王晶 陳于書

摘 要：本文通過對國內(nèi)外具有互動體驗的趣味化兒童家具進行調(diào)研分析以及理論闡述，探索現(xiàn)有市場兒童家具關(guān)于互動體驗的表達程度與方式，簡述兒童家具行業(yè)存在的弊端和互動體驗的重要作用，指出未來基于互動體驗的趣味化兒童家具設(shè)計的發(fā)展方向。

關(guān)鍵詞：兒童家具;互動體驗;設(shè)計;趣味化

檢索兒童家具互動方面的關(guān)鍵詞，論文和研究報告大部分是從2016年開始的?；诖耍韵聝煞矫嬖蚴箤W術(shù)界對互動方面進行了深入研究：首先，人們長期對兒童家具缺乏重視。兒童成長速度快，家具使用周期短，家長對兒童各方面的認識不夠全面，大部分人認為購置兒童家具是一種奢侈，從而對設(shè)計缺乏關(guān)注，同時，更多的兒童家具是設(shè)計師發(fā)現(xiàn)自身缺少了，所以去設(shè)計。其次，柳冠中教授的“設(shè)計理事學”理論，[1]深入研究了設(shè)計的對象與本質(zhì)的問題，對兒童家具設(shè)計提出了一些新的思考。

1 市場現(xiàn)狀

1.1 大范圍概述

目前，一些發(fā)達國家在兒童家具方面有相對更完善的設(shè)計，設(shè)計實踐與理論也相對成熟。家具本身的情感表達使他們更加重視，深刻解讀和剖析消費者以及體驗用戶的生活方式與形態(tài)。[2]例如，在歐洲一些國家，他們更注重的是兒童的認知發(fā)展與家具本身具有的健康環(huán)保的作用;美國更注重的是家具產(chǎn)品的實用性，其家具的表現(xiàn)力與組合能力都十分出色;[3]附屬價值則是國內(nèi)產(chǎn)品更加關(guān)注的，消費者更希望家具可以具有引導性，比如可以引導兒童自主參與家務(wù)、獨立完成手作等，達到輔助作用最大化。

1.2 國內(nèi)研究設(shè)計概述

國內(nèi)品牌在這方面有特別研究的有很多，趣味化更明顯。原創(chuàng)家居品牌吱音在一起綜合美學項目設(shè)計了一款小芽沙發(fā)椅，高回彈性能的材料，加上多功能的皮帶捆綁設(shè)計，充滿了趣味。吱音開設(shè)了兒童家居品牌ziia枝芽，旨在希望讓兒童與想象力做朋友，保護好孩子的想象力。面對年齡的不同造成的需求不同，枝芽會運用反向思維，延伸家具“壽命”。哈木的房間，是以探索“兒童生活美學”為原點，重新思考、衡量美學價值的品牌。哈木希望在兒童的小世界里，用設(shè)計種下啟蒙美學的種子，陪伴他們好奇的時光。十二生肖椅子系列有趣生動，是家具，更是玩伴。同樣還有旨在給孩子創(chuàng)造一個游樂園的宜家，勒克斯塔的帳篷以及瑪模特的兒童椅等。有趣又有活力的有所旗下旨在做大人小孩都喜歡的具有情感設(shè)計的兒童家居系列或是梵幾系列，再或是臺灣宜蘭設(shè)計大賽的針對兒童互動的設(shè)計大賞等，各有特色，值得探討。

1.3 國外研究設(shè)計概述

國外的研究和設(shè)計中，互動表現(xiàn)較為明顯，別樣新穎。Rocky Robet兒童交互式椅子，以玩具總動員中的巴斯光年作為聯(lián)想載體，設(shè)有教育燈光和音響系統(tǒng)，以激發(fā)兒童好奇心和興奮感。日本設(shè)計工作室Kamina&C設(shè)計的承載了童年夢想的小鹿斑比造型凳，趣味化十足。Playwith Design回歸孩子的生活環(huán)境，探索移動體驗的主題，通過柳條元素，設(shè)計出創(chuàng)意游戲兒童家具，孩子和家具可以充分地互動。PAIDI是德國兒童家具行業(yè)的領(lǐng)頭品牌，致力于設(shè)計各個年齡段的智能互動兒童家具，可組合、可衍生、可持續(xù)發(fā)展。

