王安憶的小說《長恨歌》描述了弄堂里的女兒王琦瑤悲劇的一生，本文從敘事學的角度出發(fā)，通過分析文本中情節(jié)的復現、敘述的伏筆來解讀《長恨歌》，以便讀者更加深刻地理解小說，給讀者帶來一種全新的閱讀體驗。

一、王安憶《長恨歌》簡介

當代文學作家王安憶，是一道獨特的風景線，她是一位高產的作家，也是一位創(chuàng)作風格不斷突破的作家。王安憶的《長恨歌》獲得了第五屆“茅盾文學獎”，這也是她用心至深、傾力創(chuàng)作的一部作品，在她的創(chuàng)作道路中具有里程碑式的意義。《長恨歌》描寫了王琦瑤從豆蔻年華到命喪黃泉的人生歷程，書寫了女性的現實與欲望、夢想與幻滅，以及上海這座大都市從20世紀40年代到20世紀90年代的歷史發(fā)展變遷。

二、《長恨歌》的敘事學簡析

縱觀王安憶的《長恨歌》，文本按照時間順序，以一種線性結構來謀篇布局，10個核心事件，構成一個序列：閨閣女兒見世面、滬上淑媛初長成、上海小姐揚名遠、成了公寓金絲雀、身歸鄔橋心向滬、圍爐夜話平安里、昔人皆乘黃鶴去、供養(yǎng)女兒奔前程、梅開二度畸戀情、碧落黃泉終遺恨，故事的敘述由這些事件有條不紊地串在一起。

《長恨歌》的主線脈絡清晰簡單，圍繞著王琦瑤敘述著三個時代的故事，然而30萬字的文本中卻沒有輔線，王安憶既把眾多人物串聯(lián)，又讓故事精彩展開。王安憶曾提到了很多作家創(chuàng)作小說結構的范例，其中詳細談到馬爾克斯的《百年孤獨》，她在創(chuàng)作《長恨歌》時實踐著類似的創(chuàng)作方式。

（一）復現

復現讓王琦瑤三個時代的故事內核相似的情節(jié)在作品中反復上演，又讓其他陸續(xù)出場的人物自然地融入到敘述中，使整個文本結構嚴密，故事跌宕起伏。

王琦瑤的每一段戀情，都可以概括為王琦瑤追逐著愛情，希望通過某個男人獲得富足的生活，但都遭到遺棄，追求幸福未果，留下孤苦的自己。相似的情節(jié)一直在文本中上演。王安憶在敘述這幾段相似的情節(jié)時，著墨最多的是男性經受重重的壓力，王琦瑤享受短暫的富足生活這一環(huán)節(jié)。王安憶十分耐心地敘述了四位男性在面對王琦瑤感情時的無可奈何。

硝煙彌漫中掌握著軍政大權的李主任，把王琦瑤當作金絲雀圈養(yǎng)在愛麗絲公寓，上海迎來解放，李主任匆匆離開，最后死于空難，讓王琦瑤光鮮亮麗的生活戛然而止;鄔橋的阿二是個青蔥少年，大上海來的王琦瑤讓他感到新鮮，單戀“女神”的曖昧情愫在少年的心中如荒原上的野草肆意滋長;康明遜受到家庭的阻撓只能與王琦瑤展開地下戀情，即使兩人有了愛情的結晶，男方也只能逃之夭夭，并想找“替罪羊”為自己善后;女兒薇薇與王琦瑤沒有很深的母女情，倆人總是吵架，薇薇嫁人后就去了美國，晚年寂寞的王琦瑤，結識了新時代的年輕人老克臘，老克臘懷念舊時代，愛屋及烏，抓住了舊時代尾巴的王琦瑤，兩人開始了忘年畸戀，但最終老克臘選擇了逃離。這四段感情不是擔著風險，就是擔著輿論，難以長久。筆者認為，四段感情的失敗與其說是現實造成的悲劇，不如說是“真愛”的缺席。用敘事學來分析，就是男人女人作為追求愛的主體都存在，但感情中的“真愛”缺席，即客體的缺失。

首先，女人和愛情對于李主任來說，文本中有提到，李主任雖然也愛女人，“但愛不是李主任的人生大業(yè)”，女人是李主任用于消遣的物品，權勢才是他的畢生追求。王琦瑤對李主任的感情是，“她這一輩子，要說做夫妻，就是和李主任了，不是明媒正娶，也不是天長地久，但到底是有恩又有義的”。王琦瑤自己一輩子也沒有明白這樣一個問題，恩、義與愛情是不對等的，而且與其說王琦瑤愛著李主任，不如說王琦瑤愛的是李主任的權勢，因為權勢把她從弄堂深處拉出來，讓她過上憧憬的生活。

