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        紅色文化融入大學(xué)生理想信念教育的路徑研究

        2020-04-20 11:05:53秦永亭
        山東青年 2020年2期
        關(guān)鍵詞:紅色文化大學(xué)生

        摘 要:紅色文化是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民在新中國建立和建設(shè)中錘煉形成的先進(jìn)思想、優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。大學(xué)生理想信念教育是高校思想政治教育的重要內(nèi)容,對大學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀具有重要意義。紅色文化是大學(xué)生理想信念教育的重要內(nèi)容,紅色文化融入大學(xué)生思想政治教育有助于大學(xué)生正確認(rèn)識國家,準(zhǔn)確把握社會,樹立為國家和社會奉獻(xiàn)青春的偉大理想,對大學(xué)生進(jìn)行理想信念教育有著重要的指導(dǎo)意義。

        關(guān)鍵詞:紅色文化;大學(xué)生;理想信念

        一、紅色文化的概述

        紅色文化是指在中國共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下,中國人民在實(shí)踐中,充分吸收本民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的同時,積極借鑒國外優(yōu)秀的文化傳統(tǒng),將馬克思主義文化結(jié)合中國國情,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而形成的具有極大價值的精神文化。紅色文化具有民族性、科學(xué)性和大眾性。首先,紅色文化是在新民主主義革命下誕生的,是取得這次革命勝利的指導(dǎo)思想,它內(nèi)在包含著中華民族的特性。其次,紅色文化指引中國共產(chǎn)黨最終取得了新民主主義革命的勝利,它是中國共產(chǎn)黨對馬克思主義的辯證吸收,符合中國實(shí)際。最后,中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命能取得勝利,是由于廣大人民群眾的積極支持,在此基礎(chǔ)上才建立了人民當(dāng)家作主的社會主義新中國,所以紅色文化又具有大眾性。

        二、大學(xué)生樹立正確理想信念的重要性

        理想寄托著人們對美好未來的渴望,科學(xué)的理想會照亮人們走向幸福和光明的大道。樹立正確的理想信念對于大學(xué)生來說非常重要,理想信念指引大學(xué)生前行的道路,在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的過程中,大學(xué)生要始終將自己的理想與祖國的復(fù)興相結(jié)合,崇高的理想信念可以激勵大學(xué)生為美好生活而奮斗。

        (一)樹立正確理想信念為大學(xué)生扣好人生“第一??圩印?/p>

        大學(xué)生正值人生的青年時期,是一個人成長、成熟最重要的時期,對于大學(xué)生來說是走向社會的重要階段,因此,這個時期確立正確的理想信念將指引大學(xué)生沿著正確的人生道路前行,實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。大學(xué)期間,大學(xué)生必須扣好第一??圩?,立下為實(shí)現(xiàn)祖國復(fù)興和人民幸福而奮斗的理想信念,這樣才能更好地實(shí)現(xiàn)人生價值。列夫·托爾斯泰曾說過:理想是燈塔,沒有理想,就沒有明確的方向,沒有方向就沒有生活。作為大學(xué)生,一定要確定好自己的奮斗方向,樹立正確的理想信念,把國家需要、社會期望和個人價值緊密結(jié)合起來。

        (二)樹立正確理想信念為大學(xué)生提供前進(jìn)的動力

        人一旦有了理想,就有了人生前進(jìn)的動力,就能在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的成績。在任何一個時代,青年都是一個國家的未來。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng),國家就有前途,民族就有希望。當(dāng)代的大學(xué)生,不僅要掌握扎實(shí)的專業(yè)知識和技能,還要適應(yīng)復(fù)雜的社會環(huán)境和國際環(huán)境,更要堅(jiān)定崇高的理想信念,只有這樣,大學(xué)生才能在民族復(fù)興的舞臺上,發(fā)揮聰明才智,展示自身才華。偉大的夢想指引正確的道路,實(shí)現(xiàn)偉大的夢想,必須有充足的動力,當(dāng)理想信念牢記于心,就會化作實(shí)踐的動力,助力大學(xué)生在實(shí)踐中創(chuàng)造輝煌。

        (三)樹立正確理想信念為大學(xué)生補(bǔ)足精神上的“鈣”

        理想信念作為人的精神生活的核心,一方面能統(tǒng)一人的精神生活的各個方面,使人保持心靈的充實(shí)和安寧,避免內(nèi)心世界的空虛和迷茫;另一方面能提升人的精神境界,塑造高尚的人格。人的身體不能缺鈣,人的精神也不能缺鈣?,F(xiàn)實(shí)生活中的大學(xué)生如果沒有信仰,精神迷失,就會得精神上的“軟骨病”。崇高的理想信念可以反映一個人的品格及精神境界。崇高的理想,會使大學(xué)生以堅(jiān)強(qiáng)的毅力和矢志不渝的斗志戰(zhàn)勝各種困難與挑戰(zhàn)。處于順境的時候,能奮勇拼搏、再接再厲;處于逆境的時候,則能堅(jiān)韌不拔、勇往直前。

        三、紅色文化融入大學(xué)生理想信念教育的對策

        (一)豐富紅色文化理論教育,加強(qiáng)大學(xué)生的理論學(xué)習(xí)

