劉雪芳

摘要：隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展，高校黨建工作的方法與領(lǐng)域出現(xiàn)了根本性改變。黨建信息的傳播路徑也實(shí)現(xiàn)了有效拓展，由過去的純粹的線下向線上得以延伸。同時，黨建工作的開放性更高，信息溝通與交流變得更為順暢?，F(xiàn)階段，要想有效保證高校黨建工作的時效性與針對性，就必須要堅持與時俱進(jìn)的原則，結(jié)合現(xiàn)階段信息技術(shù)的發(fā)展情況，迎合“互聯(lián)網(wǎng)+”的發(fā)展新態(tài)勢，優(yōu)化完善黨建工作的方法與形式，更好地將高校黨建信息化工作做到位。高校黨建信息化工作既是順應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)+”發(fā)展的客觀需要，又是基于信息技術(shù)環(huán)境下高校的必然抉擇。因此，本文將重點(diǎn)探討“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高?；鶎狱h建信息化建設(shè)。

關(guān)鍵詞：黨建 基層建設(shè) 信息化 高校 互聯(lián)網(wǎng)+

習(xí)近平在黨的十九大報告中提到，要擅長利用信息化方式與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)開展各項(xiàng)工作，李克強(qiáng)總理是首次提出“互聯(lián)網(wǎng)+”的人，其目的是為了推動各個行業(yè)和互聯(lián)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)共融與發(fā)展，推動各個行業(yè)的產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)優(yōu)化升級轉(zhuǎn)型?；凇盎ヂ?lián)網(wǎng)+”的大環(huán)境下，我們黨非常重視互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的利用度，并將利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的程度上升至評判黨的執(zhí)政能力的指標(biāo)的高度。實(shí)際上，在黨建信息化中高校黨建信息化占據(jù)著十分重要的地位，是迎合“互聯(lián)網(wǎng)+”的發(fā)展的必然趨勢。因此，有必要將“互聯(lián)網(wǎng)+”和高校黨建信息化工作結(jié)合起來，竭盡所能地利用互聯(lián)網(wǎng)的即時性、開放性以及交互性等特征，尋求一條有助于更好地開展黨建信息化工作的路徑。

一、“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高?；鶎狱h組織建設(shè)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)

由于科技水平的不斷提高以及社會經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展，高校依托“互聯(lián)網(wǎng)+”平臺開展黨建工作已成為大勢所趨，是高校進(jìn)行黨的純潔性建設(shè)與先進(jìn)性建設(shè)的必然要求。

（一）“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高?；鶎狱h組織建設(shè)的機(jī)遇

1.建立“互聯(lián)網(wǎng)+”黨建新模式是對高校黨建管理模式實(shí)施優(yōu)化創(chuàng)新的需要

隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下云平臺以及大數(shù)據(jù)等諸多信息技術(shù)的發(fā)展及普及，高校黨建工作的載體日趨多元化、內(nèi)容愈漸豐富、方式愈漸合理、時間愈漸自由、效果日趨顯著。眾所周知，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境是虛擬的，為此要持續(xù)優(yōu)化調(diào)整傳統(tǒng)黨建由上及下的管理模式，采取虛擬網(wǎng)絡(luò)方式將傳統(tǒng)黨建管理模式的層級負(fù)責(zé)關(guān)系打破，一步步地構(gòu)建起院系黨總支、黨小組、高?；鶎狱h委以及基層黨支部四位一體的網(wǎng)絡(luò)式管理模式，打造完善的思政宣教平臺，如網(wǎng)上學(xué)習(xí)組、網(wǎng)上黨校等，以供相關(guān)人員能夠結(jié)合自身需求進(jìn)行個性化、碎片化地學(xué)習(xí)，共享各種網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源，促進(jìn)黨員、黨組織、群眾間的交流與溝通。

