黃健

一、制約濟(jì)源市幼兒足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的因素

1.園所體育教師師資力量

體育教師一直是學(xué)較為缺乏的教師之一，但每年招聘的幼兒教師的數(shù)目都不是很多，而男教師就更為稀少，很多園所沒有體育教師，有也只有1名正式體育教師。體育教師的不足會(huì)制約幼兒體育運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，而在有限的體育教師中，有多少足球教師，又有多少教師參加過足球培訓(xùn)，根據(jù)反饋的信息發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)結(jié)果不是很理想，而更進(jìn)一步來說現(xiàn)有的幼兒教師中，教師的年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)歷以及職稱的調(diào)查都或多或少不令人滿意。專業(yè)性教師的缺失，對(duì)幼兒足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展有著直接而有重大的影響。

2.園所場(chǎng)地器材設(shè)施的投入

體育運(yùn)動(dòng)的開展離不開相應(yīng)的場(chǎng)地設(shè)施建設(shè)，足球場(chǎng)對(duì)校園足球運(yùn)動(dòng)的開展的前提條件，同時(shí)校園足球特色園所足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展是需要投入巨大的物力和人力資源的工程，濟(jì)源市幼兒園還有很多園所是沒有足球場(chǎng)地的，在平常的足球授課都是在有限的空地上進(jìn)行的，而其他足球設(shè)施也很難滿足于基礎(chǔ)的教學(xué)和訓(xùn)練，缺少專業(yè)的足球相關(guān)設(shè)施。場(chǎng)地的缺失和設(shè)施的不足一方面由于園所的地理位置的原因，無法再擴(kuò)大園所面積，另一方面則說明園所對(duì)足球?qū)ｍ?xiàng)資金投入不足。

3.家長(zhǎng)的觀點(diǎn)態(tài)度

在通過對(duì)幼兒園的調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)很多孩子家長(zhǎng)對(duì)孩子參加足球運(yùn)動(dòng)表示支持，也有一部分家長(zhǎng)保持中立。家長(zhǎng)的擔(dān)憂主要在于如果影響到日常生活或者受傷或者其他因素的話，家長(zhǎng)還是會(huì)反對(duì)孩子參加足球運(yùn)動(dòng)。但是幼兒園的孩子都參與體育鍛煉都有著強(qiáng)烈的興趣，但因聽從家長(zhǎng)的意見，從而無法正常參與到足球運(yùn)動(dòng)當(dāng)中。

4.校園足球宣傳和推廣

校園足球的發(fā)展離不開院所的推廣，而且在推廣校園足球上幼兒園多以組織足球比賽來宣傳，對(duì)軟文化宣傳領(lǐng)域涉及少之又少。

二、促進(jìn)濟(jì)源市校園足球特色園所足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的對(duì)策

1.加強(qiáng)體育教師師資團(tuán)隊(duì)力量

園所的體育教師數(shù)量過少，教師結(jié)構(gòu)不合理，部分體育教師沒參加過足球培訓(xùn)，缺乏專業(yè)的足球教師和教練，職稱不高，還有就是現(xiàn)階段體育教師的學(xué)歷雖然能夠滿足校園體育的發(fā)展，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮還是會(huì)略顯不足等問題，體育教師是直接面向孩子進(jìn)行授課的，因此加強(qiáng)體育教師的隊(duì)伍刻不容緩。

2.利用有效資源，加強(qiáng)完備場(chǎng)地設(shè)施器材

針對(duì)目前園所的設(shè)備器材能夠基本滿足足球教學(xué)和訓(xùn)練的情況，加大對(duì)足球?qū)I(yè)資金的投入，完善足球技巧訓(xùn)練輔助儀器，按需分配。而足球場(chǎng)地的建設(shè)不僅需要巨大的財(cái)政支出，還需要人工維護(hù)和保養(yǎng)，因此，哪些沒有足球場(chǎng)地的園所根據(jù)其實(shí)際情況，園所通過申請(qǐng)撥款根據(jù)園所面積建設(shè)天然草坪或7人制、5人制的人造草地，然后在不影響教學(xué)和訓(xùn)練的前提下，向社會(huì)開放，通過按小時(shí)收費(fèi)或其他收費(fèi)方式用于回收資金供于維護(hù)和聘請(qǐng)足球教練，而對(duì)于沒有多于面積建設(shè)足球場(chǎng)地的園所，一方面可以園所出資到校外足球場(chǎng)地進(jìn)行訓(xùn)練，另一方面根據(jù)現(xiàn)有的校園環(huán)境設(shè)立足球墻，假人等輔助性工具，同時(shí)與本地其他園所相合作，利用假期時(shí)間到其他園所進(jìn)行合練。

3.轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)對(duì)足球的認(rèn)識(shí)

