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        社會(huì)主義核心價(jià)值觀視野下高校思想政治教育的路徑探析

        2020-05-11 06:15:46吳宇婷李浩涵
        青年時(shí)代 2020年5期
        關(guān)鍵詞:高校思想政治教育

        吳宇婷 李浩涵

        摘 要:高校作為培養(yǎng)國家未來建設(shè)者和接班人的主陣地,最基礎(chǔ)的任務(wù)則是助其形成社會(huì)主義意識(shí)形態(tài),而社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)形成的關(guān)鍵之處便是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育和踐行。高校要進(jìn)行思想政治教育,社會(huì)主義核心價(jià)值觀則是“第一課”,也是尤為關(guān)鍵的“引路人”,因此,社會(huì)主義核心價(jià)值觀的融入和滲透是高校思想政治教育的基礎(chǔ)。本文重點(diǎn)探究社會(huì)主義核心價(jià)值觀視野下高校思想政治教育的路徑。

        關(guān)鍵詞:社會(huì)主義核心價(jià)值觀;高校思想政治教育;路徑探析

        一、高校思想政治教育的內(nèi)涵及目的

        (一)高校思想政治教育的內(nèi)涵

        人們的思想政治道德作為國家政黨或團(tuán)體組織的基礎(chǔ),逐漸發(fā)展并形成一定的規(guī)律,對政黨內(nèi)部、階級(jí)內(nèi)部或是人民大眾團(tuán)體中的成員進(jìn)行約束或產(chǎn)生目的性、計(jì)劃性較強(qiáng)的影響,而這種規(guī)律泛指某種規(guī)范或是思想道德觀念。這種影響會(huì)使團(tuán)體或政黨內(nèi)成員按照某種規(guī)范進(jìn)行范圍內(nèi)的社會(huì)活動(dòng),這種活動(dòng)往往都是政黨、階級(jí)或大眾團(tuán)體所需要的某種思想道德觀念的直接體現(xiàn)[1]。思想政治教育是中國精神文明建設(shè)的首要內(nèi)容,也是解決社會(huì)矛盾和問題的主要途徑之一。高校作為教育的主陣地和向社會(huì)輸入建設(shè)性人才的主窗口,開展思想政治教育工作尤為重要。

        (二)高校思想政治教育的目的

        高校思想政治教育的終極目標(biāo)即正確的、積極的意識(shí)形態(tài)應(yīng)用到實(shí)踐活動(dòng)中,通過思想政治教育,使當(dāng)代大學(xué)生對于事情有一定的辨析度,并且擁有從根本解決問題的能力。一方面,有助于培育良好的思想政治道德觀念,營造出良好的大學(xué)校園環(huán)境;另一方面,也為高校思想政治教育明確了工作方向,加快了思想政治教育工作的步伐。

        在社會(huì)主義核心價(jià)值觀視野下,加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育,對學(xué)生進(jìn)行理想信念教育、創(chuàng)新精神教育、思想道德教育以及艱苦奮斗精神教育,不僅有利于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,有利于為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)所需的合格人才,而且也有利于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”。

        二、社會(huì)主義核心價(jià)值觀對高校思想政治教育的影響

        (一)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵和意義

        1.社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵

        社會(huì)主義核心價(jià)值觀是我們黨對社會(huì)主義核心價(jià)值體系抽象提煉、高度概括,把對社會(huì)主義價(jià)值本質(zhì)的認(rèn)識(shí)提升到了一個(gè)全新的高度。社會(huì)主義核心價(jià)值觀,從根本上說,是中國特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、以及生態(tài)關(guān)系的價(jià)值反映,是中國特色社會(huì)主義道路、理論體系、制度價(jià)值的表現(xiàn),是社會(huì)主義制度、理論與實(shí)踐的靈魂[2]。黨的十八大提出,積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”,是我國社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的建設(shè)目標(biāo);“自由、平等、公正、法治”,是對美好社會(huì)的生動(dòng)表述;“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”,是公民基本道德規(guī)范。

