亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        新冠肺炎疫情時(shí)期線上學(xué)習(xí)的指導(dǎo)建議

        2020-05-28 02:26:56劉炯穎
        教師博覽·科研版 2020年4期
        關(guān)鍵詞:學(xué)習(xí)指導(dǎo)在線學(xué)習(xí)小學(xué)語文

        劉炯穎

        [摘 要] 自新冠肺炎疫情暴發(fā)以來,在線學(xué)習(xí)成為教學(xué)的主要方式。面對一個(gè)相對新興的學(xué)習(xí)方式,教師既要從教的角度研究教學(xué)的有效性,也要站在學(xué)生的視角研究學(xué)法指導(dǎo)。對于學(xué)生對在線學(xué)習(xí)的認(rèn)識問題,結(jié)合在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的因態(tài)度問題而出現(xiàn)的學(xué)習(xí)問題進(jìn)行“定點(diǎn)打擊”,是迅速幫助學(xué)生對在線學(xué)習(xí)形成科學(xué)認(rèn)識的有效手段。為學(xué)生提供建構(gòu)性的學(xué)習(xí)可以解決方法問題,基于學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行量化分析,可形成有價(jià)值的“事實(shí)”,從而實(shí)現(xiàn)師生之間的有效反饋。

        [關(guān)鍵詞] 小學(xué)語文;在線學(xué)習(xí);學(xué)習(xí)指導(dǎo)

        在線學(xué)習(xí)作為一個(gè)相對新興的學(xué)習(xí)方式,教師既要從教的角度研究教學(xué)的有效性,也要站在學(xué)生的視角研究學(xué)法指導(dǎo)。從當(dāng)前小學(xué)語文在線教學(xué)的實(shí)際情況來看,與學(xué)生學(xué)習(xí)方法相關(guān)的一些問題還不少,包括線上學(xué)習(xí)的認(rèn)識問題、方法問題、反饋問題等??梢哉f,這是一個(gè)非常重要的任務(wù),因?yàn)樵诰€教學(xué)帶來的不僅是教學(xué)形式的變化,也是學(xué)生學(xué)習(xí)方式、認(rèn)知過程的變化。教師在認(rèn)識到在線教學(xué)有助于提升課堂教學(xué)效果,豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,有助于學(xué)生主動個(gè)性化的學(xué)習(xí)的同時(shí),還需要認(rèn)識到其對教師專業(yè)知識和技能提出了新的要求。而有關(guān)在線教學(xué)的研究也發(fā)現(xiàn),其有可能會形成師生關(guān)系疏離,使教師對其產(chǎn)生依賴,容易分散學(xué)生的注意力等消極影響。[1]因此,從正反兩個(gè)方面來看,對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo),實(shí)際上是一項(xiàng)“磨刀不誤砍柴工”的工作,宜做在學(xué)生的在線學(xué)習(xí)之前及過程中。

        一、疫情背景下小學(xué)生線上學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題

        從當(dāng)前小學(xué)語文在線教學(xué)的實(shí)際情況來看,與學(xué)生學(xué)習(xí)方法相關(guān)的一些問題具體表現(xiàn)為以下幾個(gè)方面。

        (一)對線上學(xué)習(xí)的認(rèn)識問題

        由于小學(xué)生愛玩的天性,日常生活中小學(xué)生與手機(jī)及網(wǎng)絡(luò)的關(guān)系基本上都是游戲關(guān)系,因此在接觸線上學(xué)習(xí)這一新鮮事物的時(shí)候,許多學(xué)生會不由自主地將其與游戲聯(lián)系起來,而如果不及時(shí)糾正這個(gè)問題,顯然就從根本上沒有形成一個(gè)正確的學(xué)習(xí)認(rèn)識,這對于后面的學(xué)習(xí)是無益的。尤其是對于語文學(xué)科而言,學(xué)生在解決工具性問題的時(shí)候,很有可能借助于搜索引擎去完成,而搜索引擎提供的結(jié)果常常并不一定符合學(xué)生的需要,還有可能將學(xué)生的注意力引向別的方向,學(xué)生在不知不覺中就有可能偏離原來的學(xué)習(xí)軌道。