2 互動體驗的趣味化表達方式概述

市場上，具有互動性的趣味兒童家具種類還不是很多。以哈木的十二生肖凳子為例，其以具體或抽象的符號表達，通過平面圖案或卡通造型，多維立體的設(shè)計獨具匠心，豐富趣味。[4]再或是在結(jié)構(gòu)上的豐富設(shè)計，卡扣連接、榫卯結(jié)構(gòu)、拼圖插接等表現(xiàn)，也有將玩具的靈感融入家具設(shè)計，實現(xiàn)交流過程，提升領(lǐng)域能力。在市場上比較常見的還有在家具中增加一些配件，如滑梯、帳篷、手拍、搖籃等，這類表現(xiàn)多見于兒童床以及搖籃椅上。少有的一些德國設(shè)計，會把家具當作玩物，創(chuàng)造一個游樂場，把家具做成時空穿梭機、宇宙飛船，甚至模擬兒童喜愛的動畫片場景，使得兒童在回憶以及幻想的過程中去創(chuàng)造，這樣的表達方式對兒童的影響更深入全面。

3 兒童家具設(shè)計行業(yè)弊端

3.1 側(cè)重于消費者，忽略了兒童本質(zhì)需求

兒童沒有個體消費能力，他們的消費決策幾乎都是由家長決定完成。不同經(jīng)濟水平的家長，會為自己的孩子選擇他們自己滿意的兒童家具，因此很多設(shè)計往往側(cè)重的是消費者的需求，忽略了兒童的本質(zhì)需求，包括在行為導向、情感需求、人與物的關(guān)系等方面的深入研究。就中國家具設(shè)計師的現(xiàn)狀而言，大多數(shù)都是由成人家具設(shè)計轉(zhuǎn)為兒童家具設(shè)計，采用慣有的思維設(shè)計方案，缺乏清晰的解讀，導致原創(chuàng)家具設(shè)計并沒有太大的影響力和吸引力。

3.2 缺少“標新立異”以及對流行趨勢的分析領(lǐng)悟

縱觀我國兒童家具設(shè)計，如松堡王國、七彩人生等品牌，產(chǎn)品沒有明顯的差異，辨識度極低，風格單一，根源上是設(shè)計靈感的匱乏。

3.3 產(chǎn)品指向性單一，缺少與環(huán)境的和諧統(tǒng)一

研究表明，外觀設(shè)計是企業(yè)定義產(chǎn)品的核心競爭力，其次才是滿足基本功能。家具單體設(shè)計忽視了生活場景的構(gòu)建，即兒童與房間內(nèi)其他家具產(chǎn)品系統(tǒng)之間的必要聯(lián)系，沒有模擬兒童與家具系統(tǒng)之間的行為關(guān)系以及問題。[5]

4 互動體驗在兒童家具設(shè)計中的必要性

4.1 強化兒童與家具之間的關(guān)系

對兒童來說，家具不應該被簡單地定義為坐、臥、躺、儲的基本功能，而應該被視作學習、活動、發(fā)展生長的生活輔助。人與家具之間的互動體驗關(guān)系，更好地詮釋了家具對兒童發(fā)展的影響。[6]

4.2 完善兒童家具在兒童生長過程中的角色

家具與“教具、玩具”理應沒有明確的界限，通過適當?shù)脑O(shè)計，利用互動體驗的理念，兒童各方面的發(fā)展都能夠得到引導或促進，有更多的靈感去做家具設(shè)計。

4.3 推動兒童家具設(shè)計發(fā)展

互動體驗已成為兒童家具設(shè)計的重要內(nèi)容，注重兒童與家具的互動方式與效果，注重家具與兒童之間的游戲行為關(guān)系，引導兒童正確的行為，促進其健康發(fā)展，最大限度地減少兒童家具存在的安全隱患。

