左婭

摘? ?要：高校圖書(shū)館的電子資源主要是指高校圖書(shū)館通過(guò)自建、購(gòu)買(mǎi)、租用以及網(wǎng)上開(kāi)發(fā)等方式所建立的具有使用權(quán)的、能夠?yàn)樽x者利用的所有數(shù)字信息資源。高校作為培養(yǎng)我國(guó)發(fā)展人才的重要陣地，其重要作用不言而喻。在高校中，學(xué)生們提高學(xué)識(shí)，完善知識(shí)體系的重要途徑就是閱讀書(shū)籍，而閱讀書(shū)籍的重要場(chǎng)所便是高校圖書(shū)館。因此，重視提高高校圖書(shū)館的電子資源利用效率的途徑是十分必要的。因此，本文主要研究了提高高校圖書(shū)館電子資源利用效率的途徑，為我國(guó)培養(yǎng)大量的優(yōu)秀人才做出貢獻(xiàn)。

關(guān)鍵詞：高校圖書(shū)館? 電子資源? 利用效率? 途徑

中圖分類號(hào)：G252? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號(hào)：1674-098X（2020）01（b）-0248-02

在新時(shí)代的背景下，電子資源已經(jīng)成為了學(xué)生們學(xué)習(xí)的重要載體，電子資源相對(duì)于傳統(tǒng)的紙質(zhì)書(shū)籍具有無(wú)法比擬的優(yōu)越性。電子資源所包含的內(nèi)容更加豐富，應(yīng)用也十分便捷，在教育教學(xué)、科研等領(lǐng)域發(fā)揮著重要作用。因此，提高圖書(shū)館電子資源利用效率十分有必要，對(duì)于我國(guó)科教興國(guó)戰(zhàn)略的實(shí)施有很大的關(guān)聯(lián)性。

1? 電子資源對(duì)高校圖書(shū)館建設(shè)的影響

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，電子資源以其便捷、高效等優(yōu)勢(shì)走進(jìn)了人們的視線。在新時(shí)代的背景下，為培養(yǎng)現(xiàn)代化人才，許多高校圖書(shū)館都將電子資源作為重要資源供學(xué)生們學(xué)習(xí)。相比傳統(tǒng)的紙質(zhì)書(shū)籍，電子資源能夠更加開(kāi)拓學(xué)生們的視野，也讓其學(xué)習(xí)科研更加便捷，為高校圖書(shū)館的基礎(chǔ)服務(wù)奠定基礎(chǔ)。

1.1 電子資源的興起拓展了高校圖書(shū)館的服務(wù)方式與服務(wù)內(nèi)容

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，高校圖書(shū)館的書(shū)籍檢索方式也有了很大的變化。從傳統(tǒng)的角度上來(lái)說(shuō)，原有的書(shū)籍檢索方式相對(duì)繁雜，收集整理與借閱工作也十分繁瑣。而電子資源對(duì)高校圖書(shū)館的檢索方式的變化是根本性的，高校圖書(shū)館從此走向了網(wǎng)絡(luò)化信息檢索的道路。將網(wǎng)絡(luò)資源整合到圖書(shū)館信息服務(wù)中并提供檢索服務(wù)，進(jìn)一步提供集成服務(wù)。

1.2 電子資源的傳播方式促進(jìn)了圖書(shū)館員信息素養(yǎng)的提高

電子資源的迅猛發(fā)展，對(duì)于圖書(shū)館員的信息素養(yǎng)提出了更高的要求。為此，許多高校圖書(shū)館都在電子資源領(lǐng)域成立了專門(mén)的組織，用來(lái)專門(mén)管理與利用電子資源。由于電子資源帶來(lái)了一種全新的管理方式，所涉及的領(lǐng)域更加廣泛，因此需要信息素養(yǎng)相對(duì)較強(qiáng)的圖書(shū)館員進(jìn)行綜合管理。圖書(shū)館員要不斷提高專業(yè)素養(yǎng)，豐富科學(xué)理論知識(shí)，服務(wù)于電子資源的快速發(fā)展。

1.3 電子資源的廣泛應(yīng)用改善了高校圖書(shū)館的館藏結(jié)構(gòu)

電子資源的廣泛應(yīng)用使得高校的圖書(shū)資源走向了多元化發(fā)展的道路，傳統(tǒng)的館藏已經(jīng)不能完全滿足社會(huì)快速發(fā)展的需要，不少圖書(shū)館已經(jīng)越來(lái)越重視電子資源的管理工作，形成了紙質(zhì)資源與電子資源并列發(fā)展的局面，圖書(shū)館的藏書(shū)數(shù)量與結(jié)構(gòu)也有了明顯的提升與改善，慢慢滿足社會(huì)的發(fā)展要求。

2? 高校圖書(shū)館電子資源利用效率現(xiàn)狀

2.1 圖書(shū)館電子資源質(zhì)量與整合程度不夠高

電子資源不同于紙質(zhì)資源，它在質(zhì)量與整合程度上存在著一定的問(wèn)題。圖書(shū)館電子資源的學(xué)科覆蓋程度、學(xué)術(shù)權(quán)威程度、與紙質(zhì)書(shū)籍的切合度等等都或多或少地存在一些問(wèn)題，影響閱讀者的閱讀質(zhì)量與使用效率。目前，仍有許多高校圖書(shū)館電子資源未能實(shí)現(xiàn)跨庫(kù)檢索，只是進(jìn)行簡(jiǎn)單地按照序列檢索，沒(méi)有更好地進(jìn)行組織與整合，給用戶造成不便。

