孔祥燕
(山西輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院 山西·太原 030013)
《傲慢與偏見》 作為簡·奧斯丁最早的長篇小說,歷時(shí)一年完成。 簡·奧斯丁作為英國最有影響力的女作家之一,在《傲慢與偏見》中成功塑造了一個(gè)新時(shí)代的女性形象,整篇小說圍繞伊麗莎白以及姐妹們的婚姻展開,并應(yīng)用反諷藝術(shù)對當(dāng)時(shí)的英國社會進(jìn)行批判,使其批判更具有震撼力。 當(dāng)前,我國諸多學(xué)者均對《傲慢與偏見》展開了深度研究,但是大多側(cè)重于伊麗莎白的女權(quán)思想,反諷藝術(shù)的研究相對較少。 本文基于言語行為理論視角,分析《傲慢與偏見》中的反諷語言應(yīng)用,明確反諷藝術(shù)在小說創(chuàng)作中的特殊價(jià)值。
言語行為理論作為語言哲學(xué)學(xué)說,由英國約翰·奧斯丁提出,并由美國塞爾等人加以完善和發(fā)展。 約翰·奧斯丁提出語言即人類特殊的行為方式,在現(xiàn)實(shí)交際當(dāng)中往往與說話及寫字這一言語行為密切相關(guān)。 語言分析哲學(xué)核心課題應(yīng)是重點(diǎn)研究言語行為的內(nèi)在邏輯構(gòu)造以及本質(zhì)。 言語行為作為人類交流溝通的最小單位,共存在三種類別:語謂行為,即通過詞匯表達(dá)某一思想;語旨行為,即表達(dá)的語句擁有某種力量; 語效行為, 即通過所說語句生成一定效果。 若想完成語旨行為需要完成語謂行為,因而語旨行為、語謂行為存在著交叉與平等的關(guān)系,這是由于多數(shù)語謂行為無法同時(shí)達(dá)到語旨行為的功能。 同時(shí),語效行為、語旨行為也存在顯著差異,語旨行為所生成的效果具有勸說性特征, 而語效行為所生成的效果則具備強(qiáng)制性特征。 塞爾在約翰·奧斯丁的基礎(chǔ)之上針對言語行為理論進(jìn)行了發(fā)展。
伴隨反諷理論的不斷發(fā)展,文學(xué)領(lǐng)域諸多專家對于反諷提出了諸多新的觀念。 現(xiàn)階段,對于反諷的定義與解釋存在一定差異, 但也具備一定相同點(diǎn)。 反諷被視作傳遞含義的形式,其傳遞的含義往往和字面意思相反,并且表達(dá)說話者對于談?wù)搶ο笱孕械目捶ㄒ约皯B(tài)度。 換言之,可用批評語言進(jìn)行褒獎(jiǎng),通過褒獎(jiǎng)?wù)Z言進(jìn)行批評,繼而使得聽話者不對其產(chǎn)生反感的情緒。 憑借反諷,可使得話語具有兩種表達(dá)含義,即字面含義與引申含義。 表面上,運(yùn)用反諷的說話者重視字面含義,但其真正用意卻在于隱身含義。 在對于反諷的欣賞與認(rèn)知層面,學(xué)術(shù)界對其展開多次探索與研究,提出諸多理論假設(shè)解釋及分析反諷的語用認(rèn)知特性。 反諷具體呈現(xiàn)在語用功能與認(rèn)知功能,前者包括格賴斯所提出的違反合作原則的禮貌原則與反諷理論,而后者則涵蓋反諷回應(yīng)論、反諷間接否定論與反諷虛假論等等。
英國小說家簡·奧斯丁所創(chuàng)作的《傲慢與偏見》當(dāng)中,精妙的應(yīng)用反諷藝術(shù)揭示十八世紀(jì)末期到十九世紀(jì)初期處在閉塞與保守狀態(tài)下的西方鄉(xiāng)鎮(zhèn)生活及世態(tài)人情,并表達(dá)出西方社會對于地位與金錢盲目追求的婚姻觀念。 在此作品當(dāng)中,作者鮮少直接批判社會現(xiàn)象,往往是利用積極敘述與嘲諷呈現(xiàn)其所想反諷的社會現(xiàn)象,作者將個(gè)人觀點(diǎn)與情感態(tài)度最大程度降低。 同時(shí),在作品中最為經(jīng)典且具有代表性的字面反諷便是開篇首句:“但凡具備一定經(jīng)濟(jì)條件的單身男士,總想要娶一位太太,這已變成全世界都承認(rèn)的真理”[1]。 這里,作者憑借字面反諷藝術(shù)使得讀者明確作品當(dāng)中的話語,同時(shí)也使其充分理解該作品主題與主旨。