5 研究與設(shè)計趨勢展望

只有不斷地研究深化設(shè)計，家具與人之間的關(guān)系才能更密切。家具不僅僅是作為家具，更亦師亦友，以重要的角色陪伴兒童成長。基于互動體驗的趣味化兒童家具，不僅用趣味化的外觀吸引兒童，育人性的精神功能也必不可少，包括關(guān)注情感需求，引導正確行為的功能設(shè)置。選擇能產(chǎn)生共鳴的題材，結(jié)合設(shè)計，通過家具載體幫助兒童建立正確的認知，培養(yǎng)良好的行為習慣。只有兒童通過與家具之間的日常積極互動，享受巧妙的設(shè)計，感受生活的樂趣，培養(yǎng)良好的行為品質(zhì)，在和諧的環(huán)境中健康成長，才是真正發(fā)揮了兒童家具本身的意義價值。因此，本文從以下3個方面展望兒童家具研究與設(shè)計：

第一，深入研究兒童各年齡段的行為認知和情感心理。深入研究行為導向、心理生理特征、行為目的等，從不同層面分析情感需求，用不同的表現(xiàn)手法融入設(shè)計，形成人與物之間更完美更和諧的互動關(guān)系。

第二，深入剖析互動體驗對兒童家具設(shè)計的必要性，從而建立多種人與物之間的互動。孩子的成長過程尤為關(guān)鍵，建立的任何一種關(guān)系所反映出的信息，都能產(chǎn)生影響作用。設(shè)計師需要深入地剖析、更好地理解互動，才能做出更優(yōu)秀的設(shè)計。理論基礎(chǔ)決定上層建筑，應在兒童家具設(shè)計中融入多種手法，開辟一個新的局面。

第三，基于本土文化，借鑒融合國外優(yōu)秀表達。我國兒童家具設(shè)計行業(yè)起步晚，較國外有一定不足，因此研究國外優(yōu)秀設(shè)計是有必要的。然而一味接受與模仿是不可取的，只有本土文化和社會環(huán)境才是根基，有自己的理念，生產(chǎn)出適合中國兒童的家具。例如創(chuàng)新兒童家具的輔助物件、造型等，就像國際知名動畫角色、優(yōu)秀國產(chǎn)動漫形象、十二生肖原型等。

6 結(jié)語

社會發(fā)展迅速，在功能方面，消費者已經(jīng)提出了更高的要求，因此家具所表現(xiàn)的基礎(chǔ)性能已不能滿足大眾消費者的需求，這就需要企業(yè)以及設(shè)計師站在更高的層面，更深入地剖析不同年齡段的使用者，突破固有的設(shè)計定向思維，深入挖掘互動體驗，結(jié)合現(xiàn)實發(fā)展需求，做出更符合潮流的設(shè)計，從而使兒童家具的發(fā)展日益蓬勃。

參考文獻：

[1] 史俊巧.兒童家具的情境化設(shè)計探析[J].設(shè)計，2017（06）：112-114.

[2] 張楠，關(guān)惠元.基于差異化戰(zhàn)略的設(shè)計定位與用戶細分——以我國兒童家具行業(yè)為例[J].山西大學學報（哲學社會科學版），2018，41（03）：106-113.

[3] 王小夢，苗艷鳳，郭紫薇.關(guān)于幼兒期兒童引導性家具的研究[J].藝術(shù)科技，2019，32（04）：9-11.

[4] 周琳，苗艷鳳.趣味互動兒童家具設(shè)計研究[J].家具與室內(nèi)裝飾，2019（06）：71-73.

[5] 張楠，關(guān)惠元，F(xiàn)rancesco Zurlo .兒童家具設(shè)計研究及創(chuàng)新方法[J].南京藝術(shù)學院學報（美術(shù)與設(shè)計），2018（02）：190-192.

[6] 曾山，關(guān)惠元.發(fā)展心理視野下學前兒童家具設(shè)計探討[J].包裝工程，2018，39（04）：141-145.

作者簡介：王晶（1998—），女，江蘇鎮(zhèn)江人，本科在讀。