付玉華

摘 要：文章主要是通過闡述和分析數(shù)學(xué)在生活當(dāng)中的應(yīng)用方向，同時(shí)結(jié)合當(dāng)前數(shù)學(xué)在生活當(dāng)中的應(yīng)用價(jià)值作為基本依據(jù)，從數(shù)學(xué)的來源加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐，加深學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)價(jià)值的更深層次理解，通過使用數(shù)學(xué)其他學(xué)科進(jìn)行研究和解決生活中的問題。進(jìn)而實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)在生活當(dāng)中的工作效率的提升，從而為相關(guān)的研究提供一些借鑒和參考。

關(guān)鍵詞：數(shù)學(xué);實(shí)際生活;實(shí)踐能力;解決問題

【中圖分類號(hào)】G623.5 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1005-8877（2020）14-0182-01

數(shù)學(xué)本身是其他自然科學(xué)研究和學(xué)習(xí)的一個(gè)基礎(chǔ)，數(shù)學(xué)本身起源于生活當(dāng)中的基本概念和常識(shí)，學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一個(gè)重要目的也是為了能夠動(dòng)手分析和解決生活當(dāng)中遇到的各種問題。數(shù)學(xué)也可以提升學(xué)生的各項(xiàng)思維能力和智力，通過學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)生可以不斷的培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，同時(shí)也可以增強(qiáng)邏輯思維能力。數(shù)學(xué)在生活當(dāng)中的應(yīng)用是多方面的，可以幫助學(xué)生解決很多的問題，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步。

1.數(shù)學(xué)在生活中的有效價(jià)值

數(shù)學(xué)問題是社會(huì)上分布最多的一種問題，設(shè)計(jì)的領(lǐng)域比較廣，同時(shí)對(duì)生活實(shí)際有著很大的作用和價(jià)值。事實(shí)上現(xiàn)代生活的高度發(fā)展很大程度上依賴于數(shù)學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，這是因?yàn)閿?shù)學(xué)本身可以幫助人們清醒的認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)，進(jìn)而去辨別和發(fā)展這些事物。比如，社會(huì)上如果沒有數(shù)學(xué)，那么貨幣將無法正常的流通，計(jì)量方式和計(jì)量手段的缺失無疑會(huì)給人類的生活帶來巨大的不便。沒有數(shù)學(xué)，高樓大廈當(dāng)中的水泥和混凝土的配比將無法進(jìn)行，因而可能對(duì)于人類基本生活的保障都難以滿足。數(shù)學(xué)本身并不是一個(gè)特殊而神秘的學(xué)科，它實(shí)際上是生活的寫照，它對(duì)于人類探索未知領(lǐng)域有著十分重要的作用。通過數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)我們可以增強(qiáng)自己的思辨能力和創(chuàng)新意識(shí)，進(jìn)而使得我們能夠不斷的解決實(shí)際問題，幫助和促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。

2.數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用

（1）數(shù)學(xué)來自于生活，用于創(chuàng)設(shè)情境

數(shù)學(xué)蘊(yùn)藏在生活中的方方面面，在生活的每一個(gè)角落和空間都有數(shù)學(xué)的影子，我們之所以要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)很大程度上是為了能夠?qū)⒅叭祟惙e累的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)用于實(shí)際生活當(dāng)中。通過創(chuàng)建適當(dāng)?shù)那榫常梢詫⑸町?dāng)中的一些問題轉(zhuǎn)變成為數(shù)學(xué)問題來進(jìn)行分析。通過這種方式我們可以加強(qiáng)對(duì)生活問題和數(shù)學(xué)問題之間的理解和把握，進(jìn)而提升我們對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極性，為我們今后的發(fā)展奠定保障。比如，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)函數(shù)的時(shí)候，學(xué)生可以從生活當(dāng)中自己去提取一些問題，然后利用函數(shù)的思想建立起一些等量關(guān)系，進(jìn)而可以對(duì)這種問題進(jìn)行解決。比如，對(duì)于當(dāng)前農(nóng)作物的經(jīng)濟(jì)效益進(jìn)行評(píng)估，那么就可以通過對(duì)近幾年的蔬菜收入水平和當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)狀態(tài)對(duì)蔬菜價(jià)格的影響來判斷幾年蔬菜市場(chǎng)的經(jīng)濟(jì)收入期望值。學(xué)習(xí)關(guān)于集合概念的時(shí)候，可以理解稱為是一個(gè)大家庭，然后集合中的子集則可以看成是這個(gè)大家庭的各個(gè)家庭成員，這些本身都是數(shù)學(xué)問題在生活當(dāng)中的應(yīng)用。