2.建立“互聯(lián)網(wǎng)+”黨建新模式是現(xiàn)階段高校開展黨建工作的大勢所趨

基于“互聯(lián)網(wǎng)+”大環(huán)境下，信息傳播不再受角色、時空以及受眾等的限制，信息傳播的速度更為迅速，內(nèi)容呈裂變趨勢、信息的個性度更強(qiáng)，部分西方腐朽的價值取向與價值理念對社會大眾尤其是一些青年學(xué)生的三觀形成了巨大沖擊。網(wǎng)絡(luò)逐步演變成社會大眾尤其是青年學(xué)生的生活中必不可少的一份子，這無疑會在一定程度上增加高校開展思想政治工作與黨的建設(shè)工作的難度。在開展黨的建設(shè)工作的過程中，高校務(wù)必要提高開放性，迎合時代發(fā)展的真實(shí)需求，充分利用新媒體平臺與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不斷健全自身，積極推廣宣傳，力求在意識形態(tài)新主流陣地上占有一席之地。

3.建立“互聯(lián)網(wǎng)+”黨建新模式是提高高校黨建科學(xué)化水平的有效路徑

高校黨建承擔(dān)著培養(yǎng)可靠接班人以及中國特色社會主義建設(shè)者、傳承并發(fā)揚(yáng)黨的紅色基因的重任，“互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù)的不斷發(fā)展使信息變得愈來愈便利、愈來愈開放，給高校開展基層黨建工作創(chuàng)造了諸多便利條件。高校黨的建設(shè)一定要彰顯時代性，高度注重創(chuàng)新，依托“互聯(lián)網(wǎng)+”思維，在傳統(tǒng)黨的建設(shè)全領(lǐng)域內(nèi)充分融入互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，促進(jìn)黨員教育、黨內(nèi)活動、黨務(wù)管理等和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)之間實(shí)現(xiàn)深度相融，及時找出新問題，制定有效解決措施，致力于建設(shè)嶄新的高校智慧黨建新平臺、新生態(tài)。

（二）“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校基層黨組織建設(shè)的挑戰(zhàn)

1.高校網(wǎng)絡(luò)黨建的管理水平不高

基層黨建工作人員對新媒體的駕馭能力不高，無法靈活應(yīng)用新媒體技術(shù)到日常工作中?，F(xiàn)階段，大學(xué)生群體對新媒體以及互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用程度相當(dāng)高，而黨員在依托互聯(lián)網(wǎng)表達(dá)訴求的過程中通常會由于不良信息的誤導(dǎo)或是語言表述失當(dāng)?shù)纫蛩氐挠绊懗霈F(xiàn)許多問題，這對高校黨建工作者的管理水平提出了更高的要求，也是其成長過程中必須面臨的一大挑戰(zhàn)。

2.提高了年輕黨員教育管理的難度

近些年來，“90后”甚至是“00后”黨員數(shù)量正在不斷增多，其追逐平等、思想相對獨(dú)立、性格比較沖動、愛恨分明，對互聯(lián)網(wǎng)的依賴程度高。由于改革開放地逐層深入，信息的傳播方式愈來愈多元化，信息資源日趨豐富，大量觀念、輿論、文化的傳播與影響發(fā)展已不再受制于國界、時間，均可通過網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)相融，導(dǎo)致高校黨建工作地開展效率與難度提高。

二、“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下高校黨建信息化發(fā)展工作的現(xiàn)狀

現(xiàn)階段，在建設(shè)黨建信息化水平上，各大高校存在一些差距，對“互聯(lián)網(wǎng)+”的技術(shù)及相關(guān)理論的了解不到位，利用程度不高，載體平臺相對單一，建設(shè)效果無法充分迎合工作需求，還有待進(jìn)一步提升。

