王蕾

【摘要】高中數(shù)學(xué)教學(xué)往往側(cè)重于學(xué)習(xí)方法和技巧的引導(dǎo)，有一些問題從正面看比較復(fù)雜，面對不同的問題能夠運用不同的方法求解，從而達(dá)到舉一反三的效果.其中整體思想具有一定的靈活性，如果能熟練掌握便可以避免“一葉障目，不見泰山”的情形，并且解題效率也會大為提高.本文通過對一些經(jīng)典例題的解析說明整體思想在高中數(shù)學(xué)解題中的具體應(yīng)用并給出一定的方法技巧，使得運用整體思想在解決有關(guān)數(shù)列、解析幾何和函數(shù)等問題中更為方便.

【關(guān)鍵詞】整體思想;解題;實踐應(yīng)用