        (二)線上學(xué)習(xí)的方法問題

        線上學(xué)習(xí)的方法與課堂上的學(xué)習(xí)方法有著很大不同,教師與學(xué)生之間無法面對面,意味著師生之間的交流手段只剩下基于視頻的圖片信息和音頻信息,語文學(xué)科的人文性無法通過眼神交流、動作感悟這些手段來完成,總的來說就是沒有了現(xiàn)場感。沒了現(xiàn)場感,學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中有可能無頭緒,這個(gè)時(shí)候?qū)W生的學(xué)習(xí)方法就顯得非常重要。對于小學(xué)語文學(xué)科而言,線上學(xué)習(xí)的方法應(yīng)當(dāng)致力于解決以下兩個(gè)問題:一是學(xué)習(xí)注意力的問題,必須確保在線的學(xué)習(xí)時(shí)間里,學(xué)生能夠?qū)W(xué)習(xí)內(nèi)容有高度的指向與集中;二是解決問題,無論是工具性問題還是人文性問題,要提醒學(xué)生即使老師不在眼前,也要鎖定老師的問題,然后看自己解決問題的思路與老師是否一致,在這樣的比較中,可以獲得學(xué)習(xí)效益。

        (三)線上學(xué)習(xí)的反饋問題

        課堂教學(xué)教師往往可以獲得及時(shí)反饋,而線上教學(xué)是單向的信息傳遞,教師很難從學(xué)生那里獲得及時(shí)、有益的反饋信息。而沒有了信息反饋,師生之間的高效互動就難以真正發(fā)生,這也會影響線上學(xué)習(xí)的效果。

        二、在線語文學(xué)習(xí)中的指導(dǎo)方法例談

        通過以上問題的發(fā)現(xiàn)與分析,可以發(fā)現(xiàn)小學(xué)語文線上教學(xué)的關(guān)鍵之一,就是站在學(xué)生的角度,思考學(xué)生在線學(xué)習(xí)中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象,然后針對性解決。下面就以老舍的《草原》(部編版小學(xué)語文五年級下冊第1課)一文在線教學(xué)為例來說明。

        對于學(xué)生對在線學(xué)習(xí)的認(rèn)識問題,毫無疑問,指導(dǎo)的主要角色是教師——家長只能起輔助作用,而且應(yīng)當(dāng)在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行。除了一般性的強(qiáng)調(diào)之外,結(jié)合在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的因態(tài)度問題而出現(xiàn)的學(xué)習(xí)問題進(jìn)行“定點(diǎn)打擊”,是迅速幫助學(xué)生對在線學(xué)習(xí)形成科學(xué)認(rèn)識的有效手段。比如有學(xué)生說錯(cuò)了課文中“勾勒”一詞的意思,很顯然就是學(xué)習(xí)過程中注意力不集中或者做其他事情引起的,這個(gè)時(shí)候教師就要在授課平臺上進(jìn)行點(diǎn)評,既針對這個(gè)學(xué)生,也針對所有學(xué)生,這種以點(diǎn)帶面的教育,效果是比較明顯的。而這客觀上就是一種學(xué)習(xí)態(tài)度的強(qiáng)調(diào)。