        2.社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意義

        社會(huì)主義核心價(jià)值觀是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)核,體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的根本性質(zhì)和基本特征,反映社會(huì)主義核心價(jià)值體系的豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求,是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的高度凝煉和集中表達(dá)。黨的十九大以來,中國特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代。新時(shí)代背景下,高校肩負(fù)著培養(yǎng)“為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢不懈奮斗”人才培養(yǎng)的重任,大學(xué)生思想政治意識(shí)是其成才的重要因素,尤其是要培育大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀[3]。中央高度重視培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。習(xí)近平總書記也曾多次作出重要論述、提出明確要求,要培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

        (二)社會(huì)主義核心價(jià)值觀對高校思想政治教育的必要性

        1.社會(huì)主義核心價(jià)值觀是高校思想政治教育的基礎(chǔ)

        高校作為培養(yǎng)國家未來建設(shè)者和接班人的主陣地,根本任務(wù)則是助其形成社會(huì)主義意識(shí)形態(tài),而社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)形成的關(guān)鍵之處便是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育和踐行。高校要進(jìn)行思想政治教育,社會(huì)主義核心價(jià)值觀則是“第一課”,也是尤為關(guān)鍵的一課,因此,社會(huì)主義核心價(jià)值觀的融入和滲透是高校思想政治教育的基礎(chǔ)。

        2.社會(huì)主義核心價(jià)值觀是教育優(yōu)先發(fā)展的核心

        習(xí)近平總書記2019年9月10日在全國教育大會(huì)上的講話中提出了關(guān)于教育的“首要問題”和我國教育的“根本任務(wù)”的重要論斷。他指出:培養(yǎng)什么人,是教育的首要問題。近年來,高校思想政治教育工作尤為重視,其重中之重在于培養(yǎng)什么樣的人,如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人的問題,而要解決這個(gè)根本問題,社會(huì)主義核心價(jià)值觀正是關(guān)鍵核心所在。社會(huì)主義核心價(jià)值觀的提出,對高校的思想政治教育工作具有重大影響,不僅改變著高校思想政治教育,而且還推動(dòng)了高校培育人才目的的全面實(shí)現(xiàn)。

        3.社會(huì)主義核心價(jià)值觀是青年大學(xué)生成才的關(guān)鍵

        在校大學(xué)生將來是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的親身見證者和重要推動(dòng)者,在大學(xué)生群體中培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興奮斗目標(biāo)的重要保障。習(xí)近平總書記指出,青年是標(biāo)志時(shí)代最靈敏的晴雨表,是全社會(huì)最富有活力、最具有創(chuàng)造性的群體。大學(xué)生要擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國、貢獻(xiàn)社會(huì)、振興中華的歷史使命,就必須在青年時(shí)代構(gòu)建正確的價(jià)值認(rèn)同,樹立正確的理想信念。大學(xué)生作為有知識(shí)、有追求的熱血青年,希望能在社會(huì)發(fā)展的潮流中探尋實(shí)現(xiàn)自己理想信念的路徑,社會(huì)主義核心價(jià)值觀正是其中關(guān)鍵。

        (三)社會(huì)主義核心價(jià)值觀對高校思想政治教育的引導(dǎo)作用

        1.以社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)高校師德建設(shè)

        高校教師的道德情操直接影響著青年學(xué)生世界觀、人生觀、價(jià)值觀的養(yǎng)成,決定著人才培養(yǎng)的質(zhì)量,關(guān)系著國家和民族的未來。教育部制定出臺(tái)的《關(guān)于建立健全高校師德建設(shè)長效機(jī)制的意見》強(qiáng)調(diào),要堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)高校師德建設(shè),遵循高校師德建設(shè)規(guī)律,著眼長遠(yuǎn),將高校師德建設(shè)全面推向規(guī)范化、制度化、法制化軌道。

