【摘要】作為國際通用語言之一，英語的重要性不言而喻。但是，對高中生來說，英語學(xué)習(xí)的難度較大，如何有效學(xué)習(xí)英語，學(xué)會看英語、學(xué)會讀英語、學(xué)會聽英語、學(xué)會寫英語、學(xué)會說英語，是每個高中生都應(yīng)重點(diǎn)考慮的問題。文章結(jié)合自身英語學(xué)習(xí)實(shí)際，對高中英語學(xué)習(xí)方式方法進(jìn)行了總結(jié)。

【關(guān)鍵詞】高中;英語;學(xué)習(xí)心得

【作者簡介】羅元，湖南省邵陽市第一中學(xué)。

英語是高中階段的一門主要課程，也是高考科目中的重要組成部分，只有學(xué)好英語，才能在高考中取得更好的成績，才能為未來的學(xué)習(xí)、生活、工作奠定良好基礎(chǔ)。基于此，作為高中生，必須養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣、掌握正確的英語學(xué)習(xí)方法，進(jìn)而提高英語學(xué)習(xí)效果。

一、興趣培養(yǎng)是前提

興趣是最好的老師。對高中生來說，只有有了學(xué)習(xí)興趣，才會更有動力、更積極、更主動地進(jìn)行學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)變得事半功倍。但興趣并非與生俱來的，而是需要長期培養(yǎng)的。興趣的培養(yǎng)，最重要的是要樹立自信心，讓自己能夠熱愛英語的學(xué)習(xí)。平常我們經(jīng)常會遇到這樣的情況：有的同學(xué)說“英語單詞今天記住了，到了明天就忘了，我算是沒治了”，有的同學(xué)說“一看到英語我就頭疼，根本就不能對英語感興趣”。這都是缺乏自信心的表現(xiàn)，沒有掌握正確的英語學(xué)習(xí)方法、沒有克服艱難險(xiǎn)阻的勇氣、缺乏必勝的信心、缺乏上進(jìn)動力、遇到困難就退縮，長此以往，便會感到英語太難學(xué)、太枯燥，學(xué)習(xí)興趣、積極性自然會降低，學(xué)習(xí)成績較差。作為高中生，應(yīng)用正確的態(tài)度對待英語學(xué)習(xí)，并要認(rèn)識到英語學(xué)習(xí)的重要性、必要性，積極、主動地參加英語活動，如讀英語幽默短文、做英語游戲、唱英文歌、英語口頭對話練習(xí)等，長此以往，懂得便多了，對英語學(xué)習(xí)有信心了，自然也就對英語學(xué)習(xí)有了興趣。

二、熟記單詞是基礎(chǔ)

詞匯的記憶在英語學(xué)習(xí)中是必不可少的。只有掌握了大量的詞匯，才能學(xué)好英語。詞匯是基礎(chǔ)，沒有詞匯就沒有句子，更沒有文章。因此，高中英語學(xué)習(xí)中，高中生應(yīng)做到熟記單詞。記憶單詞，一是要做到持之以恒。每天堅(jiān)持記憶一定量的單詞，過幾天復(fù)習(xí)一次，反復(fù)記憶、周期循環(huán)、經(jīng)常使用，便能長期記憶;二是要使用科學(xué)的記憶方法。單詞記憶方法也是多種多樣的，不同方法適合不同的學(xué)生，筆者應(yīng)用“集中識詞、分類記憶”的方法取得了良好成效。具體來說便是，對“高中必備3500詞”進(jìn)行分門別類、集中識記，先學(xué)單詞、再學(xué)教材，在學(xué)習(xí)中使用這些單詞，鞏固單詞用法。分類方法多種多樣，可以將前綴、后綴、轉(zhuǎn)化、合成、派生、詞根等構(gòu)詞法相同的單詞或詞組歸為一類進(jìn)行集中識記，也可以將同一元音或元音字母組合發(fā)音相同的單詞歸為一類進(jìn)行集中識記，還可以按照同義詞反義詞、詞形詞性進(jìn)行集中識記。每天記憶50-80個單詞，持之以恒、堅(jiān)持不懈，便可以做到熟記單詞。