其次，在鄔橋王琦瑤與阿二展開的一段曖昧不明的關系里，阿二看到的王琦瑤是，“鄔橋有多么明白，她就有多么莫測;鄔橋是個通達，她就是個云遮霧罩。阿二這樣的年紀，寧可要個謎，也不要真理的”。在阿二的心中，王琦瑤代表的是一種城市的繁華，阿二對王琦瑤產生的是那種如夢如幻的愛戀。其實他愛的不是王琦瑤，愛的是王琦瑤身上的城市氣息。阿二不甘心自己的人生像鄔橋這個“真理”一樣，一眼望到頭，死水般沉寂，他期待的是多彩的未來，無數的可能性。而“王琦瑤只把阿二的心當成少年之愛來領會……”在王琦瑤還是少女的時候，她就為了追求富足的生活，放棄了真愛程先生;現在成為少婦的王琦瑤，內心仍舊牽掛著上海。心懷繁華夢的王琦瑤會選擇一個鄉(xiāng)下的少年嗎？答案是不言而喻的，阿二在王琦瑤看來，只是她在鄔橋平靜儉仆生活的調味品，是用來打發(fā)鄉(xiāng)下無聊枯燥的時間的，這段愛戀對王琦瑤而言只是一種消遣。

再次，文本中描寫最多的一段感情，也是對王琦瑤這一生影響最大的一個男人，王琦瑤對康明遜怦然心動，兩人惺惺相惜地愛戀?？得鬟d得知王琦瑤是“上海小姐”后，“王琦瑤的歷史便出現在了眼前。這歷史真是有說不盡的奇情哀艷”，瞬間他從平安里這個恬靜的女人身上感受到了舊上海的情懷，他依稀看到了舊上海的輝煌建筑、絢爛燈光，聽到了舊上海當當的電車聲。王琦瑤是上個時代的遺物，把他的心盤活了。然而“康明遜知道，王琦瑤再美麗，再迎合他的舊情，再抬回他遺落的心，到頭來，終究是個泡影”。在王琦瑤家中沙龍式的相聚、搓麻將、圍爐夜話中，康明遜的為人處事，待人接物，都可以看到這個世家子弟有浪漫主義情懷、有教養(yǎng)、有紳士風度。王琦瑤可以在艱難中，在一飯一茶中活出精致，一針一線中拾起生活，任時代變遷、歲月流逝，都能淡定從容，她性格中這份上海弄堂文化的底色讓康明遜著迷，雖然知道有諸多的阻礙，但就是舍不得放下。這場時空錯位的愛戀拉開了序幕，這段戀情源于愛的非真實性，這樣的戀情一旦遭遇壓力，自然即刻讓位于現實。

最后，王琦瑤與老克臘的忘年畸戀。老克臘說“有時他走在馬路上，恍惚間就好像回到了過去，女人都穿洋裝旗袍，男人則西裝禮帽，電車當當當地響……”最終，老克臘要離開，王琦瑤為了維系老克臘與她的戀愛關系，做出最大努力。王琦瑤捧出那個裝著金條的雕花木盒，想以物質利益交換青春情愛。自始至終這段忘年畸戀中，老克臘再是崇尚40年前，但心終究是一顆現代心，王琦瑤再風情萬種，終歸是美人遲暮，激情過后，一切都不合時宜。老克臘走近王琦瑤，是因為他沒有趕上那如錦如繡的繁華高潮，卻觸摸到了王琦瑤這個時代的縮影。王琦瑤接納老克臘，是因為在寂寞的晚年，浮華的夢與青春氣息的誘惑，給她的晚年生活帶來了生機。

四段感情都在不同的困境中結束，王琦瑤的男人們全都離他而去，叫她的一生坎坷不斷。在王琦瑤的生命里，似乎男人是動態(tài)的，她是靜態(tài)的，她一直在追逐愛情，一直在追求富足的生活，卻一次又一次地成為泡影，一次又一次地回歸到形單影只、遍體鱗傷的原點。王琦瑤的愛情跳不出怪圈，都是短暫的明媚之后就是凄風苦雨，在宿命般的輪回。

（二）伏筆

整個文本中密布著伏筆和預示。伏筆讓情節(jié)縝密，像織漁網一樣把文本的前前后后都連了起來，使文本有血有肉。

第一，在作品的開端，王琦瑤去片場看到了一幕“死去的女人”的戲，當時她覺得“那情形并非陰慘可怖，反而是起膩的熟”，第一次看見為什么會有似曾相識的感覺？直到文本最后，王琦瑤死于他殺，她的大腦里浮現出一個畫面，“她這才明白，這床上的女人就是她自己，死于他殺”。首尾相扣的伏筆，使文本前后呼應，構成一個整體，也使王安憶宿命論在文本中得到集中體現。

