馬丹

摘要：高校學(xué)生黨支部是高?；鶎狱h組織的重要部分，擔(dān)負(fù)著吸收接納入黨積極分子、發(fā)展和培養(yǎng)黨員、對學(xué)生開展思想政治教育的重任。目前高校學(xué)生黨支部建設(shè)存在不夠規(guī)范、系統(tǒng)等問題，制約了思想政治教育效果的發(fā)揮。在新時(shí)代，高校應(yīng)結(jié)合黨的十九大精神與思想政治教育工作的開展，逐步規(guī)范學(xué)生黨支部建設(shè)，提升思想政治教育工作的實(shí)效性。

關(guān)鍵詞：高校學(xué)生黨支部;規(guī)范化建設(shè);基層黨組織

高校作為培養(yǎng)社會主義接班人的陣地，應(yīng)該把握正確的政治原則和政治方向，規(guī)范建設(shè)學(xué)生黨支部。隨著新時(shí)代的到來，國際形勢日益復(fù)雜，價(jià)值取向多元化的趨勢日益明顯，給高校學(xué)生黨建工作帶來嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。高校學(xué)生黨支部委員會需要創(chuàng)新觀念，理清思路，團(tuán)結(jié)一致，采取針對性策略，提升學(xué)生黨支部規(guī)范化建設(shè)效果，保證思政育人作用的發(fā)揮。

1新時(shí)代高校學(xué)生黨支部規(guī)范化建設(shè)的意義

1.1有利于鞏固黨的執(zhí)政根基

高校學(xué)生黨支部作為高校青年學(xué)生的先鋒隊(duì)組織，積極進(jìn)行黨組織建設(shè)，規(guī)范黨支部工作意義顯著，有利于發(fā)揮引領(lǐng)和示范作用，吸引廣大青年學(xué)生，產(chǎn)生巨大的感召力，從而培養(yǎng)出更多有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)秀青年。

1.2有利于夯實(shí)黨組織建設(shè)的基礎(chǔ)

基層黨組織是黨在社會基層組織中的戰(zhàn)斗堡壘?，F(xiàn)階段，個(gè)別高?；鶎訉W(xué)生黨支部形同虛設(shè)，渙散無力，對學(xué)生黨員管理松懈，“三會一課”制度堅(jiān)持不到位，出現(xiàn)組織生活不規(guī)范的情況。通過嚴(yán)格的教育，規(guī)范各項(xiàng)工作，幫助學(xué)生樹立強(qiáng)大的組織與政治觀念，提升全體黨員的積極性，有效解決黨建工作的突出問題，推動高等教育事業(yè)的發(fā)展。

1.3有利于思想政治教育工作的開展

總書記高度重視高校思想政治工作，多次強(qiáng)調(diào)其重要性，認(rèn)為學(xué)校黨委應(yīng)該發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用，重大局、做決策，提高黨支部成員的思想水平。而對高校學(xué)生黨支部進(jìn)行規(guī)范化建設(shè)利于思想政治工作的開展。

2新時(shí)代高校學(xué)生黨支部建設(shè)工作現(xiàn)狀及存在的問題

2.1工作缺乏前瞻性

黨的十八大明確提出將從嚴(yán)治黨向基層延伸，黨員干部應(yīng)該注重基層黨建工作，將具體環(huán)節(jié)落實(shí)到黨支部中。但是，目前部分高校學(xué)生黨支部委員會在落實(shí)任務(wù)過程中，工作動力不足，責(zé)任層層遞減，影響高校的黨支部建設(shè)。部分支委會成員責(zé)任感不強(qiáng)，工作缺乏前瞻性與敏銳性，不能全面深入地理解黨的路線方針政策，開展教育活動站位不高。個(gè)別支委會成員政治意識不強(qiáng)，將理論與實(shí)際割裂開來，沒有用先進(jìn)理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐，致使學(xué)生黨支部規(guī)范化建設(shè)工作與理想目標(biāo)存在差距。

2.2工作缺乏系統(tǒng)性

自黨的十九大之后，國家提出提升黨的組織能力，發(fā)揮政治功能，進(jìn)行創(chuàng)新發(fā)展。然而目前部分高校學(xué)生黨支部對自身要求不嚴(yán)，標(biāo)準(zhǔn)定位不明確，與其他高校基層組織工作混淆，沒有深刻認(rèn)同自身的領(lǐng)導(dǎo)地位政治功能，而在具體工作落實(shí)方面存在問題。

2.3工作缺乏創(chuàng)新性

學(xué)生黨支部是高校中的基層組織，是戰(zhàn)斗堡壘，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)、服務(wù)、管理學(xué)生黨員和入黨積極分子的重任。然而目前高校學(xué)生黨支部在開展工作時(shí)手段單一，缺乏創(chuàng)新性，黨員模范帶頭作用與黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用發(fā)揮不明顯。

3新時(shí)代高校學(xué)生黨支部規(guī)范化建設(shè)的策略

為了解決以上高校學(xué)生黨支部規(guī)范化建設(shè)中存在的問題，高校需高度重視此項(xiàng)工作，要堅(jiān)持新時(shí)代立德樹人的根本任務(wù)，樹立堅(jiān)定理想信念，結(jié)合大學(xué)思想政治教育工作，充分調(diào)研，有針對性地開展黨支部建設(shè)提升工程，提高黨支部規(guī)范化建設(shè)的實(shí)效性。