三、聽力訓(xùn)練是關(guān)鍵

高中英語學(xué)習(xí)中，聽力是一個重點(diǎn)，也是一個難點(diǎn)。加強(qiáng)英語聽力訓(xùn)練，提高英語聽力，是學(xué)好英語的關(guān)鍵所在。一是聽力訓(xùn)練要有計(jì)劃。高中入學(xué)的時(shí)候，大多數(shù)學(xué)生掌握的是“啞巴英語”“聾子英語”，對比可以選擇《高中英語聽力》，每天中午午休的時(shí)候抽出15～30分鐘的時(shí)間來進(jìn)行聽力訓(xùn)練，天天如此、周周如此、月月如此。No pains，no gains。堅(jiān)持不懈地進(jìn)行聽力訓(xùn)練，便能實(shí)現(xiàn)聽力能力的有效提高。二是要選擇正確的途徑。在聽力訓(xùn)練過程中，可能會感覺比較枯燥，可以時(shí)不時(shí)地收聽廣播、聽英文歌曲，提高聽力訓(xùn)練的趣味性。大多數(shù)情況下是聽英文歌曲，這是一種潛移默化的英語聽力訓(xùn)練方式，效果非常好，多聽英文歌曲，還能使英語學(xué)習(xí)、聽力訓(xùn)練成為一種樂趣。有很多英文歌曲適合高中生英語聽力訓(xùn)練，如《Hero》《Yesterday Once More》《The Sound Of Silence》等，都是耳熟能詳?shù)挠⑽母枨Ｍ瑫r(shí)，聽不同曲風(fēng)、不同國家的歌曲，還可以欣賞西方文化的獨(dú)特魅力，更好地體會東西方文化的差異，擴(kuò)展背景文化知識。

四、學(xué)會閱讀是重點(diǎn)

英語學(xué)習(xí)過程中，如果不進(jìn)行英文閱讀，就不能得到英語成績的提高。學(xué)會英語閱讀，可以幫助高中生開拓視野、積累英語寫作素材、提高英語寫作能力、培養(yǎng)英語語感。一是掌握英語閱讀方法。應(yīng)學(xué)會跳讀、精讀，對已經(jīng)掌握、已經(jīng)理解的英文文章，應(yīng)跳讀;對比較精美的文章、較難的文章，應(yīng)精讀，也可以背誦。二是培養(yǎng)西方思維。不管是在表達(dá)上，還是在文化體現(xiàn)上，中文和英文之間都存在著很大的差異，基于此，很多人在閱讀英語文章的時(shí)候，會遇到諸多困難，因此，可以培養(yǎng)西方思維，提高在英語閱讀上的洞察力。三是做好閱讀筆記。正所謂“好腦筋不如爛筆頭”，讀過了，可能當(dāng)時(shí)記住了，但一段時(shí)間就會忘了，因此做好筆記是非常有必要的。英語知識是一點(diǎn)點(diǎn)積累起來的，閱讀過程中，將重點(diǎn)單詞、詞組以及優(yōu)美的句子記在筆記本上，不僅可以確保英語閱讀的效果，還可以積累豐富的素材，也是對學(xué)生閱讀質(zhì)量的主要評估依據(jù)。

綜上所述，英語是一門語言類學(xué)科，高中英語學(xué)習(xí)中，應(yīng)將重點(diǎn)放到語言基本的聽、說、讀、寫、看等方面，做到全面發(fā)展。英語學(xué)習(xí)，是一個日積月累的過程，必須勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)、堅(jiān)持不懈，一步一個腳印，切忌急于求成。英語學(xué)習(xí)，也要端正態(tài)度，面對失敗不退縮、面對成功不驕縱，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，對未來充滿信心，不斷努力，才能學(xué)好英語。

參考文獻(xiàn)：

[1]曹敏.如何在高中英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力[J].考試周刊，2013，44.