        為了解決第二個(gè)問題,筆者以為教師應(yīng)當(dāng)認(rèn)識到在線學(xué)習(xí)要為學(xué)生提供建構(gòu)性的學(xué)習(xí)。[2]實(shí)際上由于缺少了現(xiàn)場感,語文學(xué)科中很多問題的解決都需要靠學(xué)生獨(dú)自完成,而這種自主學(xué)習(xí),實(shí)際上就是主動建構(gòu)的一種體現(xiàn)。要想讓學(xué)生的主動建構(gòu)富有成效,一個(gè)重要的策略就是豐富學(xué)生的先前經(jīng)驗(yàn),這一策略的實(shí)施正好可以讓在線學(xué)習(xí)的作用充分發(fā)揮。例如,學(xué)習(xí)《草原》之前,可以讓學(xué)生提前完成一個(gè)工作:在網(wǎng)絡(luò)上尋找與草原相關(guān)的圖片、視頻或者文字介紹,然后選擇自己能看懂的、感興趣的素材進(jìn)行保存。到了真正在線學(xué)習(xí)的時(shí)候,讓學(xué)生在QQ群(與在線學(xué)習(xí)平臺結(jié)合使用)展示出來,并加上自己的心得,讓學(xué)生充分交流,在這個(gè)交流的過程中,學(xué)生會形成豐富的關(guān)于草原的認(rèn)識,而這些認(rèn)識可以為后面的課文解讀奠定基礎(chǔ),有了這樣一個(gè)豐富的經(jīng)驗(yàn)支撐,有效的學(xué)習(xí)就會發(fā)生。

        對于學(xué)習(xí)中的反饋問題,站在小學(xué)生的角度來看,筆者以為教師指導(dǎo)的重心應(yīng)當(dāng)落在讓學(xué)生準(zhǔn)確表達(dá)學(xué)習(xí)收獲或者學(xué)習(xí)困惑上??梢哉f,小學(xué)生是敢于表述的,在跨越時(shí)空的線上學(xué)習(xí)中,有效的反饋一定建立在學(xué)生準(zhǔn)確表述自己的真實(shí)想法基礎(chǔ)之上。在《草原》教學(xué)中,有個(gè)孩子怯生生地提問:“羊群一會兒上了小丘,一會兒又下來,這是為什么呢?”筆者一開始并不了解學(xué)生提出這個(gè)問題是什么意思,幾番問答之后才知道,原來這個(gè)孩子對這句話的理解是“羊群在一個(gè)坡上反復(fù)上下”。這也提醒教師教學(xué)預(yù)設(shè)非常重要,教師未必會想到學(xué)生有這樣的問題,但是如果將課文中相關(guān)的文字預(yù)先制作一個(gè)微課或者小視頻,讓學(xué)生看到羊群在連綿的小丘上上上下下,學(xué)生自然也就讀懂了這段文字。從這個(gè)角度來看,有效的在線教學(xué)指導(dǎo)是建立在線教學(xué)資源的積累之上的,在線教學(xué)資源是實(shí)施在線教學(xué)的基礎(chǔ),要按照系統(tǒng)性、開放性和交互性的原則,良好構(gòu)建在線資源。[3]

        三、小學(xué)生在線學(xué)習(xí)方法的實(shí)踐總結(jié)

        對于大多數(shù)教師而言,在線教學(xué)是新冠肺炎疫情發(fā)生之后的無奈之舉,坦率來講,在這個(gè)過程中出現(xiàn)了很多的問題,而且有些問題還比較低級。但筆者認(rèn)為,既然面對了這個(gè)事實(shí),既然這個(gè)事實(shí)無法回避,那么教師就要想方設(shè)法做到最好。對于小學(xué)語文在線教學(xué)而言,一個(gè)很重要的思路就是站在學(xué)生的角度思考,讓學(xué)生的學(xué)習(xí)過程得到更多的優(yōu)化。

        在這樣的思考中,筆者建立了一個(gè)重要的思路,就是要更多地收集學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果,對于這些學(xué)習(xí)結(jié)果,既要以經(jīng)驗(yàn)去判斷,有時(shí)候也必須進(jìn)行一定的量化分析,很多時(shí)候量化分析的結(jié)果才應(yīng)當(dāng)是教師面對的事實(shí)。這也就是有線上教學(xué)專家所強(qiáng)調(diào)的“用數(shù)據(jù)說話,基于數(shù)據(jù)開展教學(xué)決策對在線教育領(lǐng)域尤其需要”。[4]小學(xué)語文的線上學(xué)習(xí),相關(guān)的數(shù)據(jù)應(yīng)該是以一個(gè)生字詞讀音或者默寫的正確率,一個(gè)學(xué)生回答問題的準(zhǔn)確率(與此類似的數(shù)據(jù)可以借助于微信中的“問卷星”來進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì),過程迅捷、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確,已經(jīng)在很多現(xiàn)場教學(xué)中得到了運(yùn)用)。此外,基于教學(xué)中的一些重要環(huán)節(jié),如設(shè)計(jì)一個(gè)微課,讓學(xué)生反復(fù)觀看,其后可以設(shè)計(jì)一兩個(gè)問題,然后去統(tǒng)計(jì)學(xué)生完成問題的準(zhǔn)確率,這也是一種科學(xué)性很強(qiáng)的掌握學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果的方法。

