趙婧媛

[摘要]醫(yī)學(xué)研究生培養(yǎng)是針對(duì)醫(yī)學(xué)專門型人才進(jìn)行的全面系統(tǒng)的教育。因承擔(dān)國(guó)家住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)和研究生學(xué)習(xí)的雙重任務(wù)，醫(yī)學(xué)研究生的日常思想政治教育工作存在特殊性，對(duì)思想政治輔導(dǎo)員來(lái)說(shuō)，當(dāng)下“醫(yī)教協(xié)同”的改革背景為這一工作的順利開展提出了更高的要求。因此，思想政治輔導(dǎo)員應(yīng)該提高思想認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)實(shí)踐教育，創(chuàng)新醫(yī)學(xué)研究生日常思想政治教育工作方式。

[關(guān)鍵詞]醫(yī)學(xué)院校研究生;醫(yī)教協(xié)同;思想政治教育;創(chuàng)新研究

[中圖分類號(hào)] R4-4? ? ? ? ? [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A? ? ? ? ? [文章編號(hào)] 1674-4721（2020）1（c）-0196-04

[Abstract] The medical postgraduates cultivation aims at systematic education of professional talents. And the dual task of medical postgraduates including resident training and courses learning specialize their daily ideological and political education，which makes it more difficult for political assistants to conduct the work successfully in the context of collaboration between medicine and education. Therefore， political assistants should increase the ideological understanding and strengthen the practice education to innovate the work.

[Key words] Medical postgraduates; Resident training medical education synergy; Ideological and political education; Innovation research

醫(yī)學(xué)研究生培養(yǎng)是針對(duì)醫(yī)學(xué)專門型人才進(jìn)行的全面系統(tǒng)的教育。2014年6月，教育部等六部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于醫(yī)教協(xié)同深化臨床醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)改革的意見(jiàn)》，對(duì)如何更快更好地構(gòu)建符合中國(guó)國(guó)情的臨床醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)體系提出了新的舉措[1]。在“醫(yī)教協(xié)同，深化改革”的大背景下，如何能更順利、更廣泛地開展日常思想政治教育工作就成為了醫(yī)學(xué)研究生培養(yǎng)工作的重中之重，也是堅(jiān)定其理想信念、培養(yǎng)其道德情操以及人文情懷的必備環(huán)節(jié)。

醫(yī)學(xué)研究生不同于其他專業(yè)的學(xué)生，他們需要完成學(xué)位課程學(xué)習(xí)、臨床技能培訓(xùn)以及科學(xué)研究等階段的培養(yǎng)，并且其認(rèn)識(shí)問(wèn)題更加理性、深刻，培養(yǎng)方式更加多元，這就在一定程度上增加了醫(yī)學(xué)研究生日常思想政治教育工作順利開展的難度[2]。此外，隨著住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)在全國(guó)范圍內(nèi)的展開，醫(yī)學(xué)研究生在完成上述任務(wù)的同時(shí)還需要進(jìn)行國(guó)家住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)，這就導(dǎo)致他們參與集體思想政治教育活動(dòng)的時(shí)間和精力有限，日常思想政治教育工作開展不暢，從而在一定程度上影響其理想信念教育及崇高政治追求，個(gè)別學(xué)生還存在理想信念迷失、理想信念功利化等不良現(xiàn)象[3]。在新的歷史條件和時(shí)代背景下，醫(yī)學(xué)研究生培養(yǎng)工作面臨著新的情況和挑戰(zhàn)，因此，思想教育工作者必須全方面、多層次地對(duì)醫(yī)學(xué)研究生進(jìn)行培養(yǎng)教育。

