923年，英國人類學(xué)家Malinowski給出一個(gè)語境的簡單定義，他指出語境就是語言符號(hào)使用的環(huán)境。在Malinowski 看來，不同的語境和情境會(huì)影響和制約交流的效果和風(fēng)格，如在辦公室嚴(yán)肅的環(huán)境下交談和家里輕松的環(huán)境下交談，不僅風(fēng)格不同，還可能引起效果的不同，所以關(guān)注語境和情境的建構(gòu)是非常有必要的。

彭蘭作為國內(nèi)較早研究場景傳播的專家，也明確指出了場景包括情境。她認(rèn)為廣義的場景可以包含情境，場景一詞可同時(shí)涵蓋基于空間和基于行為與心理的環(huán)境氛圍?？臻g與環(huán)境、實(shí)時(shí)狀態(tài)、生活慣性、社交氛圍是構(gòu)成場景的四個(gè)基本要素?！熬啊?，即受眾的一種內(nèi)在模式，它基于個(gè)體的生活、教育、文化背景等，在某方面產(chǎn)生需求，從而衍生出一系列的信息交換。要全面理解傳播的意義，情境當(dāng)然是不能忽視的重要因素，本文從情境的角度出發(fā)，側(cè)重探析話語表達(dá)如何通過情境營造來形成場景化傳播的。

二、新聞評論話語表達(dá)場景化的特點(diǎn)

（一）多元呈現(xiàn)激發(fā)“觀點(diǎn)共振”

媒介融合時(shí)代，新聞評論也加入多手段傳播浪潮，從單一文字評論，到如今的音頻導(dǎo)讀、圖文結(jié)合、視頻傳播等，新聞評論的話語表達(dá)結(jié)合了文字、圖片、視頻等多種表現(xiàn)形式，更加注重營造受眾的在場感，營造了更貼近現(xiàn)實(shí)的傳播情境，讓受眾更能親身感受到評論中的事件和觀點(diǎn)，強(qiáng)化了受眾“設(shè)身處地”的感受。特別是在疫情防控期間，許多事件與議題都牽動(dòng)著公眾的心，這時(shí)新聞評論融合多種手段進(jìn)行傳播的特點(diǎn)就發(fā)揮出了它的優(yōu)勢，通過手段多樣來構(gòu)建不同場景，傾力打造各種情境，讓民眾能將身體與心理都放置在所描述的環(huán)境中，能更好地幫助受眾傳遞情緒，引發(fā)受眾的共情感。

比如，新京報(bào)評論欄目在疫情防控期間發(fā)布的《拒絕鄂籍孕婦做B超，對湖北人別綠碼上“加”碼》《別用謠言妖魔化回國人員了》兩篇評論文章，都在文字表達(dá)的基礎(chǔ)上，增加了圖片報(bào)道、動(dòng)畫視頻的表達(dá)方式，讓受眾更好地理解評論所表達(dá)的意見和情緒，給受眾提供了具體的情境，以便場景化傳播。此外，短視頻新聞評論欄目《陳迪說》在疫情防控期間的評論，如《只要世界未清凈，抗疫勝利就是言之過早——以香港為例》《病毒感染多少人才會(huì)停止前進(jìn)》等也成功呈現(xiàn)了話語表達(dá)場景化的特點(diǎn)，以短視頻為傳播渠道，融合文字、圖片等呈現(xiàn)方式，將受眾拉入事件場景中，實(shí)現(xiàn)“以景帶情，以論帶理”的目的。

（二）全民視角助力“情感共鳴”

疫情防控期間，新聞評論的題材和評論視角比起其他公共議題來說，更具相關(guān)性和廣泛性。一是因?yàn)橐咔榉揽仄陂g的很多事件與每個(gè)人的切身利益直接相關(guān)，二是疫情防控期間所涉事件引發(fā)的輿論焦點(diǎn)具有特殊性，其特殊之處在于它大都不是某幾個(gè)群體所關(guān)注的主題，而是具有全民性。在這期間，新聞評論焦點(diǎn)的輻射范圍廣泛，并不是針對某幾個(gè)領(lǐng)域或者某一具體的社會(huì)事件來評述，而是針對全社會(huì)、全領(lǐng)域來展開的。評論題材的多樣性和評論話語表達(dá)的全民視角構(gòu)建了受眾理解觀點(diǎn)的“私人場景”，能夠幫助民眾在眾多的新聞評論欄目及文章中找到屬于自己的生活場景和思考角度。

比如，人民日報(bào)評論在疫情防控時(shí)期發(fā)表的評論文章《沒導(dǎo)演、沒攝像、沒演播廳，“三無綜藝”你看了嗎？》《負(fù)責(zé)人最苦，盡責(zé)任最樂》《平凡崗位上的英雄擔(dān)當(dāng)》《沒搞副業(yè)的我太難了》等，題材多樣，視角貼近大眾的實(shí)際生活，營造了一個(gè)個(gè)真實(shí)的生活場景，讓受眾不僅能合理接收，也能讓其參與由新聞評論話語創(chuàng)造的場景中并給予反饋，完善了其場景化表達(dá)的互動(dòng)感。

（三）沉浸敘事增進(jìn)“情感互通”

隨著媒介對人們?nèi)粘Ｉ畹臐B透，產(chǎn)生了如梅洛維茨所說的情境變化，原本在場就可以參與的情景由于媒介的介入，發(fā)生了改變。我們不需要身體真正在場就可以參與到遠(yuǎn)方發(fā)生的事情中。經(jīng)過媒介作用產(chǎn)生出一種新的空間，人們不僅卷入了“在場空間和遠(yuǎn)方空間”，還與遠(yuǎn)方發(fā)生的事件產(chǎn)生了一定關(guān)聯(lián)。疫情防控期間的新聞評論從細(xì)節(jié)和個(gè)人故事出發(fā)，以接地氣、有溫度的話語表達(dá)風(fēng)格增強(qiáng)了受眾對“景”的體驗(yàn)。并且，由于這種表達(dá)方式和風(fēng)格，受眾將自己帶入了評論所營造的時(shí)間與空間結(jié)構(gòu)中，加強(qiáng)了受眾的在場感，形成了沉浸式的話語表達(dá)場景化評論方式。