徐亞夫

摘 要：當(dāng)前大數(shù)據(jù)時(shí)代的發(fā)展過程中，大數(shù)據(jù)技術(shù)對(duì)學(xué)生管理工作的開展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，改變了學(xué)生管理工作的方式，這對(duì)提高學(xué)生管理工作的質(zhì)量和效率有著積極意義。本文主要就高校學(xué)生管理工作信息化建設(shè)的重要性以及現(xiàn)狀加以闡述，然后就信息化建設(shè)的策略實(shí)施詳細(xì)探究，希望能借此研究為實(shí)際學(xué)生管理工作信息化建設(shè)發(fā)展起到一定啟示作用。

關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù)時(shí)代;學(xué)生管理;信息化建設(shè)

大數(shù)據(jù)時(shí)代發(fā)展過程中，高校學(xué)生管理工作的要求也在提高，更快速以及更優(yōu)化的學(xué)生管理的方式，成為提高學(xué)生管理的重要目標(biāo)。只有實(shí)現(xiàn)信息化建設(shè)舉措，通過大數(shù)據(jù)技術(shù)促進(jìn)學(xué)生管理工作的良好推進(jìn)，才能有助于提升工作的質(zhì)量水平。

1 大數(shù)據(jù)時(shí)代高校學(xué)生管理信息化建設(shè)重要性和現(xiàn)狀

1.1 大數(shù)據(jù)時(shí)代高校學(xué)生管理信息化建設(shè)重要性

面對(duì)新的發(fā)展時(shí)期，高校學(xué)生管理工作的開展中就要充分注重方法的創(chuàng)新，采用信息化的方法才能有效提高學(xué)生管理的質(zhì)量水平。大數(shù)據(jù)時(shí)代下學(xué)生管理信息化建設(shè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，能夠?yàn)閷W(xué)生管理工作的良好發(fā)展起到積極促進(jìn)作用，將信息資源的作用發(fā)揮出來，教師通過大數(shù)據(jù)技術(shù)以及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的運(yùn)用為學(xué)生開展云教學(xué)活動(dòng)，從而就能有助于促進(jìn)學(xué)生高效化學(xué)習(xí)，提高學(xué)生管理的質(zhì)量[1]。另外，學(xué)生管理信息化建設(shè)能夠?yàn)閷W(xué)生學(xué)習(xí)資源利用率提高起到促進(jìn)作用，在大數(shù)據(jù)技術(shù)的科學(xué)運(yùn)用下，教師能為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)資源，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)積極性，從而為學(xué)生良好學(xué)習(xí)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

1.2 大數(shù)據(jù)時(shí)代高校學(xué)生管理信息化建設(shè)現(xiàn)狀

從當(dāng)前的高校學(xué)生管理信息化建設(shè)的情況能發(fā)現(xiàn)，由于管理者在傳統(tǒng)管理觀念因素影響下，學(xué)生管理工作的開展中存在的問題還比較突出，主要有幾個(gè)層面：如：1）教師沒有真正認(rèn)識(shí)到學(xué)生管理信息化的建設(shè)重要性[2]。大數(shù)據(jù)時(shí)代下學(xué)生管理信息化的發(fā)展已經(jīng)成為趨勢(shì)，而一些教師仍然是受到傳統(tǒng)學(xué)生管理的觀念影響，對(duì)大數(shù)據(jù)的管理方式存在誤解，沒有真正的將學(xué)生管理工作的創(chuàng)新作為提高管理質(zhì)量的動(dòng)力看待，對(duì)大數(shù)據(jù)技術(shù)的應(yīng)用價(jià)值沒有真正的體會(huì)。2）大數(shù)據(jù)應(yīng)用體系建設(shè)不完善。學(xué)生管理信息化發(fā)展中，在大數(shù)據(jù)技術(shù)的應(yīng)用體系建設(shè)方面沒有達(dá)到完善效果，使得學(xué)生管理的工作開展中無法將大數(shù)據(jù)應(yīng)用的作用發(fā)揮出來，影響了學(xué)生管理的質(zhì)量水平。一些管理者對(duì)大數(shù)據(jù)的相關(guān)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力不足，也會(huì)影響學(xué)生管理工作的開展效果。