2.2 圖書(shū)館電子資源的應(yīng)用設(shè)施不夠完善

圖書(shū)館電子資源的硬件設(shè)施是決定電子資源利用效率的重要因素。一個(gè)學(xué)校擁有完備的電子資源而缺乏可承載的硬件設(shè)施是不能夠給師生帶來(lái)最好的用戶體驗(yàn)的。目前我國(guó)的許多高校在硬件設(shè)施上仍存在許多問(wèn)題，直接影響了使用者的使用感受，影響電子資源的使用效率。許多學(xué)校在校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、計(jì)算機(jī)終端配置、電子閱覽室、上網(wǎng)時(shí)間費(fèi)用等方面都直接影響用戶體驗(yàn)和讀者的積極性。閱讀者無(wú)法快速檢索到所需要的電子資源，便會(huì)降低圖書(shū)館電子資源的使用效率。許多學(xué)校相關(guān)投入并不多，資金技術(shù)的匱乏使得項(xiàng)目擱置，直接影響學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量與科研項(xiàng)目，對(duì)我國(guó)相關(guān)領(lǐng)域的發(fā)展造成一定程度的消極影響。

2.3 電子資源的宣傳推廣力度不夠

在我國(guó)欠發(fā)達(dá)地區(qū)，電子資源的概念仍沒(méi)有深入人心，許多師生甚至都不知道電子資源就存在于我們的身邊，這很大程度上影響了我國(guó)相關(guān)地區(qū)的發(fā)展與相關(guān)建設(shè);也有很多高校對(duì)于電子資源的利用不夠重視，沒(méi)有能夠完全地解放思想，仍因循守舊，這完全不能滿足新時(shí)代的發(fā)展要求。同時(shí)，電子資源的出現(xiàn)對(duì)讀者傳統(tǒng)閱讀習(xí)慣帶來(lái)了巨大的挑戰(zhàn)，讀者要事先熟悉不同系統(tǒng)下電子檢索的方式，需要花費(fèi)一定的時(shí)間精力來(lái)學(xué)習(xí)，而相關(guān)的電子資源宣傳推廣力度并不夠大，閱讀者不能快速而高效地進(jìn)行信息檢索，影響使用效率。

2.4 圖書(shū)館服務(wù)質(zhì)量與服務(wù)層次相對(duì)不足

在圖書(shū)館服務(wù)中，圖書(shū)館員要提高專業(yè)素質(zhì)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)理論知識(shí)，具備扎實(shí)的專業(yè)技能。目前，我國(guó)的高校圖書(shū)館服務(wù)人員還缺乏電子信息資源服務(wù)經(jīng)驗(yàn)，仍有傳統(tǒng)的服務(wù)模式的痕跡，不能夠滿足師生的現(xiàn)階段需要。電子閱覽室人員缺乏必要的專業(yè)知識(shí)與專業(yè)技能，學(xué)歷、專業(yè)素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力偏低，對(duì)電子資源的檢索方式與解決故障的能力還有所欠缺，無(wú)法解決現(xiàn)實(shí)中遇到的各種困難，這就在服務(wù)層面上降低了圖書(shū)館電子資源利用的效率。

3? 提高圖書(shū)館電子資源利用效率的對(duì)策

3.1 整合館藏電子資源

要保證電子資源的質(zhì)量和使用，就必須對(duì)電子資源進(jìn)行整合，各高校可以成立專門(mén)小組，用以整合館藏電子資源，對(duì)電子資源進(jìn)行篩選，保證圖書(shū)館電子資源的質(zhì)量與電子資源的使用維護(hù)。另外，各高校還要努力實(shí)現(xiàn)異構(gòu)數(shù)據(jù)庫(kù)的跨庫(kù)檢索，并能將結(jié)果進(jìn)行去重和排序，更加合理地提供檢索服務(wù)，提高用戶檢索體驗(yàn)，節(jié)省大量時(shí)間，提高資源利用率。將一站式搜索工作落到實(shí)處，提高電子資源質(zhì)量和加強(qiáng)整合，就要對(duì)電子文獻(xiàn)進(jìn)行編目整合，把電子文獻(xiàn)資源全部納入圖書(shū)館目錄體系，進(jìn)行不同載體類型的文獻(xiàn)連接。

3.2 完善校園網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用平臺(tái)

首先，增加校園網(wǎng)絡(luò)覆蓋面。提高高校圖書(shū)館電子資源的利用效率最主要的還是完善相應(yīng)的硬件設(shè)施，配套齊全的電子設(shè)施。在網(wǎng)絡(luò)上要改進(jìn)校園網(wǎng)的運(yùn)行速度，提高用戶端體驗(yàn)。其次，設(shè)置校外合法用戶訪問(wèn)權(quán)限。積極利用VPN技術(shù)，使得師生身在校外仍能快速查閱本校電子資源的內(nèi)容，有效提升使用效率。最后，提高電子資源的穩(wěn)定性。對(duì)電子資源常見(jiàn)問(wèn)題進(jìn)行檢測(cè)并給予解決方法，做到遇到故障能夠及時(shí)解決，積累相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，用于提高用戶體驗(yàn)，確保電子資源的穩(wěn)定性。

4? 結(jié)語(yǔ)

綜上所述，在新時(shí)代的背景下，電子資源的使用已經(jīng)刻不容緩，需要各個(gè)高校加強(qiáng)相關(guān)設(shè)施建設(shè)，完善相關(guān)體系，切實(shí)解決高校圖書(shū)館電子資源利用率不高等問(wèn)題。通過(guò)提高電子資源質(zhì)量、完善相關(guān)制度與管理體系、加強(qiáng)相關(guān)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、提升圖書(shū)館員的專業(yè)素養(yǎng)等方面保證圖書(shū)館電子資源的使用效率，為廣大師生提供高質(zhì)量的電子資源服務(wù)，提高電子資源的利用效率，最終實(shí)現(xiàn)高校圖書(shū)館的科學(xué)發(fā)展。

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