        用紅色文化加強(qiáng)大學(xué)生的理想信念教育,首先需要讓大學(xué)生理解紅色文化的內(nèi)涵。比如:長征精神體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨人的理想信念,它永遠(yuǎn)是精神航標(biāo);延安精神是中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng),是黨的性質(zhì)和宗旨的集中體現(xiàn),等等。高校教師要以科學(xué)的理論教育大學(xué)生,發(fā)揮科學(xué)理論的引導(dǎo)作用。高校思想政治理論課作為大學(xué)生理想信念教育的主陣地,需要不斷吸收紅色文化資源,體現(xiàn)紅色文化的時代意義,一方面要讓大學(xué)生認(rèn)識到自身肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的歷史使命,另一方面要讓大學(xué)生意識到傳承紅色文化與實(shí)現(xiàn)個人理想信念的一致性。通過科學(xué)理論的學(xué)習(xí),增強(qiáng)大學(xué)生對紅色文化的理論學(xué)習(xí)和對中國夢的情感認(rèn)同。

        (二)加強(qiáng)校園文化中的紅色文化建設(shè)

        一是將紅色文化融入到校園物質(zhì)文化中。通過建造革命歷史人物的雕像、塑像等,打造專門的紅色文化長廊、紅色文化廣場,讓學(xué)生身臨其境,在潛移默化中接受紅色文化教育并傳承紅色文化精神。二是將紅色文化融入到校園學(xué)術(shù)氛圍中,通過邀請相關(guān)專家做學(xué)術(shù)講座和舉辦紅色文化活動,來提高紅色文化教育的效果。高校要將紅色文化融入高校教育、科研與生產(chǎn)各方面,融入教書育人全過程。三是將紅色文化融入到校園豐富多彩的文化活動中。利用各種重要的紀(jì)念日,進(jìn)行一些緬懷和紀(jì)念活動。定期開展“中國夢”等主題宣傳教育活動,定期舉辦與紅色文化有關(guān)的校園歌唱大賽、講座、詩歌朗誦比賽和演講比賽等一系列校園文化活動。

        (三)將紅色文化融入大學(xué)生的社會實(shí)踐

        要充分發(fā)揮好紅色文化在提升大學(xué)生理想信念教育過程中的重要作用,就要高度重視開展形式多樣的大學(xué)生社會實(shí)踐。高校利用節(jié)假日時間或寒暑假時間,策劃和組織大學(xué)生假期下鄉(xiāng)、大學(xué)生志愿者服務(wù)隊(duì)等社會實(shí)踐活動,鼓勵大學(xué)生積極參加社會實(shí)踐,了解黨的政策和社會的發(fā)展變化,用自己的知識和本領(lǐng)為社會和他人服務(wù)。利用節(jié)假日和寒暑假組織大學(xué)生們?nèi)ジ锩蠀^(qū)、革命活動遺址、革命英雄人物故居等紅色文化基地進(jìn)行調(diào)查研究,讓大學(xué)生現(xiàn)場感受和親身體驗(yàn),通過對革命先烈的緬懷來感悟紅色精神的實(shí)質(zhì),增強(qiáng)大學(xué)生理想信念的堅(jiān)定決心和信心。

        四、小結(jié)

        將紅色文化融入大學(xué)生理想信念教育中,需要掃除一切主客觀障礙和束縛,極大地釋放校園紅色文化生產(chǎn)力,為長期科學(xué)實(shí)施紅色文化教育提供強(qiáng)而有力的動力。積極推動紅色文化進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦,將紅色文化融入高校作為增強(qiáng)大學(xué)生理想信念教育的一種重要教育渠道,有利于發(fā)揮紅色文化對大學(xué)生思想品質(zhì)的精神滋養(yǎng)作用,堅(jiān)定大學(xué)生對共產(chǎn)主義的信仰,增強(qiáng)大學(xué)生的文化自覺和文化自信,進(jìn)而轉(zhuǎn)化為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想而不懈奮斗的行動。

        [參考文獻(xiàn)]

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        [2] 陳紅.依托紅色文化加強(qiáng)大學(xué)生理想信念教育的重要性及措施[J].開封教育學(xué)院學(xué)報,2016,36(5):208-209.

        [3] 聶繼紅.紅色文化對大學(xué)生理想信念教育的有效融入[J].文化軟實(shí)力研究,2017,2(3):33-39.

        [4] 秦永亭,周訊,衛(wèi)玉嬋.長征精神融入高職護(hù)生理想信念教育的路徑研究[J].吉林省教育學(xué)院學(xué)報,2018,34(12):34-37.

        [5] 秦永亭,周訊,衛(wèi)玉嬋.周恩來精神融入大學(xué)生理想信念教育的路徑研究[J].高教學(xué)刊,2019,(15):162-164,167.

        基金項(xiàng)目:江蘇高校哲學(xué)社會科學(xué)研究基金項(xiàng)目(編號:2018SJA2009)

        (作者單位:江蘇護(hù)理職業(yè)學(xué)院,江蘇 淮安 223005)

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