宮奎

【摘要】輔導(dǎo)員工作在大學(xué)生思想政治教育的最前沿，應(yīng)具有德厚流光的人格品行、宵衣旰食的工作作風(fēng)、終身學(xué)習(xí)的明確目標(biāo)，這樣才能以高尚師德和博學(xué)風(fēng)范來(lái)潛移默化的影響學(xué)生，讓其樹(shù)立正確的人生觀念。

【關(guān)鍵詞】輔導(dǎo)員? 能力提升

一、增強(qiáng)黨性、自我提升

輔導(dǎo)員必須保持和增強(qiáng)黨的政治性、先進(jìn)性、群眾性，這是輔導(dǎo)員的基本定位、本質(zhì)屬性和工作主線，也是解決問(wèn)題、提高成效最有效的方法。第一，保持和增強(qiáng)輔導(dǎo)員的政治性。輔導(dǎo)員都要把堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)作為確保工作正確方向的政治規(guī)范，始終堅(jiān)持黨對(duì)輔導(dǎo)員工作的領(lǐng)導(dǎo)，自覺(jué)維護(hù)黨中央權(quán)威，堅(jiān)決貫徹黨的意志和主張，堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，堅(jiān)持把思想政治教育貫穿于學(xué)生工作中，將共產(chǎn)主義偉大理想和黨的政治性根植于輔導(dǎo)員心中，用心傾情澆灌，讓其落地生根，真正把輔導(dǎo)員緊密地團(tuán)結(jié)在黨的周?chē)?。第二，保持和增?qiáng)輔導(dǎo)員的先進(jìn)性，發(fā)揮人才培養(yǎng)作用。學(xué)校黨委要充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)輔導(dǎo)員積極性和創(chuàng)造性，帶領(lǐng)廣大輔導(dǎo)員在學(xué)校建設(shè)和發(fā)展中發(fā)揮主力軍和突擊隊(duì)作用。每一名輔導(dǎo)員都要認(rèn)真研究本院校黨委的工作重心，深入分析本部門(mén)大學(xué)生的思想變化，真正做到圍繞學(xué)生、服務(wù)學(xué)生、關(guān)愛(ài)學(xué)生，為學(xué)校分憂、為學(xué)生謀利。老師宿儒，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)黨史、黨性的理論學(xué)習(xí)，讓學(xué)生的思想也始終與黨中央保持一致。第三，保持和增強(qiáng)輔導(dǎo)員的群眾性。輔導(dǎo)員在工作中要踐行黨的群眾路線，深刻認(rèn)知自身工作的特點(diǎn)，主動(dòng)深入學(xué)生，增進(jìn)與學(xué)生的感情，與學(xué)生交知心朋友，真正把心思用在學(xué)生身上，自覺(jué)在理念上引導(dǎo)學(xué)生;生活上關(guān)心學(xué)生;精神上關(guān)懷學(xué)生，開(kāi)展工作和活動(dòng)要以學(xué)生為中心，讓他們做主角，不要把他們置身事外。全體輔導(dǎo)員都要時(shí)刻保持和增強(qiáng)黨性，切實(shí)發(fā)揮好黨指引學(xué)生的橋梁和紐帶作用。

二、工作思路、推陳出新

要著眼于黨和國(guó)家的工作大局，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提升服務(wù)能力，深挖服務(wù)資源，堅(jiān)持在多元化時(shí)代對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想引領(lǐng)，廣泛開(kāi)展活動(dòng)，深入到學(xué)生當(dāng)中，盡心盡力的幫助學(xué)生解決具體問(wèn)題，與學(xué)生實(shí)現(xiàn)“無(wú)縫化”對(duì)接，以實(shí)際行動(dòng)贏得學(xué)生對(duì)輔導(dǎo)員的信任和支持?！笆陿?shù)木、百年樹(shù)人”。大學(xué)生思想政治教育管理工作要以理服人;要以情感人。因此，首先要從思想上對(duì)學(xué)生加以引領(lǐng)，衣缽相傳。在工作中要循序漸進(jìn)的為學(xué)生組織多場(chǎng)專(zhuān)題報(bào)告會(huì)，圍繞到大學(xué)生活我有什么、我要什么;人際交往問(wèn)題;情感問(wèn)題;心里問(wèn)題等多方面對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想引領(lǐng)，解決學(xué)生思想方面問(wèn)題，案無(wú)留牘。其次，要有步驟的對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)行督促，貫穿融會(huì)。要采取普通談話等多種方式以點(diǎn)帶面，讓所有學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)在人的一生中具有舉足輕重的作用，大學(xué)不是用來(lái)混日子，青春不是用來(lái)浪費(fèi)的，在大學(xué)里不能讀死書(shū)、死讀書(shū)，要全方位、多視角的拓寬自己的學(xué)習(xí)能力，要推薦學(xué)生多讀勵(lì)志書(shū)籍。最后，要有的放矢的對(duì)學(xué)生加強(qiáng)感恩教育，把薪助火。感恩是我們偉大民族的傳統(tǒng)美德，傳統(tǒng)的感恩思想是以儒家為主，儒家思想所倡導(dǎo)的“忠、孝、義”都體現(xiàn)出一個(gè)“恩”字。忠為報(bào)君恩、孝為報(bào)親恩、義為報(bào)友恩，思想雖有其封建迷信的局限性，但其精髓的儒家感恩思想作為中華民族的傳統(tǒng)文化重要組成部分，有許多值得當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)和繼承的地方。通過(guò)工作思路的推陳出新，使輔導(dǎo)員真正成為學(xué)生遇到困難時(shí)想得起、找得到、靠得住的寄托。

