薛蘇娥

摘? 要：近幾年隨著校園運動形式和運動內(nèi)容的變化，啦啦操漸漸進入學(xué)生的選擇范圍，它以動感的音樂、活潑的動作吸引著學(xué)生，它以一種新型的教育形式逐漸進入校園生活，被老師和學(xué)生選擇。在啦啦操運動中，舞蹈的柔美可以融合到啦啦操當(dāng)中，體操的健美也可以運用到啦啦操中，還可以結(jié)合驚險的技能動作及調(diào)和動感節(jié)奏的音樂，同時啦啦操運動還可以展示運動員的健康精神美、服裝美、身體姿態(tài)美、心理健康美等，集多種美于一身，在練習(xí)過程中，學(xué)生的生理心理健康都得到了很好的效果，在運動中釋放壓力，在運動中增強身體素質(zhì)，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)，啦啦操的蓬勃發(fā)展趨勢，在中小學(xué)校廣泛開展是必然的，也是勢在必行的。

關(guān)鍵詞：中小學(xué)? 啦啦操可行性? 運動

中圖分類號：G633.96? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標(biāo)識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：2095-2813（2020）03（b）-0080-02

1? 我國啦啦操的發(fā)展

我國經(jīng)濟的發(fā)展也推動著啦啦操的發(fā)展，各種賽事也不斷增加，在此基礎(chǔ)上我國啦啦操的發(fā)展有了較大的發(fā)展，經(jīng)常和國外啦啦操團隊的交流也使其不斷進步。但是相比國外，還存在較大的差距。

最近幾年，我國也舉辦了許多啦啦操賽事。盡管啦啦操項目在2002年才引進我國，但是人們對它的喜愛讓人驚嘆，特別是受到各中小學(xué)生的喜愛。近幾年，啦啦操選手的出現(xiàn)在各大職業(yè)聯(lián)賽中。當(dāng)?shù)氐睦怖膊僖舶l(fā)展迅速，宿遷市職業(yè)技術(shù)學(xué)院的啦啦操連續(xù)幾年參加了全國啦啦操大賽，并登上了冠軍的領(lǐng)獎臺。

2? 啦啦操在中小校園發(fā)展的重要價值

2.1 啦啦操的教育價值

啦啦作為一種需要團隊合作的集體運動能夠增強學(xué)生團結(jié)合作的能力，能讓學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)生活中找到集體歸屬感，培養(yǎng)他們的集體意識。

2.2 啦啦操的運動價值

啦啦操運動是人們活力的體現(xiàn)，它有較多的藝術(shù)形式，它既有舞蹈的美感，又有體操的力度，同時還會融入民族體育的特征，經(jīng)過再創(chuàng)造形成適合啦啦操的動作，所以啦啦操集齊了各種運動特征，使身體形態(tài)更加柔美，身體素質(zhì)得到提高。

2.3 啦啦操的欣賞價值

啦啦操運動中舞蹈的柔美可以融合啦啦操當(dāng)中、體操的健美也可以運用到啦啦操中、還可以結(jié)合技能動作的驚險，音樂的調(diào)和動感節(jié)奏，同時啦啦操運動還可以展示運動員的健康精神美、服裝美、身體姿態(tài)美、心理健康美等多種美于一身。啦啦操中的隊形變化多樣，服裝讓人耳目一新，運動員的表情也感染著每一位觀眾，還有啦啦操動作的夸張藝術(shù)，都能看出人們對啦啦操是如此的充滿熱情，啦啦操集各種美于一身，也體現(xiàn)出人們對美的追求，也吸引了越來越多的觀眾和媒體，啦啦操的魅力感染著每一位運動愛好者。

3? 中小學(xué)開展啦啦操的思考

3.1 啦啦操在中小學(xué)開展的可行性

啦啦操運動在賽場上充滿激情，展現(xiàn)出積極向上的精神，讓運動員具有團隊意識，它的行動融會了多種藝術(shù)形態(tài)和元素，是一種本性、藝術(shù)、動感、健美的活動項目，極合適中小學(xué)活潑感活氣的本性，他的技術(shù)動作增強了學(xué)生的探索欲望，散發(fā)這內(nèi)心的渴望，培養(yǎng)著學(xué)生的創(chuàng)新精神，超越自我，挑戰(zhàn)自我的精神，在筆者教學(xué)生練習(xí)啦啦操的時候也真實地看到了這一點。

2018年年底選了20個三年級、四年級的學(xué)生開始練啦啦操，對于沒有一點基礎(chǔ)的孩子，教師教學(xué)很累，但是學(xué)生對啦啦操充滿了極大的興趣，經(jīng)過3個月的訓(xùn)練，2017年3月底參加了宿遷市啦啦操比賽取得了驕人的成績，在44個學(xué)校中我們獲得花球啦啦操特等獎、街舞啦啦操一等獎、團體獎等好成績。這一點也充分證明了啦啦操在小學(xué)校園開展是可行的。