2 大數(shù)據(jù)時(shí)代高校學(xué)生管理信息化建設(shè)措施

大數(shù)據(jù)時(shí)代下，高校學(xué)生管理信息化建設(shè)需要從以下幾個(gè)層面加強(qiáng)重視：

2.1 全面認(rèn)識(shí)學(xué)生管理信息化的價(jià)值

大數(shù)據(jù)時(shí)代學(xué)生管理信息化工作的開展是趨勢(shì)，管理者要從多方面了解大數(shù)據(jù)的相關(guān)內(nèi)容，并要能和學(xué)生管理工作相結(jié)合，為信息化建設(shè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下的學(xué)生管理信息化建設(shè)中，管理者在思想觀念上要有充分的認(rèn)識(shí)，大數(shù)據(jù)定義以及具象的內(nèi)容教育方面要加大力度，保障管理人員對(duì)大數(shù)據(jù)技術(shù)的應(yīng)用質(zhì)量能有充分的了解認(rèn)識(shí)，并真正認(rèn)識(shí)到大數(shù)據(jù)技術(shù)對(duì)學(xué)生管理工作的重要作用，做好基礎(chǔ)的培訓(xùn)以及宣傳工作，通過大數(shù)據(jù)技術(shù)的應(yīng)用提高學(xué)生管理的質(zhì)量水平[3]。

2.2 積極完善大數(shù)據(jù)管理應(yīng)用體系

學(xué)生管理信息化建設(shè)中發(fā)揮大數(shù)據(jù)技術(shù)的作用是比較重要的，要充分注重將大數(shù)據(jù)應(yīng)用體系積極完善，發(fā)揮大數(shù)據(jù)技術(shù)的積極作用，提高數(shù)據(jù)資源的整體利用效率。學(xué)生管理工作中對(duì)大數(shù)據(jù)體系的建設(shè)是關(guān)鍵，高校在行業(yè)中數(shù)據(jù)應(yīng)用體系建設(shè)工作的開展要加快速度，及時(shí)從工作當(dāng)中汲取經(jīng)驗(yàn)，和高校學(xué)生管理工作的實(shí)際狀況進(jìn)行結(jié)合起來，從整體上提高學(xué)生管理信息化建設(shè)的水平[4]。而在大數(shù)據(jù)應(yīng)用體系的建設(shè)方面要全面的考慮，由于大數(shù)據(jù)應(yīng)用體系的建設(shè)是長期的任務(wù)，所以需要管理者以及高校的領(lǐng)導(dǎo)層能對(duì)學(xué)生管理信息化建設(shè)的認(rèn)識(shí)更為群面，從多方面進(jìn)行優(yōu)化，提高大數(shù)據(jù)技術(shù)的應(yīng)用作用，為學(xué)生管理的質(zhì)量水平提高起到促進(jìn)作用。

2.3 注重有效針對(duì)的信息化建設(shè)

大數(shù)據(jù)時(shí)代下的高校學(xué)生管理工作的開展中，要注重采用針對(duì)性措施運(yùn)用，提高信息化建設(shè)的專業(yè)化水平，建設(shè)當(dāng)中能從多角度考慮，在信息化人才的引進(jìn)以及培訓(xùn)方面加大力度，通過聘請(qǐng)專業(yè)的信息化建設(shè)人才，參與到學(xué)校的學(xué)生管理信息化建設(shè)發(fā)展當(dāng)中去，通過專業(yè)化的指導(dǎo)就能有助于學(xué)生管理信息化的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。大數(shù)據(jù)技術(shù)的應(yīng)用是比較專業(yè)化的，所以相關(guān)學(xué)生管理人員在具體的工作開展中就要在大數(shù)據(jù)技術(shù)的應(yīng)用能力方面不斷提高，發(fā)揮大數(shù)據(jù)技術(shù)的優(yōu)勢(shì)為學(xué)生管理工作的高效推進(jìn)起到積極作用[5]。通過信息化管理的方式來加強(qiáng)師生的聯(lián)系，讓學(xué)生管理工作的開展更加的人性化和情感化。另外，在數(shù)據(jù)化平臺(tái)的建設(shè)方面也是比較重要的環(huán)節(jié)，通過數(shù)據(jù)化平臺(tái)的建設(shè)就能把學(xué)生信息轉(zhuǎn)化為可操作方案，能夠?qū)W(xué)生的日?；顒?dòng)以及學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行有效管理，如學(xué)生進(jìn)出圖書館以及學(xué)生學(xué)習(xí)生活的狀況，都能在數(shù)據(jù)化的平臺(tái)運(yùn)用下進(jìn)行分析了解，有助于了解學(xué)生的具體狀況，并結(jié)合實(shí)際制定管理的措施，從整體上提升學(xué)生管理的質(zhì)量水平。

3 結(jié)語

總而言之，大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下學(xué)生管理工作的開展當(dāng)中，涉及的內(nèi)容比較多樣，為能提高學(xué)生管理的整體質(zhì)量水平，這就需要從多方面加強(qiáng)重視，通過基礎(chǔ)的技術(shù)應(yīng)用以及管理思想的融入，為實(shí)際學(xué)生管理工作的良好推進(jìn)起到促進(jìn)作用。

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