徐源

【摘要】近些年來我國的各個(gè)行業(yè)、各個(gè)領(lǐng)域的建設(shè)都確定了很大的進(jìn)步。這其中文化建設(shè)也取得了很大的成就，得到了明顯的效果。隨著我國的新農(nóng)村建設(shè)以及文化建設(shè)的不斷推進(jìn)，在全國各地的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)、農(nóng)村地區(qū)都新建了擁有上萬冊藏書的圖書館。且新建圖書館的數(shù)量依舊在不斷地增加。這些圖書館都給廣大的人民群眾帶去了豐富的文化生活。人們在圖書館中不僅獲得了各種文化知識達(dá)到了修身養(yǎng)性的效果。還讓人們從中了解到最新的信息以及有關(guān)的致富方法。在進(jìn)行文化建設(shè)的過程中新建社區(qū)圖書館需要立足于長遠(yuǎn)來看。需要政府、相關(guān)文化主管部門以及圖書館本身的職能三方面共同努力。

【關(guān)鍵詞】社區(qū)圖書館? 文化建設(shè)? 社區(qū)文化

在經(jīng)濟(jì)以及文化建設(shè)都取得巨大成就的背景下，新建的許多圖書館雖然為人們帶來了豐富的文化生活，以及最新的信息，但是這其中依舊存在一些問題。部分農(nóng)村、社區(qū)圖書閱覽室不是經(jīng)常開門。人們在閱讀的過程中受到阻礙。有一些圖書館僅僅是為了應(yīng)對有關(guān)部門的檢查而建設(shè)的，只是進(jìn)行表面工作。在建設(shè)社區(qū)圖書閱覽室時(shí)沒有明確的目標(biāo)，以及服務(wù)大眾的態(tài)度。因此立足長遠(yuǎn)發(fā)展使社區(qū)圖書閱覽室真正為民所用需要政府、文化主管部門以及圖書館端正態(tài)度落實(shí)政策，肩負(fù)責(zé)任。

一、政府部門方面

政府部門，尤其是鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府推進(jìn)社區(qū)圖書閱覽室建設(shè)并使之為民所用負(fù)有最直接的責(zé)任。政府在推進(jìn)農(nóng)村以及社區(qū)圖書閱覽室建設(shè)和發(fā)展的過程中是文化建設(shè)的新農(nóng)村法規(guī)方面的問題。在新農(nóng)村的文化建設(shè)中將農(nóng)村圖書館、社區(qū)閱覽室等圖書館的建設(shè)以及開展讀書活動，為人民服務(wù)等過程寫入到政府的文件中。將其歸入到精神文明的考核中，以及納入到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村各個(gè)領(lǐng)導(dǎo)、干部的政績考核之中。在社區(qū)進(jìn)行文化建設(shè)的過程中相關(guān)負(fù)責(zé)人，如宣傳委員以及基層干部，他們認(rèn)為文化建設(shè)沒有落到實(shí)處，所建設(shè)的社區(qū)農(nóng)村圖書館的是對人民沒有用，最重要的是要讓政府負(fù)責(zé)任。在進(jìn)行文化建設(shè)時(shí)上級部門下達(dá)指令，下級的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村、街道等只是響應(yīng)號召，但是在這個(gè)過程中并沒有直接負(fù)有責(zé)任。當(dāng)國家或政府進(jìn)行文化建設(shè)，發(fā)展社區(qū)圖書閱覽室的過程中沒有剛性的法律及法規(guī)的支持就難以真正將這個(gè)過程落到實(shí)處。尤其是鄉(xiāng)鎮(zhèn)以及基層的各個(gè)部門沒有直接負(fù)有法律責(zé)任，只是在這個(gè)過程中盲目地跟風(fēng)響應(yīng)號召，為了政績才進(jìn)行有關(guān)建設(shè)。因此政府要負(fù)有責(zé)任。對文化建設(shè)過程中的社區(qū)圖書閱覽室建設(shè)的推進(jìn)納入相關(guān)的政策文件中，使這個(gè)過程有相關(guān)的法規(guī)支持。例如：句容市在政府部門的重視下，圖書館兩次分別被文化旅游部定級為國家一級圖書館。

二、文化主管部門方面

文化主管部門在進(jìn)行日常工作時(shí)要將建設(shè)社區(qū)圖書閱覽室這個(gè)過程中作為較為主要的內(nèi)容。對鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館和社區(qū)圖書閱覽室的建設(shè)要進(jìn)行正確的引導(dǎo)，及時(shí)的干預(yù)，嚴(yán)格的監(jiān)督等。從管理層面直接干預(yù)并使其獲得正確的前進(jìn)方向。