第二，王琦瑤榮獲“上海小姐”桂冠，站在舞臺中央，她不是激動和喜悅，而是心中無限感慨“這是最后的出場，所有的爭取都到了頭，希望也到了頭，所有所有的用心和努力，都到了終了”。她的人生，上海小姐是人生巔峰，是她最后一次輝煌登場，之后就猶如落花般沒落了。她站在萬人中央的所思所想，印證了她之后的人生。

第三，愛麗絲公寓第一次出現在讀者面前時，一片花團錦簇，文中詳細描述了浴缸旁的腳墊、沙發(fā)上的蒲團、床上的帳幔、桌子的桌圍等都是千針萬線繡滿了花;衣柜是雕花的，墻紙是灑花的，花瓶里插著花，喝的是茉莉花茶，香水用的是紫羅蘭花香味的，胭脂是玫瑰做的，指甲油是鳳仙花的紅，衣服散發(fā)的是雛菊的清香，到處都是花的影子、花的氣息。接著筆鋒一轉，“這等的嬌艷只有愛麗絲公寓才有，這等的風情也只有愛麗絲公寓才有，這是把嬌艷風情做到了頭，女人也做到了頭”。這一句點睛之筆為后文埋下伏筆，即便是眾花簇擁，終逃不過凋敝衰落的結局。

第四，在鄔橋外婆家，有一段這樣的描寫，外婆知道王琦瑤忘不了大上海的繁華，也知道她只是來鄔橋避亂、散心，王琦瑤代表著城市文明，外婆代表著鄉(xiāng)村文化，城市文明脫胎于鄉(xiāng)村文化，在歷史發(fā)展的滾滾洪流面前，蛻變需要經過血與淚的洗禮，發(fā)展需要經歷水與火的淬煉，是一場艱難前進的過程，所以外婆在心中預見了孫女的未來，“她知道這孩子難了，此時此刻還不是最難，以后是一步難似一步”。后來故事情節(jié)的發(fā)展的確證明了這一點，王琦瑤以后的人生真的是一步難似一步。外婆也知道，療傷結束，王琦瑤終將會重回上海，面對歷史前進的滾滾車輪，城市化終將到來，“王琦瑤”暫回鄔橋，是一種濃濃的“鄉(xiāng)愁”排解，是快速發(fā)展的城市文明對鄉(xiāng)村文化的些許留戀，而不是回歸。

第五，王琦瑤為什么會死于非命，這個導火索在文章第一部分就提到過。李主任在離開時，給過王琦瑤一個西班牙雕花的桃花心木盒，并把木盒的鑰匙按在她的手心里。這個盒子一直存在，但被看得嚴嚴實實，讀者無從知曉里面裝的是什么。饑荒年代吃不飽穿不暖，王琦瑤的生活捉襟見肘，她拿出了木盒，這時盒子再次回歸到敘事中，重新出現在讀者面前。文本敘述到這里，讀者才知道原來木盒子里面裝的是金條，但王琦瑤也僅僅只是打開了一下，就又關上了，沒有動里面的東西，她要把金條用在最艱難的時候，她覺得漫漫人生路，此時還沒有到山窮水盡的地步，弄堂里的女兒總能在瑣碎中覓得淡然，磨難中滋生頑強。十年“文革”結束，雖然中華大地百廢待興，一片欣欣向榮，但王琦瑤僅僅只是一位打針護士，要想過回舊日的安逸與舒坦，沒有更多的技能談何容易，木盒子又一次介入到敘述中，而這一次王琦瑤不光開啟了它，還拿出了里面的金條。但從此以后，潘多拉的魔盒被開啟，隨之而來的是災難和死亡，王琦瑤人生的更大的悲劇自此拉開了序幕。40年前，盒子給了她生的保障，讓她在艱難的時候有活下去的堅韌;40年后，盒子讓她與死亡同行，因為金錢、欲望遭遇他殺，反差巨大，構成了一個絕妙的情節(jié)反諷。

三、結語

小說是藝術品，經典的小說作品更是如此.小說表層的閱讀，通常只能獲得故事的梗概，獲得的內心體悟、對作品深刻地理解非常有限。而敘事學強調文本細讀、精讀，從文本出發(fā)，運用理論分析，使研究性閱讀和審美性閱讀達到契合。人們結合敘事學等理論去解讀小說，看到的小說特性就會變多，對小說的理解也會更深刻。

（麗江師范高等?？茖W校）

作者簡介：余潔（1987—），女，傈僳族，云南迪慶人，碩士，教師，研究方向：語言文學。