        參考文獻(xiàn)

        [1]趙菁,遲艷杰.在線課程對教學(xué)的影響[J].現(xiàn)代基礎(chǔ)教育研究,2015,(3):21-22.

        [2]翁朱華.在線輔導(dǎo):在線教學(xué)的關(guān)鍵——訪在線教學(xué)領(lǐng)域知名學(xué)者吉利·西蒙博士[J].開放教育研究,2012,(6):6-10.

        [3]汪澤焱,范榮平.推進(jìn)SPOC在線教學(xué)需要把好三個(gè)關(guān)口[J].揚(yáng)州大學(xué)學(xué)報(bào)(高教研究版),2017,(2):94-97.

        [4]魏順平.在線教育管理者視角下的學(xué)習(xí)分析——在線教學(xué)績效評估模式構(gòu)建與應(yīng)用[J].現(xiàn)代教育技術(shù),2014,24(9):79-85.

        猜你喜歡
        學(xué)習(xí)指導(dǎo)在線學(xué)習(xí)小學(xué)語文
        信息化環(huán)境下高職英語教學(xué)現(xiàn)狀及應(yīng)用策略研究
        基于MOOC的微課制作方法
        基于混合式學(xué)習(xí)理念的大學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)研究
        基于SOA的在線學(xué)習(xí)資源集成模式的研究
        授人以魚不如授人以漁
        優(yōu)化朗讀技巧,提升語文實(shí)效
        淺談如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣
        讓多媒體課件為閱讀教學(xué)助力
        撥動情感之弦,讓語文課堂綻放精彩
        基于學(xué)習(xí)指導(dǎo)的大學(xué)學(xué)習(xí)效率提升研究
        国产一区二区三精品久久久无广告| 日本岛国视频在线观看一区二区| av在线一区二区精品| 少妇被又大又粗又爽毛片久久黑人 | 日本精品一区二区三区福利视频| 在线看片免费人成视频久网下载 | 爱爱免费视频一区二区三区| 精品日韩亚洲av无码| 97久久香蕉国产线看观看| 国产清品夜色一区二区三区不卡| 国产一区二区在三区在线观看 | 无码人妻人妻经典| 亚洲一区中文字幕在线电影网| 亚洲在线一区二区三区四区| 亚洲无人区乱码中文字幕能看| 国产人妻熟女高跟丝袜图片| 久久久久国色av∨免费看| 久久国产av在线观看| 一区二区三区四区在线观看日本| 青青国产揄拍视频| 国产精品一区二区在线观看99 | 97精品熟女少妇一区二区三区 | 亚洲旡码a∨一区二区三区| 亚洲欧美日韩高清一区二区三区| 亚洲白嫩少妇在线喷水| 国产无夜激无码av毛片| 猫咪www免费人成网最新网站| 女同性恋亚洲一区二区| 男人的天堂一区二av| 亚洲日韩成人av无码网站| 日韩丝袜亚洲国产欧美一区| 免费女女同黄毛片av网站| 无码中文字幕日韩专区| 少妇人妻在线视频| 在线亚洲精品国产成人二区| 后入丝袜美腿在线观看| 夜夜躁狠狠躁2021| 无码超乳爆乳中文字幕| 精品亚洲一区中文字幕精品| 亚洲国产成人片在线观看| 无码国产精品一区二区免费97|