（一）高校對“互聯(lián)網(wǎng)+”的認(rèn)識不到位，對黨建信息化工作不夠重視

高校黨建要做好信息化建設(shè)，就必須促進(jìn)管理、服務(wù)、教學(xué)等主要部門之間緊密協(xié)調(diào)配合。然而，許多高校黨建并沒有積極推動“互聯(lián)網(wǎng)+”的廣泛運(yùn)用，未制定相對健全的組織管理機(jī)制與領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，缺少行之有效的黨建實(shí)施方式與頂層設(shè)計策略，各部門之間缺乏高效溝通，工作方式滯后，缺少統(tǒng)一的技術(shù)要求與規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。此外，與教學(xué)科研相比，對于黨建信息化平臺與系統(tǒng)的運(yùn)用與開發(fā)、人才培養(yǎng)以及資金投入等的關(guān)注度更低。

（二）高?；鶎狱h務(wù)工作者對“互聯(lián)網(wǎng)+”的應(yīng)用水平較低，工作能力不強(qiáng)

因自身人才梯隊(duì)建設(shè)水平不高，師資匱乏等因素的影響，目前一些高校的基層黨務(wù)工作者多為兼職，其承擔(dān)著較為繁重的科研、教學(xué)、專業(yè)建設(shè)的工作任務(wù)。盡管其有較強(qiáng)的政治意識，但是網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的掌握度不高，對新媒體的認(rèn)識有限，應(yīng)用水平偏低。同時，其無法很好地駕馭互聯(lián)網(wǎng)，對網(wǎng)絡(luò)信息的敏感度偏低，了解膚淺，無法高效使用“互聯(lián)網(wǎng)+”的思維進(jìn)行實(shí)踐。

（三）高校信息化平臺的服務(wù)功能不全面，應(yīng)用相對單一

基于“互聯(lián)網(wǎng)+”大環(huán)境下，大量高校黨建信息化建設(shè)還沒有進(jìn)入到成熟發(fā)展階段，教育效果不顯著，平臺應(yīng)用比較單一，未全面彰顯出其服務(wù)功能。從學(xué)校上看，盡管已開通了黨員網(wǎng)上管理系統(tǒng)，然而黨員組織活動網(wǎng)上管理、網(wǎng)上教育等功能未充分開發(fā)出來，同時還需繼續(xù)開發(fā)異地黨員參與組織生活、黨員評議等諸多功能?，F(xiàn)階段，高校黨建信息化建設(shè)必須建立在紅色教育專題網(wǎng)頁、微信公眾號以及校園網(wǎng)組工網(wǎng)站等諸多平臺上，無法實(shí)時更新學(xué)習(xí)內(nèi)容，教育功能還需進(jìn)一步開發(fā)，載體的靈活度不高，網(wǎng)絡(luò)信息的便利程度較落后，導(dǎo)致師生的服務(wù)體驗(yàn)感受到顯著影響。

（四）高校需強(qiáng)化力度研發(fā)運(yùn)用黨建智慧平臺

目前，大部分高校正在使用由上級黨組織研發(fā)建設(shè)的專項(xiàng)黨建工作平臺，然而其傳播形式與使用方式比較單一，無法做到與時俱進(jìn)。如今，形式多元化、開發(fā)應(yīng)用操作便捷、功能系統(tǒng)完備、技術(shù)融合的高校智慧黨建平臺頗受高校黨務(wù)工作者的推崇，并得到了大范圍地運(yùn)用。通過運(yùn)用黨建智慧平臺，既能使黨員能夠?qū)崿F(xiàn)網(wǎng)上學(xué)習(xí)三會一課等教育要求，又能達(dá)到黨員網(wǎng)上考核、管理、評議等目的，對黨員進(jìn)行扁平化管理。

