徐小敏

【摘 要】本文主要闡述了傳統(tǒng)音樂的原因，對(duì)目前傳承傳統(tǒng)音樂的現(xiàn)狀進(jìn)行了分析，并對(duì)未來如何更好地傳承和發(fā)展傳統(tǒng)文化提出建議。

【關(guān)鍵詞】傳統(tǒng)音樂;文化傳承;發(fā)展趨勢(shì)

中圖分類號(hào)：J609 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ? ? ? ? ? ? 文章編號(hào)：1007-0125（2020）11-0066-01

傳統(tǒng)音樂文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是我國(guó)傳統(tǒng)文化中的精華，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，傳統(tǒng)音樂本應(yīng)發(fā)揚(yáng)光大，在現(xiàn)代得到更好傳承和發(fā)展，然而隨著國(guó)外現(xiàn)代流行音樂的傳入，以及我國(guó)本土流行音樂文化的興起，傳統(tǒng)音樂的關(guān)注度日益降低，傳統(tǒng)文化的傳承也因此受到影響?；诖?，我們應(yīng)該采取一定的措施，使得傳統(tǒng)音樂能夠得到更好的傳承，推進(jìn)傳統(tǒng)音樂的發(fā)展。

一、傳承傳統(tǒng)音樂的原因

（一）傳統(tǒng)音樂面臨凋敝的局面

歷史上的中國(guó)曾一度是世界上最為先進(jìn)的國(guó)家之一，但近代以來，中國(guó)閉關(guān)鎖國(guó)與世界脫軌，直至西方國(guó)家入侵后才開始打開國(guó)門，西方國(guó)家入侵后，帶來了西方音樂等西方文化，由此西方音樂文化開始逐步滲透到中國(guó)，而中國(guó)本土的傳統(tǒng)音樂開始走向凋敝，如今關(guān)于傳統(tǒng)音樂的創(chuàng)作少之又少，傳統(tǒng)音樂的傳承面臨著困境。

（二）傳承傳統(tǒng)音樂具有歷史價(jià)值

中國(guó)是四大文明古國(guó)中僅存的碩果，中國(guó)之所以能夠綿延與中華文化傳承密不可分，而傳統(tǒng)音樂便是傳統(tǒng)文化中重要的組成部分，因此要想使中華文明繼續(xù)延續(xù)，就必須加強(qiáng)傳統(tǒng)音樂等傳統(tǒng)文化的傳承，通過獨(dú)特的傳統(tǒng)音樂保持中華文明鮮明的特點(diǎn)，增強(qiáng)中華民族的自信心。

（三）傳承傳統(tǒng)音樂可以保持音樂的多樣性

中國(guó)傳統(tǒng)音樂具有空靈、綿長(zhǎng)的特點(diǎn)，在中華民族傳統(tǒng)音樂中包含了中華民族的特性和思維，這與西方傳統(tǒng)音樂注重和弦效果有很大的不同，同樣也與現(xiàn)代流行音樂也具有顯著的差異，因此保持傳統(tǒng)音樂的傳承有利于保持音樂的多樣性，使得各具特色的音樂能夠交相輝映，展現(xiàn)各自的魅力。

二、傳承傳統(tǒng)音樂的現(xiàn)狀

（一）傳統(tǒng)音樂在現(xiàn)代的創(chuàng)新發(fā)展

隨著中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，列強(qiáng)入侵之后被認(rèn)為是落后的傳統(tǒng)音樂也得到了人民重新的認(rèn)識(shí)，傳統(tǒng)音樂開始重新走入人們的生活，不少音樂創(chuàng)作者將中國(guó)傳統(tǒng)音樂與現(xiàn)代音樂相結(jié)合，創(chuàng)作出一批優(yōu)秀的音樂作品，得到了市場(chǎng)的認(rèn)可。周杰倫的《青花瓷》是其中的典型代表，一經(jīng)推出就迅速走紅，被廣泛傳唱。

（二）傳統(tǒng)音樂面臨的困境

盡管近年來傳統(tǒng)音樂文化在中國(guó)興起，并取得了一定的成績(jī)，但目前傳統(tǒng)音樂的傳承仍然面臨著許多困境。

首先，在中小學(xué)的教育中，大多數(shù)教師在講授音樂課的時(shí)候是傳授西方的音樂，而在音樂特長(zhǎng)考試中，西方的樂理和唱法也是考試中最重要的內(nèi)容，傳統(tǒng)音樂在音樂教育中的缺失是導(dǎo)致傳統(tǒng)音樂難以得到很好傳承的重要原因。