思想政治輔導(dǎo)員作為醫(yī)學(xué)研究生日常思想政治教育工作的一線人員，必須在更廣泛更深刻的意義上認(rèn)識(shí)到思想政治教育工作的重要性以及以身作則的榜樣力量。首先，輔導(dǎo)員是研究生思想政治教育工作的引導(dǎo)者，“引導(dǎo)”有兩層含義，一是輔導(dǎo)員要正確把握研究生思想政治教育的方向，使之與培養(yǎng)目標(biāo)相匹配，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在思想上的困惑，給予其以正確的引導(dǎo)，二是輔導(dǎo)員要以自己的言行潛移默化地影響學(xué)生，成為學(xué)生的榜樣，將引導(dǎo)作用潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲地滲入學(xué)生的日常生活中;其次，輔導(dǎo)員處在研究生思想政治教育工作的核心地位，一方面要落實(shí)國(guó)家相關(guān)政策及本學(xué)校規(guī)章制度，另一方面要協(xié)調(diào)學(xué)校其他部門的工作安排，同時(shí)還要密切聯(lián)系學(xué)生導(dǎo)師，在研究生思想政治教育工作體系中處于樞紐位置;此外，輔導(dǎo)員也是研究生思想政治教育工作的創(chuàng)新引領(lǐng)者，作為醫(yī)學(xué)研究生日常思想政治教育工作的基層人員，輔導(dǎo)員是醫(yī)科院校中對(duì)醫(yī)學(xué)研究生所需所想最為了解的人，因此更加能夠在日常思想政治教育工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)[4]。隨著輔導(dǎo)員隊(duì)伍的年輕化，其更容易與學(xué)生找到共同話題，從而順暢地進(jìn)行情感交流，并且針對(duì)新時(shí)期醫(yī)學(xué)研究生的特點(diǎn)尋找有效的溝通方式，進(jìn)而推動(dòng)醫(yī)學(xué)研究生思想政治教育工作的進(jìn)一步發(fā)展。因此，思想政治輔導(dǎo)員應(yīng)該從以下幾個(gè)方面全面提升自身素養(yǎng)，有的放矢地做好醫(yī)學(xué)研究生的日常思想政治教育工作。

1提高思想認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定理想信念

意識(shí)形態(tài)是一種特殊的精神文化現(xiàn)象，其核心是對(duì)國(guó)家制度、國(guó)際制度的道義性、合法性的正當(dāng)維護(hù)，是立國(guó)之本[5]。理想信念則是對(duì)于美好社會(huì)制度的向往與追求。習(xí)近平總書記在“819講話”中深刻指出：“意識(shí)形態(tài)工作極端重要，事關(guān)黨的前途命運(yùn)，事關(guān)國(guó)家長(zhǎng)治久安，事關(guān)民族凝聚力和向心力”[6]。先進(jìn)科學(xué)的理想信念是社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的需要，反之，落后反動(dòng)的理想信念則對(duì)社會(huì)發(fā)展和個(gè)人發(fā)展起著阻礙作用。少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，當(dāng)代大學(xué)生的理想信念反映了時(shí)代的真正內(nèi)涵。而醫(yī)學(xué)研究生因承擔(dān)著進(jìn)行醫(yī)學(xué)科研活動(dòng)和臨床醫(yī)療活動(dòng)的艱巨責(zé)任，其良好的政治素養(yǎng)和正確的理想信念對(duì)于社會(huì)醫(yī)學(xué)的進(jìn)步起著重大的推動(dòng)作用。

醫(yī)學(xué)研究生的理想信念總體來(lái)說(shuō)是積極的、健康的、向上的，但是隨著互聯(lián)網(wǎng)信息的多元性、開放性、敏捷性等特點(diǎn)，醫(yī)學(xué)生思想的獨(dú)立性與選擇性、多變性與差異性日趨增強(qiáng)，這也對(duì)輔導(dǎo)員的工作提出了更高的要求。我國(guó)的醫(yī)療改革當(dāng)前進(jìn)入攻堅(jiān)時(shí)期，面對(duì)目前醫(yī)療環(huán)境中出現(xiàn)的一些問(wèn)題和矛盾，以及多媒體和大眾輿論的引導(dǎo)，容易使一些醫(yī)學(xué)生陷入迷茫和困惑[7]。因此，作為醫(yī)學(xué)研究生思想的重要指導(dǎo)者，輔導(dǎo)員的思想政治工作也面臨著極大的挑戰(zhàn)。

習(xí)近平總書記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上發(fā)表重要講話，“思想政治工作從根本上說(shuō)是做人的工作，必須圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生”[18]。這是對(duì)這群“離學(xué)生最近的人”的職業(yè)認(rèn)同和價(jià)值引領(lǐng)，要求思想政治輔導(dǎo)員在成就學(xué)生的過(guò)程中成長(zhǎng)自己，不僅要關(guān)心學(xué)生暖心田，更要引領(lǐng)思想走在前，將教育學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生和幫助學(xué)生作為工作的根本落腳點(diǎn)。努力傳播先進(jìn)思想文化、堅(jiān)定支持黨的執(zhí)政理念、更好地指導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)，真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活的服務(wù)者、理想信念的培育者和教育創(chuàng)新的探索者。

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（收稿日期：2019-07-05? 本文編輯：陳文文）