三、“互聯(lián)網(wǎng)+”大背景下高校開展黨建信息化工作建議

（一）注重黨建信息化建設(shè)，健全頂層設(shè)計規(guī)劃

基于“互聯(lián)網(wǎng)+”大環(huán)境下，各大高校黨委對于打造“互聯(lián)網(wǎng)+”新黨建工作平臺的必要性與重要性已有了系統(tǒng)化的認(rèn)識，積極推動基層黨的建設(shè)與新媒體平臺、互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)、新社交軟件實(shí)現(xiàn)相融，注重“互聯(lián)網(wǎng)+”黨建在人際溝通、學(xué)習(xí)方式、社會實(shí)踐以及價值取向等方面給高校全體員工及師生形成的影響力，強(qiáng)化力度探究如何更好地推動黨建信息化發(fā)展的路子，將頂層設(shè)計工作做到位，促進(jìn)線下資源與線上資源實(shí)現(xiàn)共享，打造完善的黨建新平臺載體，促進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”和高校特色黨建活動、傳統(tǒng)黨建工作方式、全面從嚴(yán)治黨的要求相融合，全面統(tǒng)籌規(guī)劃設(shè)計，循序漸進(jìn)地強(qiáng)化高?；ヂ?lián)網(wǎng)黨建工作能力。此外，要健全相關(guān)工作機(jī)制，將工作職責(zé)貫徹落實(shí)至個人，明晰工作規(guī)范與標(biāo)準(zhǔn)，打造高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的黨建工作基地。

（二）注重網(wǎng)絡(luò)人才培養(yǎng)，提高黨務(wù)工作者網(wǎng)絡(luò)素質(zhì)

隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù)的發(fā)展，社會各屆對高?；鶎狱h務(wù)工作人員的信息技術(shù)能力與網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)提出了更高的要求與標(biāo)準(zhǔn)。首先，要求其擁有豐富的黨建工作經(jīng)驗(yàn)。其次，要求其必須了解掌握并懂得如何熟練地使用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)。再者，要求其政治鑒別力強(qiáng)、政治敏銳性高，要了解、掌握并理解馬克思主義與新時代中國特色社會主義思想的核心要義與精神實(shí)質(zhì)，要清楚如何使用新媒體，要掌握互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)知識。為此，高校黨委必須高度注重對基層黨務(wù)工作者的教育培訓(xùn)，做好人才儲備工作，選聘一批技能水平高、素質(zhì)高、修養(yǎng)高的基層黨務(wù)干部。同時，要制定并完善有關(guān)考核評價體系，推動基層黨務(wù)工作者能緊跟時代發(fā)展步伐，嚴(yán)把網(wǎng)絡(luò)輿論關(guān)，依托互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行思想政治教育。

（三）建設(shè)完備的網(wǎng)絡(luò)信息平臺，推動智慧黨建平臺建設(shè)

要想防止因網(wǎng)絡(luò)個人思想泛化引起不利影響，高校在開展黨建工作過程中必須致力于建設(shè)有歸屬感、認(rèn)同感以及向心力、凝聚力強(qiáng)的網(wǎng)上組織體系，打造黨員網(wǎng)上之家，賦予其以交流、學(xué)習(xí)、管理、教育、宣傳等功能，提高對網(wǎng)絡(luò)資源的利用率，嚴(yán)格遵循基層管細(xì)、黨委管總、全面統(tǒng)籌規(guī)劃、全員參與、模塊化管理的原則與理念打造健全的高校黨建智慧化平臺，進(jìn)一步管理、研發(fā)運(yùn)用所有黨建項(xiàng)目管理模式，打造網(wǎng)上黨支部，促進(jìn)黨建活動能夠在網(wǎng)絡(luò)這一平臺開展，推動黨建管理智慧化、黨員學(xué)習(xí)考核規(guī)范化發(fā)展，大力改善高校基層黨建工作的質(zhì)量。僅就現(xiàn)階段高校黨的建設(shè)而言，“互聯(lián)網(wǎng)+”是其不可多得的發(fā)展契機(jī)，但與此同時也給其發(fā)展帶來了新的挑戰(zhàn)。為此，高?；鶎狱h務(wù)工作人員必須要積極實(shí)踐創(chuàng)新，提高個人工作站位，線上線下一把抓，將“互聯(lián)網(wǎng)+”運(yùn)用到基層黨建工作中去。

基金項(xiàng)目：本文為景德鎮(zhèn)學(xué)院2018年度校級科研課題：“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校黨建信息化建設(shè)創(chuàng)新與實(shí)踐課題結(jié)題論文。

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