3.2 啦啦操在中小學(xué)開展的多種優(yōu)勢

啦啦啦操讓表演者散發(fā)激情，展示團體風(fēng)采和團隊精神，這就要求團隊具有較強的組織紀(jì)律性，這對于出在低年級的孩子來說具有統(tǒng)一的管理效果，對孩子的紀(jì)律性是有很大益處的。為了迎合啦啦操的發(fā)展特點，學(xué)校應(yīng)該承擔(dān)起重任，成為啦啦操發(fā)展的主要陣地。其次，學(xué)校每年的足球賽、籃球賽，都應(yīng)該給啦啦操展示的機會，讓啦啦操的孩子們感受到啦啦操的魅力，這些比賽都是開展啦啦操的有利場所。

啦啦操運動會作為一種新型的運動形式感染著學(xué)生，學(xué)校方面也會重視并支持啦啦操運動的發(fā)展，啦啦操運動在中小學(xué)開展是可行的。

學(xué)校今后會以啦啦操作為發(fā)展優(yōu)勢，讓每個學(xué)生都投入到啦啦操的學(xué)習(xí)中，讓他們喜愛啦啦操，主動地去學(xué)習(xí)啦啦操，同時還要邀請一部分家長加入到啦啦操的隊伍中來，發(fā)展親子啦啦操，為啦啦操的長遠發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

3.3 啦啦操在中小學(xué)開展的重要作用

3.3.1 啦啦操有益于增強學(xué)生體質(zhì)

在啦啦操練習(xí)中，爆發(fā)力、彈跳力都得到了提高，還可以鍛煉平衡能力和動作速度，在練習(xí)中要連續(xù)不斷地完成各種不同的難度動作，在身體不太疲勞中鍛煉了耐力，使體質(zhì)得到了增強。

3.3.2 啦啦操有益于學(xué)生的心理健康

啦啦操也被稱為“快樂體操”，啦啦操的柔美，力度，表情都時刻的感染著在場的每一位觀眾，能帶動全場的歡樂氛圍，讓人們的心理更健康、更舒暢，減輕負(fù)面情緒，減輕心理壓力，這也體現(xiàn)了現(xiàn)代體育的宗旨，即“快樂體育，健康生活。

4? 啦啦操在校園文化發(fā)展中的措施

4.1 促進學(xué)校啦啦操社團的發(fā)展

啦啦操是中小學(xué)生喜愛的項目，在每個學(xué)校開展啦啦操社團是切實可行的，學(xué)生在社團中能學(xué)到啦啦操的基本動作，激發(fā)學(xué)習(xí)積極性，老師在開展社團過程中也能提升自身的技能，學(xué)校還可以派有這方面特長的老師參加啦啦操提升培訓(xùn)，提高教師的技術(shù)水平。

4.2 加強啦啦操的宣傳，提高學(xué)生的思想認(rèn)識

在學(xué)校通過廣播站、海報、招募等形式對啦啦操活動進行宣傳，讓每位學(xué)生，老師都能了解啦啦操的文化，喜歡啦啦操的形式，啦啦操的特點適合孩子活潑好動的性格，通過宣傳、比賽，讓越來越多的學(xué)生感受啦啦操的運動的魅力、運動的價值，讓所有的師生主動地參與到啦啦操運動中來。

4.3 有效地開展多種形式的啦啦操活動

啦啦操運動可以活躍校園文化，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，同時也能促進各校學(xué)生之間的交流與技術(shù)提高，要學(xué)校的啦啦操協(xié)會的作用，在學(xué)校組織各種形式的啦啦操表演賽，通過比賽檢驗學(xué)生技能的掌握情況，同時培養(yǎng)學(xué)生的團隊意識，發(fā)揮集體作用。

5? 結(jié)語

啦啦操雖然作為新發(fā)展起來的新型體育運動項目，在學(xué)校學(xué)生中得到廣大師生的贊許，同時也為校園文化增添了光彩。啦啦操運動改變這人們的精神狀態(tài)，讓校園生機勃勃，充滿活力，增強了審美意識，對整個學(xué)校的學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展，校園文化的發(fā)展起著良好的推動作用。

總之，現(xiàn)在的啦啦操運動已經(jīng)不再是單純的一個運動項目，它集合了各類運動項目的閃光點，例如：舞蹈的柔美、身體的健美、服飾的華美、音樂的節(jié)奏、動作技術(shù)的難度與驚險，它緊跟時代的步伐，符合新課程目標(biāo)的發(fā)展，能夠增強學(xué)生的身體素質(zhì)、審美情趣、心理健康。因此，啦啦操的蓬勃發(fā)展趨勢，中小學(xué)校廣泛開展是必然的，也是勢在必行的。

參考文獻

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