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        “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下圖書館文獻(xiàn)資源服務(wù)創(chuàng)新

        2020-04-23 09:37:59劉小琴
        卷宗 2020年6期
        關(guān)鍵詞:文獻(xiàn)資源服務(wù)模式互聯(lián)網(wǎng)

        劉小琴

        摘 要:在“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下,圖書館文獻(xiàn)資源服務(wù)模式已經(jīng)發(fā)生改變,本文在詳細(xì)了解“互聯(lián)網(wǎng)+”對圖書館文獻(xiàn)資源管理的影響后,對未來服務(wù)創(chuàng)新的工作方法進(jìn)行了詳細(xì)分析。

        關(guān)鍵詞:“互聯(lián)網(wǎng)+”;圖書館;文獻(xiàn)資源;服務(wù)模式

        文獻(xiàn)資源是現(xiàn)階段圖書館社會公共服務(wù)的重要組成部分,傳統(tǒng)模式下文獻(xiàn)資源服務(wù)存在僵硬、缺乏人性化的問題,而面對當(dāng)前多元化的閱讀需求,這種服務(wù)方法已經(jīng)無法適應(yīng)圖書館服務(wù),必須要進(jìn)行改變。因此對相關(guān)人員而言,必須要立足于“互聯(lián)網(wǎng)+”尋找新的服務(wù)模式,這也是本文研究的重點。

        1 “互聯(lián)網(wǎng)+”對圖書館文獻(xiàn)資源管理的影響

        1.1 “互聯(lián)網(wǎng)+”改變了讀者的閱讀模式

        “互聯(lián)網(wǎng)+”時代增強(qiáng)了社會的信息流通能力,每個人都能成為信息的發(fā)現(xiàn)者與傳播者,在這種“信息大爆炸”的環(huán)境下,人們的閱讀方式發(fā)生改變,有研究調(diào)查顯示,現(xiàn)代人的閱讀方式越來越多的呈現(xiàn)出碎片化、跳躍化的變化,很多人無論是書籍閱讀還是網(wǎng)絡(luò)閱讀,都表現(xiàn)出了片段式閱讀的特征[1]。

        同時,“互聯(lián)網(wǎng)+”改變了人們的獲取信息的方式,在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的支持下,可以發(fā)現(xiàn)人們在線閱讀的時間與比例顯著提高,已經(jīng)成為一種常見的閱讀模式。與傳統(tǒng)書籍閱讀模式相比,網(wǎng)上閱讀更加人性化,讀者可以根據(jù)自己的需求選擇文獻(xiàn)資料的顏色、背景圖案、大小比例等,這些都是傳統(tǒng)閱讀模式下所無法實現(xiàn)的。

        1.2 “互聯(lián)網(wǎng)+”下圖書館文獻(xiàn)資源服務(wù)模式面臨的挑戰(zhàn)

        1.2.1 服務(wù)模式滯后,無法適應(yīng)讀者需求

        在傳統(tǒng)的圖書館文獻(xiàn)資源服務(wù)中,服務(wù)內(nèi)容呈現(xiàn)出相對靜止的狀態(tài),工作人員所需要提供的服務(wù)內(nèi)容也是有限的。但是在“互聯(lián)網(wǎng)+”模式下,讀者所產(chǎn)生的需求會發(fā)生進(jìn)一步變化。一方面,電子閱讀的發(fā)展會影響圖書館文獻(xiàn)資源的利用效率,直接導(dǎo)致傳統(tǒng)的服務(wù)模式環(huán)境發(fā)生變化,圖書館的文獻(xiàn)資源服務(wù)不能單方面的局限于實地服務(wù),而是要積極探索互聯(lián)網(wǎng)空間等所產(chǎn)生的新型服務(wù),但是就目前而言很多圖書館都無法實現(xiàn)這一目標(biāo)。另一方面,圖書館的文獻(xiàn)資源服務(wù)在“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下表現(xiàn)出適應(yīng)性差的問題,很多新技術(shù)沒有得到應(yīng)用,服務(wù)模式過于滯后,缺乏預(yù)見性。

        1.2.2 數(shù)據(jù)管理能力有待提高

        有研究認(rèn)為,在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代下,讀者對文獻(xiàn)資源的需求能力已經(jīng)呈現(xiàn)出專業(yè)化、多樣化的特征,而圖書館傳統(tǒng)模式下的單一信息服務(wù)模式無法適應(yīng)當(dāng)前工作需求[2]。而造成這一問題的主要原因,就是圖書館在文獻(xiàn)資料管理上并不具備相應(yīng)的數(shù)據(jù)管理能力,只能對相關(guān)文獻(xiàn)資源進(jìn)行分類儲存、查找等,很多具體的功能沒有實現(xiàn),在一定程度上降低了服務(wù)水平。

        2 “互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下圖書館文獻(xiàn)資源管理服務(wù)創(chuàng)新路徑