        2.社會(huì)主義核心價(jià)值觀轉(zhuǎn)變大學(xué)生的思想觀念

        大學(xué)生正處于接受知識(shí)和新鮮事物的最佳階段,但并非所有的吸收都是正能量的。社會(huì)上諸多不和諧的因素導(dǎo)致很多大學(xué)生在面臨挫折和思考未來人生時(shí)產(chǎn)生悲觀失望的情緒,這對大學(xué)生的健康成長構(gòu)成了極大威脅。擁有理想和有責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)拇髮W(xué)生的健康成長對一個(gè)民族、一個(gè)國家的發(fā)展至關(guān)重要。因此,“青年的價(jià)值取向決定了未來整個(gè)社會(huì)的價(jià)值取向,而青年又處在價(jià)值觀形成和確立的時(shí)期,抓好這一時(shí)期的價(jià)值觀養(yǎng)成十分重要?!贝髮W(xué)生應(yīng)當(dāng)自覺把核心價(jià)值觀作為自己理想信念、政治信仰、價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)和行為規(guī)范的標(biāo)尺,保持高度自覺的思想政治意識(shí)和提高自身甄別真?zhèn)蔚哪芰?,進(jìn)而增強(qiáng)自身對社會(huì)主義的堅(jiān)定信念。

        三、社會(huì)主義核心價(jià)值觀視野下加強(qiáng)高校思想政治教育的原則

        (一)堅(jiān)持以人為本的原則

        “思想政治教育堅(jiān)持以人為本,為人的健康成長和全面發(fā)展服務(wù),是中國共產(chǎn)黨思想政治教育的優(yōu)良傳統(tǒng)和重要經(jīng)驗(yàn)。”核心價(jià)值觀在個(gè)人層面指出了我們要“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”,為每個(gè)個(gè)體提供了行為準(zhǔn)則梗概,就其長遠(yuǎn)的目標(biāo)是促進(jìn)單個(gè)個(gè)體的全面發(fā)展。我們堅(jiān)持以核心價(jià)值觀來引領(lǐng)高校思想政治教育的道德理念高地,就是要實(shí)現(xiàn)對大學(xué)生思想理念和政治信仰等主觀世界的改造,從而實(shí)現(xiàn)對大學(xué)生客觀世界的改造,進(jìn)而在改造大學(xué)生客觀世界的同時(shí)改造大學(xué)生的主觀世界,使得大學(xué)生把改造自身的主觀世界和改造自身的客觀世界相結(jié)合,從而推動(dòng)大學(xué)生實(shí)現(xiàn)個(gè)人的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展相互統(tǒng)一,最終實(shí)現(xiàn)大學(xué)生的全面發(fā)展。

        (二)堅(jiān)持注重實(shí)效的原則

        培育大學(xué)生思想道德品質(zhì)、政治素養(yǎng)構(gòu)成、價(jià)值取向發(fā)展是一項(xiàng)具有戰(zhàn)略價(jià)值的系統(tǒng)工程,這就要求提振大學(xué)生思想政治教育的實(shí)效性。大學(xué)生的思想政治素養(yǎng)、道德理念、思想信念以及政治信仰的方向與民族興盛和國家的振興有著直接關(guān)系,對社會(huì)主義建設(shè)和發(fā)展有著重大影響。核心價(jià)值觀從國家、社會(huì)和個(gè)人層面提出了我們每個(gè)公民必須堅(jiān)持的準(zhǔn)則。然而,為了實(shí)現(xiàn)核心價(jià)值觀引領(lǐng)大學(xué)生思想政治教育的有效性,教育主體有必要對馬克思主義中國化的理論有系統(tǒng)的認(rèn)知,并將自己的深刻認(rèn)知教授給大學(xué)生。

        (三)堅(jiān)持教學(xué)與育人相結(jié)合的原則

        經(jīng)濟(jì)社會(huì)的迅速發(fā)展對傳統(tǒng)的教學(xué)模式提出了挑戰(zhàn),這就需要高校教育主體與時(shí)俱進(jìn),不斷更新教學(xué)理念和教學(xué)方式,注重對學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。學(xué)校應(yīng)當(dāng)以培育人才作為根本,把培養(yǎng)人才作為學(xué)校發(fā)展的根本任務(wù)。高等學(xué)校辦學(xué)的目的既是為了培養(yǎng)學(xué)生成長,也是為了國家經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展提供人才資源。同時(shí),高校也肩負(fù)著培育大學(xué)生樹立正確價(jià)值觀和構(gòu)建正確政治理想信念的重任,注重大學(xué)生的思想素質(zhì)培養(yǎng)和德育情操養(yǎng)成。