為了使家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變對(duì)足球的認(rèn)識(shí)，就需要加強(qiáng)對(duì)父母的宣傳和正確思想的引導(dǎo)，家長(zhǎng)主要不支持參與足球運(yùn)動(dòng)的因素有容易受傷等，園所因加強(qiáng)完善醫(yī)療保障制度，加強(qiáng)醫(yī)療設(shè)施的投入，教授孩子自我保護(hù)的能力，把足球帶來的傷害降到最低，打消家長(zhǎng)的顧慮。

4.加強(qiáng)校園足球的宣傳力度

足球的宣傳不僅要對(duì)外覆蓋到廣大市民群眾，對(duì)內(nèi)還要對(duì)園所孩子進(jìn)行推廣。首先就需要增加曝光，吸引各界人士的關(guān)注，在重大校園足球活動(dòng)或者足球比賽時(shí)，邀請(qǐng)報(bào)社、電視臺(tái)等媒體進(jìn)行相關(guān)報(bào)道，擴(kuò)大其影響，從而獲得社會(huì)各界的支持。

5.完善園所足球隊(duì)、特長(zhǎng)生的建設(shè)和訓(xùn)練

足球隊(duì)的建設(shè)代表園所足球最高水平，很多園所沒有足球隊(duì)，完善足球隊(duì)的建設(shè)，使更多的孩子參與到足球運(yùn)動(dòng)中，園所應(yīng)該制定足球隊(duì)的選拔制度，通過班級(jí)足球賽、年級(jí)足球賽建設(shè)班級(jí)足球隊(duì)、年級(jí)足球隊(duì)，然后通過篩選，組建園所足球隊(duì)，代表園所參加比賽，足球雖然是一項(xiàng)激烈的團(tuán)隊(duì)對(duì)抗運(yùn)動(dòng)，但是加強(qiáng)女隊(duì)的建設(shè)也是必不可少的。

三、結(jié)論與建議

1.結(jié)論

（1）園所領(lǐng)導(dǎo)高度重視并把校園足球運(yùn)動(dòng)納入園所工作計(jì)劃中。

（2）園所體育教師的年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)歷以及職稱的調(diào)查都或多或少不令人滿意，同時(shí)足球教師的缺失，足球培訓(xùn)進(jìn)行不到位，有一部分體育教師沒有經(jīng)過專業(yè)性的指導(dǎo)，不利于園所足球?qū)I(yè)化的發(fā)展。

（3）因園所面積，地理位置等原因有部分園所沒有足球場(chǎng)，只能在有限的空地上進(jìn)行足球活動(dòng)。足球場(chǎng)的建設(shè)和專業(yè)化的足球相關(guān)設(shè)施是制約園所足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的因素之一。

（4）雖然目前來說，很多家長(zhǎng)不阻攔學(xué)生參與足球運(yùn)動(dòng)，但對(duì)此還是會(huì)有些顧慮，主要還是擔(dān)心在跑跳當(dāng)中受傷等原因，無法讓孩子積極主動(dòng)的投身足球運(yùn)動(dòng)中。

（6）園所在對(duì)足球宣傳以及校園足球的推廣上做得并不到位，很多園所都是通過組織足球比賽來對(duì)校園足球進(jìn)行推廣，太過單一。

2.建議

（1）加強(qiáng)園所對(duì)校園足球的專項(xiàng)資金投入，成立監(jiān)管小組，很多園所雖然都表示支持校園足球的開展，但落實(shí)的并不到位，對(duì)建設(shè)不合格的園所勒令整改。

（2）加強(qiáng)園所體育教師的招聘力度，引進(jìn)足球相關(guān)的高層次人才和足球教練員;完善資深足球教師的返聘制度和組織足球方面專家進(jìn)行講壇交流，市教育局應(yīng)每年定期舉行體育教師足球培訓(xùn)，加強(qiáng)教師職稱建設(shè)和體育教師再學(xué)習(xí)。

（3）完善足球技巧訓(xùn)練輔助儀器，按需分配，根據(jù)園所實(shí)際情況建設(shè)足球場(chǎng)地，通過社會(huì)開放回收資金供于維護(hù)和聘請(qǐng)足球教練，設(shè)立足球墻，假人等輔助性工具，同時(shí)與本地其他園所相合作，利用假期時(shí)間到其他園所進(jìn)行合練。

（4）完善醫(yī)療保障制度，教授學(xué)生自我保護(hù)的能力，同時(shí)園所加大對(duì)校園足球運(yùn)動(dòng)的宣傳，體育教師在課上多進(jìn)行一些足球游戲及足球相關(guān)知識(shí)的講解，使學(xué)生參與其中。

（6）在重大校園足球活動(dòng)或者足球比賽時(shí)，邀請(qǐng)報(bào)社、電視臺(tái)等媒體進(jìn)行相關(guān)報(bào)道，對(duì)學(xué)生進(jìn)行推廣時(shí)，應(yīng)多樣化的開展足球相關(guān)活動(dòng);為獲得家長(zhǎng)的支持，通過在家長(zhǎng)會(huì)上進(jìn)行正確的指導(dǎo)宣傳和孩子共同參與的方式進(jìn)行校園足球活動(dòng)。