（2）加強(qiáng)數(shù)學(xué)實(shí)踐，加深對(duì)數(shù)學(xué)價(jià)值的認(rèn)知

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)實(shí)際上就是為了解決我們遇到的各種疑難問題，并且在實(shí)際的使用過程中我們也可以鍛煉自身的數(shù)學(xué)知識(shí)和技能，理解數(shù)學(xué)本身的價(jià)值是什么。數(shù)學(xué)課本上的知識(shí)點(diǎn)在應(yīng)用到實(shí)踐的時(shí)候，就不再是一個(gè)簡單的符合和數(shù)學(xué)公式了，它實(shí)際上是從抽象到具體的一個(gè)過程。數(shù)學(xué)本身的應(yīng)用，一方面是為了解決其他學(xué)科的一些問題，但更深層次實(shí)際上是為了揭示和演繹世界萬物之間的普遍聯(lián)系。比如，在金融問題進(jìn)行數(shù)學(xué)建模的時(shí)候，或者在編寫程序需要運(yùn)用到算法研究的時(shí)候，都是數(shù)學(xué)在生活當(dāng)中的應(yīng)用和體現(xiàn)。當(dāng)我們學(xué)習(xí)一些變量和 函數(shù)的時(shí)候，能夠?qū)W會(huì)用歸一化思想來探究不同變量之間的聯(lián)系，這對(duì)于解決生活當(dāng)中的問題很有幫助。比如，當(dāng)需要求不同年齡對(duì)身高和體重影響的時(shí)候，我們采用這種數(shù)學(xué)思想就可以通過計(jì)算的方法來準(zhǔn)確的從調(diào)研樣品當(dāng)中找到最優(yōu)解。

（3）數(shù)學(xué)應(yīng)用于人文藝術(shù)

現(xiàn)實(shí)生活中，數(shù)學(xué)對(duì)于人文藝術(shù)的影響也是很大的。比如，那些美輪美奐的古建筑像中國的萬里長城和埃及的金字塔，這些建筑在設(shè)計(jì)和建造的過程中都需要使用數(shù)學(xué)知識(shí)。在攝影技術(shù)當(dāng)中，九宮格的使用實(shí)際上就是關(guān)于數(shù)學(xué)上的黃金分割定律。數(shù)學(xué)本身在人文藝術(shù)上的應(yīng)用有很多，同時(shí)數(shù)學(xué)本身會(huì)給人文藝術(shù)的創(chuàng)作帶來很多巧妙的靈感，人們可以通過數(shù)學(xué)的演繹和推算，來得到最符合人類審美的藝術(shù)作品。

數(shù)學(xué)是一門邏輯性非常強(qiáng)的學(xué)科，在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中的各個(gè)方面都有涉及比如經(jīng)濟(jì)生活、自然科學(xué)和娛樂生活等等。生活的發(fā)展需要數(shù)學(xué)作為支撐，所以學(xué)好數(shù)學(xué)以后才能夠?yàn)樯鐣?huì)的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，才可掌握解決生活當(dāng)中的各種問題和挑戰(zhàn)。要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，明確數(shù)學(xué)在生活當(dāng)中的應(yīng)用方向，進(jìn)而推動(dòng)人類文明的發(fā)展和進(jìn)步。

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