        四、社會(huì)主義核心價(jià)值觀視野下引領(lǐng)高校思想政治教育的路徑

        (一)把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入高校思想政治教育中

        習(xí)近平總書記指出,“社會(huì)主義核心價(jià)值觀是文化軟實(shí)力的靈魂,文化軟實(shí)力建設(shè)的重點(diǎn)……培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,有效整合社會(huì)意識(shí),是社會(huì)系統(tǒng)得以正常運(yùn)轉(zhuǎn)、社會(huì)秩序得以有效維護(hù)的重要途徑,也是國家治理體系和治理能力的重要方面”。正在高校學(xué)習(xí)知識(shí)文化和接受先進(jìn)科學(xué)技術(shù)的大學(xué)生的思想政治素養(yǎng)養(yǎng)成,關(guān)乎國家和民族發(fā)展的希望。嚴(yán)峻的政治形勢下,如果沒有正確的引導(dǎo),不能把核心價(jià)值觀銘記心中,大學(xué)生就會(huì)在面臨各種西方思潮和文化價(jià)值觀的沖擊時(shí)會(huì)難辨真?zhèn)?,迷失自我。因此,把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入高校思想政治教育中尤為重要。

        在高校教育方面,學(xué)校應(yīng)當(dāng)以培育人才作為根本,把培養(yǎng)人才作為學(xué)校發(fā)展的根本任務(wù)。高等學(xué)校辦學(xué)的目的既是為了培養(yǎng)學(xué)生成長,也是為了國家經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展提供人才資源。同時(shí),高校也肩負(fù)著培育大學(xué)生樹立正確價(jià)值觀和構(gòu)建正確政治理想信念的重任,注重大學(xué)生的思想素質(zhì)培養(yǎng)和德育情操養(yǎng)成。

        在高校教師方面,高校教師尤其是思想政治課教師在課堂教學(xué)時(shí)應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律,在與學(xué)生的教學(xué)互動(dòng)中不得傳播與黨和國家政策方針相違背的思想言論。因此,教育主體也應(yīng)當(dāng)不斷加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng),堅(jiān)持政治覺悟提高無止境的信念,這就要求高校加強(qiáng)對教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)。

        在自身教育方面,大學(xué)生應(yīng)當(dāng)以社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為引領(lǐng)道德理念的新高地,進(jìn)行自身對思想理念和政治信仰等主觀世界的改造,并將主觀世界和客觀世界的改造相結(jié)合,推動(dòng)大學(xué)生實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展和經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展相互統(tǒng)一。

        (二)以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為目標(biāo)創(chuàng)建多位一體的思想政治教育育人平臺(tái)

        在當(dāng)下,要把校園文化的建設(shè)與社會(huì)主義核心價(jià)值觀倡導(dǎo)的理念相結(jié)合,不斷探究適合高校校情的校園文化構(gòu)建路徑,推進(jìn)優(yōu)良的校風(fēng)建設(shè),這將會(huì)使高校的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)都能受益。各高校應(yīng)以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為目標(biāo),圍繞立德樹人的根本任務(wù),形成課堂教育、社會(huì)實(shí)踐、校園文化多位一體的思想政治教育育人平臺(tái)。

        在課堂教育方面,依托社會(huì)主義核心價(jià)值觀,將思想政治教育不僅停留在“思修、毛概、職業(yè)規(guī)劃”等基礎(chǔ)性課堂上,還應(yīng)該在日常專業(yè)課、輔修課程等課堂中也注重思想政治教育的傳播,潛移默化地端正大學(xué)生的青年態(tài)度。

        在社會(huì)實(shí)踐方面,以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為信念,多組織高校大學(xué)生開展社區(qū)走訪、進(jìn)養(yǎng)老院等社會(huì)公益性活動(dòng),增強(qiáng)大學(xué)生對社會(huì)的認(rèn)知及了解,還應(yīng)多鼓勵(lì)學(xué)生自發(fā)性地去感知社會(huì)溫度,通過社會(huì)實(shí)踐的體驗(yàn),從而增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。