其次，大眾對(duì)于傳統(tǒng)音樂的審美水平欠缺，長(zhǎng)期以來，流行音樂占據(jù)著大眾的視線，由此大眾對(duì)于傳統(tǒng)音樂的認(rèn)知水平有限，難以欣賞傳統(tǒng)音樂的魅力，大眾對(duì)于傳統(tǒng)音樂的接受現(xiàn)狀令人憂心。

最后，中國(guó)傳統(tǒng)音樂生長(zhǎng)缺乏土壤，無論是音樂創(chuàng)作者、音樂傾聽者、音樂市場(chǎng)還是音樂教育，流行音樂和西方音樂都占據(jù)了大量的資源，傳統(tǒng)文化的生存空間被擠壓，難以得到很好的傳承和發(fā)展。

三、傳承傳統(tǒng)音樂路徑和發(fā)展趨勢(shì)

目前，中國(guó)傳統(tǒng)音樂發(fā)展和傳播面臨著諸多的困境，想要讓傳統(tǒng)音樂得到更好的傳承，需要采取以下三個(gè)方面的措施：

（一）政府加強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)音樂的弘揚(yáng)和傳播

流行音樂和西方音樂已經(jīng)占據(jù)了中國(guó)音樂市場(chǎng)，目前，大眾受音樂認(rèn)知水平和審美的制約，難以對(duì)傳統(tǒng)音樂產(chǎn)生濃厚的興趣，基于此，音樂公司出于商業(yè)的目的也會(huì)更多地推行流行音樂，而輕視對(duì)傳統(tǒng)音樂的傳播，為此政府應(yīng)該推出政策和措施，扶持傳統(tǒng)音樂的發(fā)展，為傳統(tǒng)音樂創(chuàng)造一定的生存和發(fā)展空間，通過鼓勵(lì)相關(guān)音樂團(tuán)體演出來弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)音樂文化。

（二）教師加強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)音樂的教育

傳統(tǒng)音樂的傳承離不開專業(yè)人才的創(chuàng)造和培養(yǎng)，我國(guó)目前有幾十萬的音樂教師，作為音樂的傳播者和授業(yè)者，他們應(yīng)該承擔(dān)起宣傳傳統(tǒng)音樂的責(zé)任，因此相關(guān)部門應(yīng)該出臺(tái)相關(guān)文件鼓勵(lì)教師在傳授音樂知識(shí)的過程中，更多地普及傳統(tǒng)音樂知識(shí)，而學(xué)校也應(yīng)該加強(qiáng)監(jiān)督，落實(shí)相關(guān)文件，督促音樂教師的教學(xué)工作，通過多方合作，共同提高學(xué)生對(duì)于傳統(tǒng)音樂的認(rèn)知和鑒賞能力，使得傳統(tǒng)文化能夠得到有效的傳承。同時(shí)學(xué)校在課間休息播放音樂讓學(xué)生放松時(shí)，也應(yīng)該增加傳統(tǒng)音樂的比例，通過這樣的方式來提高學(xué)生對(duì)于傳統(tǒng)音樂的認(rèn)可度和欣賞水平。

（三）利用現(xiàn)代傳媒傳播傳統(tǒng)音樂

現(xiàn)代音樂傳播主要是依靠廣播、電視和網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行的，為弘揚(yáng)傳統(tǒng)音樂，需要借助這些新興的傳播渠道，在新型的音樂平臺(tái)中，更多地融入傳統(tǒng)音樂，為聽眾推薦傳統(tǒng)音樂，通過這樣的方式可以最大范圍地?cái)U(kuò)大傳統(tǒng)音樂的影響力，增強(qiáng)大眾對(duì)于傳統(tǒng)音樂的喜愛程度和提高他們的欣賞水平。

四、總結(jié)

傳統(tǒng)音樂是傳承中華民族獨(dú)特性的重要標(biāo)志，然而當(dāng)前傳統(tǒng)音樂在現(xiàn)代傳承中卻面臨著困境，為改變當(dāng)前傳統(tǒng)音樂的現(xiàn)狀，政府、學(xué)校、教師都應(yīng)該承擔(dān)起各自的責(zé)任，共同為推進(jìn)傳統(tǒng)文化的傳承與創(chuàng)新而努力。

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