三、加強(qiáng)培訓(xùn)、建章立制

通過(guò)開(kāi)展各種培訓(xùn)，使輔導(dǎo)員真正具有過(guò)硬的本領(lǐng)來(lái)處理新時(shí)期的新問(wèn)題，來(lái)開(kāi)創(chuàng)學(xué)生工作的新局面。學(xué)校要搭建平臺(tái)，開(kāi)展輔導(dǎo)員培訓(xùn)和理論研究工作。輔導(dǎo)員要增強(qiáng)自我培養(yǎng)、自我提高的意識(shí)和能力。“學(xué)而不思則罔、思而不學(xué)則殆”，輔導(dǎo)員要具有思想政治教育相關(guān)的寬口徑知識(shí)儲(chǔ)備，必須有意識(shí)地進(jìn)行自我學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，增進(jìn)工作成效，終身學(xué)習(xí)、求知進(jìn)取能讓輔導(dǎo)員自身修養(yǎng)提升倍道兼行。學(xué)校學(xué)生工作的主管部門(mén)要定期組織本校輔導(dǎo)員之間自主進(jìn)行交流，探討學(xué)生問(wèn)題，開(kāi)展學(xué)生問(wèn)題理論研究，彼此相互啟發(fā)、相互促進(jìn)、相互學(xué)習(xí)、相互提高。踵事增華，工作成效自然就更上一層樓?！澳臼芾K則直、人受諫則圣”。學(xué)校要建立完善的輔導(dǎo)員激勵(lì)機(jī)制和監(jiān)督問(wèn)責(zé)機(jī)制，加速推行輔導(dǎo)員績(jī)效工資制度，為輔導(dǎo)員的發(fā)展提供條件，同時(shí)也要把紀(jì)律和規(guī)矩立在前，“把權(quán)利關(guān)進(jìn)制度的籠子里”。

四、工作方法、改進(jìn)轉(zhuǎn)變

堅(jiān)持”以學(xué)生為本”開(kāi)展工作，在工作中多征求和聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，按照學(xué)生的需求來(lái)安排和開(kāi)展工作。要將辦公室、教室、學(xué)生宿舍、食堂等都作為辦公地點(diǎn)。要結(jié)合自身學(xué)習(xí)和工作的經(jīng)歷與學(xué)生細(xì)心交流，深入了解每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、家庭相關(guān)情況和思想動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題有針對(duì)性的“患處給藥、靶心治療”。尤其是面對(duì)貧困學(xué)生更是要做到關(guān)愛(ài)有加，“得到他人的關(guān)愛(ài)是一種幸福，關(guān)愛(ài)他人更是一種幸福”。工作中要每周堅(jiān)持兩次以上深入學(xué)生宿舍，定期排查宿舍中存在的各種安全問(wèn)題，居安思危。同時(shí)注重學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)，適時(shí)地對(duì)學(xué)生做針對(duì)性的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，使學(xué)生刻骨鏤心的認(rèn)識(shí)到學(xué)生的天職就是學(xué)習(xí)，循循善誘。加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，人盡其才。還要結(jié)合國(guó)家對(duì)大學(xué)生教育的新要求和學(xué)院學(xué)生具體情況創(chuàng)新性的開(kāi)展工作，適時(shí)應(yīng)務(wù)。讓黨政離不開(kāi)、學(xué)生信得過(guò)，做到“有位有所為、有位必有為”，牢固樹(shù)立輔導(dǎo)員在學(xué)生心中堅(jiān)不可摧的崇高地位。

“度之往事，驗(yàn)之來(lái)事，參之平素，可則決之”。輔導(dǎo)員對(duì)于促進(jìn)大學(xué)生健康成長(zhǎng)，對(duì)于培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)者和接班人起到了至關(guān)全局的作用。新時(shí)期輔導(dǎo)員的工作要一步一個(gè)腳印，積水成淵、積土成山。輔導(dǎo)員要對(duì)學(xué)生懷有一份根深蒂結(jié)的情感，面對(duì)紛繁復(fù)雜的工作要有以簡(jiǎn)馭繁的工作能力，要把工作作為自己一生心無(wú)旁騖的事業(yè)，“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”。

參考文獻(xiàn)：

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