        2.1 完善服務(wù)模式,合理運用手機(jī)App與微媒體

        對于圖書館工作人員而言,在“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下應(yīng)該充分認(rèn)識到手機(jī)App與微媒體的重要性,并以此為媒介尋找新的服務(wù)模式。例如,可以直接在微信公眾號上以本圖書館為ID注冊平臺,并提供文獻(xiàn)資料服務(wù),這樣讀者能夠直接在關(guān)注公眾號之后,通過檢索關(guān)鍵詞來獲得自己想要的文獻(xiàn)資料,有助于提高對圖書館服務(wù)的滿意度;而圖書館的相關(guān)文獻(xiàn)管理政策,也能夠通過公眾號直接發(fā)送到讀者手機(jī)上,實現(xiàn)了圖書館與讀者雙方的有效交流。在條件允許的情況下,還可以直接推出圖書館文獻(xiàn)的手機(jī)App,該App應(yīng)該根據(jù)圖書館文獻(xiàn)資源管理服務(wù)的對象開設(shè)不同的版塊,包括學(xué)生版塊、教師版塊、權(quán)威文獻(xiàn)資料版塊等,使讀者可以直接通過App查閱文獻(xiàn)資料。而在App功能完善過程中,可以借助大數(shù)據(jù)技術(shù),記錄讀者的文獻(xiàn)查閱信息與瀏覽時間,對于多次檢索并且長時間閱讀的文獻(xiàn)資料,可以利用App的信息推送功能隨時推送給讀者,減少讀者不必要的查閱步驟,有助于提高服務(wù)滿意度。

        2.2 強(qiáng)化數(shù)據(jù)管理能力,解決文獻(xiàn)資源服務(wù)的突出問題

        在傳統(tǒng)的圖書館模式下,文獻(xiàn)資源服務(wù)的種類與形式相對單一,需要讀者前往圖書館查閱自己想要的文獻(xiàn)資料,這種情況對于日常工作繁忙、行動不便的人群而言是不利的。而在“互聯(lián)網(wǎng)+”下,圖書館需要進(jìn)一步強(qiáng)化文獻(xiàn)資料管理能力,并針對有不同需求的讀者提供個性化服務(wù)。例如,圖書館可以建立互聯(lián)網(wǎng)平臺,該平臺的主要職能是統(tǒng)計讀者的閱讀需求信息,若讀者對某些文獻(xiàn)資料產(chǎn)生需求之后,可以直接在平臺上闡述;而該平臺則通過大數(shù)據(jù)技術(shù),快速抓取用戶需求的關(guān)鍵詞,了解讀者想要閱讀的文獻(xiàn)資料,并統(tǒng)一反饋給工作人員;圖書館可以與本地的上門服務(wù)單位達(dá)成合作,將相關(guān)資料通過快遞的方式郵寄到家中,保證用戶足不出戶就能閱讀文獻(xiàn),這樣能夠擴(kuò)大圖書館的用戶群體。

        2.3 合理利用云計算技術(shù),打破傳統(tǒng)的文獻(xiàn)管理模式

        在“互聯(lián)網(wǎng)+”,圖書館文獻(xiàn)資源服務(wù)的方式更加多樣化,因此為了能夠像其他讀者提供針對服務(wù),工作人員還可以借助云計算技術(shù),進(jìn)一步完善服務(wù)模式。首先,需要通過大數(shù)據(jù)統(tǒng)計不同讀者的閱讀興趣愛好,并根據(jù)興趣愛好進(jìn)行分類,如歷史資料、政策資料、文學(xué)資料等;在分類之后分別建立云計算平臺,此時可以通過技術(shù)成熟的“百度云盤”等手機(jī)App,將相關(guān)資料上傳到云盤上,工作人員作為網(wǎng)盤的管理人員,定期對網(wǎng)盤信息進(jìn)行更新。當(dāng)讀者對某些文獻(xiàn)產(chǎn)生需求之后,將需求向工作人員反饋,工作人員可以快速在網(wǎng)盤中查閱資料,并通過網(wǎng)盤的“好友分享”功能,直接將文獻(xiàn)分享給讀者,方便快捷。

        3 結(jié)束語

        “互聯(lián)網(wǎng)+”帶動了圖書館文獻(xiàn)資源服務(wù)模式的變革,因此工作人員應(yīng)該充分認(rèn)識到相關(guān)技術(shù)的先進(jìn)性,完善技術(shù)應(yīng)用路徑,充分發(fā)揮技術(shù)優(yōu)勢,從多個角度入手為讀者提供服務(wù),這樣才能充分發(fā)揮圖書館的社會價值,為公民的學(xué)習(xí)與生活提供支持。

        參考文獻(xiàn)

        [1]韓娜.基于“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下圖書館文獻(xiàn)管理創(chuàng)新思考[J].科教導(dǎo)刊(上旬刊),2019(07):178-179.

        [2]劉小杰.“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的文獻(xiàn)資源整合和共享創(chuàng)新——以鄭州圖書館為例[J].河南圖書館學(xué)刊,2019,39(03):96-98.

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