文化主管部門的工作是對文化進(jìn)行管理，而不是建設(shè)以及辦各種文化活動。但是有一些地方卻將這兩者錯(cuò)誤的理解。將工作的重心放在不重要的位置，例如：進(jìn)行各種匯演表演、評比各種獎項(xiàng)、舉行各種活動，將不屬于文化主管部門的職能，例如：活動策劃、資金的運(yùn)籌、節(jié)目的編排以及活動過程中的舞臺、燈光、舞蹈等設(shè)計(jì)和布置都大包大攬。甚至有一些文化主管部門的直接領(lǐng)導(dǎo)對建設(shè)社區(qū)圖書閱覽室的工作不關(guān)心或者是不了解、不精通。但是卻以建設(shè)圖書館的名義來對圖書館各種配件以及圖書、電腦等的采購進(jìn)行干預(yù)。使圖書館的建設(shè)受到影響，所建設(shè)的圖書館不實(shí)用，無法為民所用。

文化主管部門要對社區(qū)圖書閱覽室負(fù)有直接責(zé)任。要將其正確的建設(shè)，首先要改變思想端正態(tài)度，轉(zhuǎn)變工作的重心及政府的職能。首先要把工作部門的工作重心放到圖書館建設(shè)的過程中。要積極的開展讀書相關(guān)的活動，引導(dǎo)全民讀書。對這個(gè)過程進(jìn)行正確的指導(dǎo)，對各種活動進(jìn)行及時(shí)的監(jiān)督，不可以將工作重心放到舉辦各種無關(guān)活動，以及采購各種設(shè)備、編排節(jié)目、要邀請演出人員、籌集資金等瑣碎的工作中。要在引導(dǎo)、監(jiān)督、完善以及解決問題方面下功夫。其次要將工作的精力從原來的建設(shè)形象工程，轉(zhuǎn)變到真正的建設(shè)文化基礎(chǔ)工程上。切不可為了表面而進(jìn)行工作時(shí)，所做的工作無法為民服務(wù)，浪費(fèi)精力和財(cái)力。要將工作的精力放到建設(shè)文化基礎(chǔ)工程，特別是建設(shè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)街道的圖書閱覽室，聽取人民群眾的建議。對圖書閱覽室進(jìn)行改進(jìn)，使人民群眾在進(jìn)行閱讀的過程中得到方便，并且可以從中獲取到真正所需的東西。此外還需要干預(yù)圖書館建設(shè)過程，使建設(shè)的過程變得有序，保障新農(nóng)村的文化建設(shè)以及社區(qū)圖書閱覽室的閱讀活動正常有序的開展。例如：句容市文化部門舉辦“世界讀書日”教育高峰論壇，邀請南師大心理學(xué)專家許蘋，面向家長和學(xué)生，現(xiàn)場分享“成功”的捷徑，面對面通過現(xiàn)場互動提問，幫助家長解惑釋難;在市實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉辦“書香潤童年”世界讀書日主題活動及贈送千余冊圖書的 “書香校園”活動等等。

三、圖書館方面

在建設(shè)新農(nóng)村文化的基層操作問題上圖書館負(fù)有最直接的責(zé)任。在進(jìn)行文化建設(shè)過程中以及開展全民讀書的活動，圖書館本身要積極的組織和引導(dǎo)人民群眾進(jìn)行閱讀。首先圖書館要樹立正確的價(jià)值，要真正的為人民服務(wù)。要對整個(gè)文化建設(shè)進(jìn)行積極的輔導(dǎo)工作，輔導(dǎo)工作是有序的開展讀書活動的關(guān)鍵影響因素。其次是圖書館要具有強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任心。如句容市圖書館秉承“讀者第一，服務(wù)至上”的原則。人民群眾是否可以開展閱讀活動，最直接的影響就是圖書館。圖書館要具有強(qiáng)烈的使命感以及責(zé)任心，要為人民服務(wù)。讓人民群眾在任何時(shí)候都可以閱讀到自己想讀的書籍，可以以開心的心情參加到各種讀書活動中，圖書館可以開展各種活動，例如：知識競賽以及讀書節(jié)、讀書月等活動來吸引人民群眾到圖書館進(jìn)行閱讀。圖書館有正確的工作態(tài)度以及正確的價(jià)值觀，可以為人民群眾提供更好的服務(wù)，并且對于文化的傳播以及文化建設(shè)起到良好的作用。真正從根本上使社區(qū)圖書閱覽室得到長效的發(fā)展。

四、結(jié)束語

要使社區(qū)圖書閱覽室真正得到長效發(fā)展，政府、文化主管部門以及圖書館三個(gè)方面都負(fù)有責(zé)任。這三方所負(fù)有的責(zé)任各不相同并且缺一不可。三方共同努力，共同來進(jìn)行文化建設(shè)，推進(jìn)社區(qū)圖書閱覽室長效發(fā)展。首先沒有法律的保護(hù)以及政策的引導(dǎo)，推進(jìn)圖書閱覽室建設(shè)只是表面工作，難以真正落到實(shí)處，其次沒有正確的管理引導(dǎo)以及監(jiān)督，建設(shè)圖書館則難以真正落到實(shí)處，最后有了對圖書館的基層操作，圖書館的建設(shè)才能真正為民所用。

參考文獻(xiàn)：

[1]陳建國， 崔忠定. 社區(qū)圖書閱覽室發(fā)展的長效機(jī)制[C].新環(huán)境下圖書館建設(shè)與發(fā)展——第六屆中國社區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館發(fā)展戰(zhàn)略研討會征文集（上冊），2007.