        在校園文化方面,在社會(huì)主義核心價(jià)值觀灌輸下,多開展文化講座、社團(tuán)活動(dòng)、文藝晚會(huì)、演講比賽等校園文化建設(shè)活動(dòng),豐富大學(xué)生校園文化生活,還應(yīng)通過校園廣播、事跡輪播、人物宣傳等方式讓大學(xué)生深入體會(huì)先進(jìn)人物的精神,增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)偉大“中國夢”的信念和力量。

        (三)以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)不斷推進(jìn)思想政治教育革新之路

        為推進(jìn)核心價(jià)值觀對大學(xué)生思想政治教育的引領(lǐng),教育主體應(yīng)將社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理念融入到大學(xué)生教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),在科研與教學(xué)中始終要堅(jiān)持把握正確的言傳身教方向、以身作則、以身垂范和秉持對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度。

        在課程模式方面,以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為核心,優(yōu)化課程體系,根據(jù)大學(xué)生的特點(diǎn)開發(fā)出符合大學(xué)自身特色的課程模式。不但要對課程內(nèi)容進(jìn)行優(yōu)化,提高課程的效益和質(zhì)量;還應(yīng)加強(qiáng)優(yōu)秀教材和精品課程的建設(shè),支持每個(gè)高校構(gòu)建具有自身特色的課程體系。

        在教學(xué)模式方面,應(yīng)形成社會(huì)主義核心價(jià)值觀教學(xué)師資體系,高校和教師應(yīng)當(dāng)探究核心價(jià)值觀和具體教學(xué)能密切融合的教學(xué)模式,鼓勵(lì)探討式、引導(dǎo)式、啟發(fā)式和翻轉(zhuǎn)課堂等教學(xué)模式,促進(jìn)教師與學(xué)生的互動(dòng),進(jìn)而提高核心價(jià)值觀引領(lǐng)大學(xué)生思想政治教育的教學(xué)效果。

        在教學(xué)過程方面,高校應(yīng)當(dāng)制定大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的教學(xué)大綱、具體講義、參考資料、實(shí)踐教案、實(shí)踐作業(yè)、實(shí)踐考核內(nèi)容以及實(shí)踐評分標(biāo)準(zhǔn)等綜合性的、立體式的材料,進(jìn)而樹立正確的愛國主義觀、社會(huì)認(rèn)知觀以及端正個(gè)人態(tài)度,使大學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中不斷增強(qiáng)自身的責(zé)任感與使命感。

        五、結(jié)語

        社會(huì)主義核心價(jià)值觀與高校思想政治教育之間是辯證統(tǒng)一的。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是高校思想政治教育的內(nèi)核和靈魂,是推進(jìn)高校思想政治教育的根本所在,決定著高校思想政治教育的性質(zhì)和發(fā)展方向。習(xí)近平總書記指出:“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢,就是要實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福。中國夢歸根到底是人民的夢?!薄爸袊鴫簟奔热皇侵袊嗣竦膲?,那就要依靠中國人民來實(shí)現(xiàn),需要中華民族的人民共同的辛勤勞動(dòng)和努力付出。大學(xué)生,正值青春年華,好比初升的太陽,代表著無限的朝氣與希望,作為社會(huì)建設(shè)的主力軍,他們的思想狀況和精神面貌對社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的成敗和“中國夢”的實(shí)現(xiàn)起著至關(guān)重要的中流砥柱作用。

        高校,作為培養(yǎng)大學(xué)生的搖籃,其肩負(fù)的責(zé)任和使命也就不言而喻。通過開展大學(xué)生思想政治教育,向大學(xué)生宣傳社會(huì)主義、愛國主義、集體主義精神,進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育,用馬列主義、毛澤東思想、中國特色社會(huì)主義理論體系武裝他們的頭腦,并作為指導(dǎo)他們行動(dòng)的準(zhǔn)則,旨在把大學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義“四有新人”,從而成為社會(huì)主義事業(yè)合格的建設(shè)者和接班人。社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)有這樣的人才資源作保障,就能保證社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的順利進(jìn)行,中華民族偉大復(fù)興“中國夢”的實(shí)現(xiàn)就指日可待。

        參考文獻(xiàn):

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