3.1堅(jiān)持“創(chuàng)新導(dǎo)向”樹品牌

學(xué)生黨支部在開展工作時(shí)，還要認(rèn)識到創(chuàng)新的重要性。在全面落實(shí)黨中央部署的同時(shí)，更要緊密結(jié)合自身實(shí)際，深刻把握新時(shí)代大學(xué)生黨員的思想與行為特點(diǎn)，進(jìn)行全方位分析，創(chuàng)新工作形式。例如，黨支部可以開展網(wǎng)上黨校，利用網(wǎng)站、微博、微信平臺等新媒體平臺開展黨員日常教育工作。創(chuàng)新支部活動載體，組織紅色基地教育、開展實(shí)地調(diào)研等實(shí)踐活動，發(fā)揮支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，真正使黨支部工作有亮點(diǎn)，有新意，有成效，打造出高品質(zhì)的黨組織建設(shè)品牌。

3.2選優(yōu)配強(qiáng)班子

在高校學(xué)生黨支部建設(shè)中，支委會成員發(fā)揮著重要作用。高校黨委要合理設(shè)立組織機(jī)構(gòu)，樹立正確的選人用人觀念，考慮到學(xué)生情況、黨員增減數(shù)量等因素，及時(shí)調(diào)整與完善選拔機(jī)制，優(yōu)化組織結(jié)構(gòu)。例如，要定期進(jìn)行換屆選舉，優(yōu)先選擇獲得榮譽(yù)的優(yōu)秀黨員，擔(dān)任黨支部書記一職，并遵循班子功能最優(yōu)化原則，進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)成員的配置。還要對入黨環(huán)節(jié)進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，提高新發(fā)展黨員質(zhì)量，從思想與行動入手，對黨員發(fā)展對象進(jìn)行培養(yǎng)教育，通過思想工作培育出作風(fēng)好，黨性強(qiáng)的黨支部成員，從而真正打造出組織健全、紀(jì)律嚴(yán)明的黨員隊(duì)伍，全面發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，提高監(jiān)督、管理、教育等各項(xiàng)工作的成效。

3.3創(chuàng)建活動陣地

建好活動陣地是高校學(xué)生黨支部工作開展的必要條件。為了提升建設(shè)的規(guī)范性，高校學(xué)生黨支部要按照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)要求固定活動場所，合理配備學(xué)生黨員活動室，完善電腦、書籍、投影儀等軟硬件配套設(shè)施，做好室內(nèi)黨建文化建設(shè)，做到專室專用，并根據(jù)活動場地建立專門的管理制度與方案，派專人負(fù)責(zé)場地的管理與維護(hù)，提高場所物資利用率，盡量做到物盡其用，從而營造出積極、向上、良好的黨建氛圍，為各項(xiàng)工作順利實(shí)施奠定基礎(chǔ)。

3.4嚴(yán)格組織制度

嚴(yán)格的組織制度是高校學(xué)生黨支部規(guī)范化建設(shè)的基礎(chǔ)條件。為了確保工作取得實(shí)效，黨支部需完善“三會一課”、民主評議黨員制度、民主生活會制度等，并確定執(zhí)行流程，將主題黨日與各類學(xué)習(xí)活動、研讀黨組織文件、撰寫報(bào)告等工作規(guī)范化。同時(shí)，還應(yīng)避免組織生活不嚴(yán)肅、走過場等問題。要為每個(gè)黨員制定任務(wù)清單，及時(shí)掌握黨員的思想動態(tài)，對于違背黨員行為規(guī)范的黨員及時(shí)開展批評，提高全體黨員的重視程度，嚴(yán)抓落實(shí)，推動全員發(fā)展進(jìn)步。

3.5將黨支部建設(shè)工作融入大學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)

我國高校承擔(dān)著育人的重要任務(wù)，所以，在進(jìn)行黨支部規(guī)范化建設(shè)時(shí)，學(xué)生黨員可以將支部的日常功能與學(xué)習(xí)相融合，從而發(fā)揮教育引領(lǐng)作用，提升黨員的專業(yè)知識。例如，高?？梢苑e極開展黨課學(xué)習(xí)活動，組織“黨員帶你學(xué)”、“流動課堂”等課程，并號召非黨員學(xué)生及入黨積極分子參與，采取“雙幫帶”制度，發(fā)揮黨組織成員模范帶頭作用，引導(dǎo)全體學(xué)生樹立堅(jiān)定的思想意志，將被動接受轉(zhuǎn)為主動學(xué)習(xí)，從而全面提升高校學(xué)生的學(xué)習(xí)成效，實(shí)現(xiàn)黨風(fēng)與學(xué)風(fēng)共同發(fā)展，為大學(xué)生日后工作奠定技能基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)：

[1]? 安豐田.從嚴(yán)治黨形勢下高校學(xué)生黨建工作的探索和思考[J].教育教學(xué)論壇，2019，（12）：56-58.

基金項(xiàng)目：課題名稱：基于學(xué)習(xí)強(qiáng)國平臺的高校基層黨建工作創(chuàng)新研究，課題類型：一般課題，課題編號：2019GXDJ-YB079