在宏觀視角下,戲劇性反諷即不同時(shí)期故事情節(jié)與走向的戲劇性安排,在此反諷藝術(shù)中,作品并不會出現(xiàn)旁白,往往是作品角色展現(xiàn)出其自身所導(dǎo)致的反諷困境。 而在《傲慢與偏見》作品當(dāng)中,部分角色在事件發(fā)生具體過程當(dāng)中發(fā)生難以想象的反轉(zhuǎn),促使結(jié)局與其最初的期望形成轉(zhuǎn)折,最為典型的戲劇性反諷例子便是伊麗莎白與達(dá)西。 達(dá)西出身高貴,身材與外貌極為出色,物質(zhì)財(cái)富豐富,是作者所塑造的理想化角色,但是達(dá)西極為驕傲,致使他在與伊麗莎白初次見面時(shí),以挑剔的眼光看待伊麗莎白, 并表示伊麗莎白的美貌對他而言吸引力不足,對于抬舉被人冷遇的女士們沒有興趣。 達(dá)西的言語行為使得伊麗莎白對其產(chǎn)生反感,但是在達(dá)西再次遇見了伊麗莎白后,達(dá)西被伊麗莎白輕松活潑的言行以及動(dòng)人的黑眼睛深深吸引,并對伊麗莎白求婚, 而伊麗莎白對于驕傲的達(dá)西生成反感情緒,達(dá)西從未想過他會給伊麗莎白留下此印象,因此達(dá)西漸漸意識到自己驕傲的話語及行為。 在達(dá)西與彭伯里再次遇到伊麗莎白后,達(dá)西的言行舉止變得文雅與彬彬有禮,深深觸動(dòng)伊麗莎白。 作者憑借戲劇性反諷的言語行為,漸漸揭示出文章角色命運(yùn)。
所謂闡述性反諷,即說話者對于某個(gè)事件所表達(dá)的態(tài)度,針對所說言語以及表達(dá)出的命題內(nèi)容進(jìn)行真假判別。 闡述性反諷旨在使得聽話者接受說話者暗示內(nèi)容,同時(shí)相信其言語行為。 盡管在闡述性反諷當(dāng)中,說話者自身并不認(rèn)為其所表達(dá)的命題內(nèi)容是準(zhǔn)確的,其本意是借助贊揚(yáng)的反諷言語行為針對某個(gè)事件進(jìn)行甄別,或者利用批評性反諷言語行為實(shí)現(xiàn)贊美的目的。 在《傲慢與偏見》作品開篇部分, 可明顯感受到班納特是幽默且擅長嘲諷的人物, 在班納特夫人表示尼日斐花園已經(jīng)出租時(shí),班納特明顯表現(xiàn)出不感興趣,導(dǎo)致班納特夫人十分生氣,此時(shí)班納特通過反諷言語行為,表示既然你要講給我聽,那我就順便聽聽。 班納特的回答屬于典型的闡述性反諷,班納特并不是真正想要了解是誰租了尼日斐花園,而是對于班納特夫人的嘮叨不耐煩,期望班納特夫人可以領(lǐng)悟其言外之意。 然而,班納特夫人卻并未感受到班納特的諷刺與嘲笑,反而相信班納特是真正想要了解租花園的人。
指令性反諷是指說話者表達(dá)話語的目的在于使聽話者做某件事。 其中,說話者通過指令性反諷表述與其言語行為不同或者相反的含義,說話者言語行為盡管聽起來缺乏合理性,但是在特定語言環(huán)境下,聽話者能夠認(rèn)識到說話者在通過言語行為進(jìn)行諷刺。 《傲慢與偏見》作品當(dāng)中,在首次見面后伊麗莎白便對達(dá)西有著強(qiáng)烈的反感之情,導(dǎo)致伊麗莎白在各個(gè)場合不斷諷刺與嘲笑達(dá)西。 在十八世紀(jì)末期到十九世紀(jì)初期的西方社會人際交往原則當(dāng)中,雙方在跳舞時(shí)應(yīng)有一定交流,但是達(dá)西卻始終保持沉默。 因?yàn)閷_(dá)西的沉默產(chǎn)生厭惡與討厭,伊麗莎白有意反諷達(dá)西,讓達(dá)西交談,并表示自己已經(jīng)談?wù)摿颂瑁?達(dá)西應(yīng)談?wù)撐璩卮笮∨c舞伴數(shù)量等問題。 這一言語行為便是指令性反諷,亦是伊麗莎白利用指令性言語對于達(dá)西行為的諷刺,反諷達(dá)西在這一場合的沉默。
所謂承諾性反諷,即說話者承諾在日后會履行某一行為。 這一反諷和指令性反諷存在顯著差別,且截然相反。 承諾性言語行為所具備的先決條件便是說話者具有能力實(shí)現(xiàn)其承諾,因此在說話雙方均了解說話者并不具備能力執(zhí)行承諾行為時(shí),承諾性反諷所具備的意義便十分明顯。 在《傲慢與偏見》作品當(dāng)中,柯林斯繼承班納特家族的財(cái)產(chǎn)后,班納特夫人因畏懼失去柯林斯這一繼承人,便想強(qiáng)迫女兒伊麗莎白與柯林斯結(jié)婚, 并請求班納特提供幫助,而班納特則表示伊麗莎白會聽他的意見。 班納特利用雙關(guān)語誤導(dǎo)班納特夫人, 并將顛倒事情結(jié)果,告知伊麗莎白,她的母親要求她必須接受,并問班納特夫人是否如此, 在得到班納特夫人肯定表達(dá)后,班納特對伊麗莎白表示,她母親要求她與柯林斯結(jié)婚,并從今日開始,父親或者母親中會有一個(gè)人見不到她, 若伊麗莎白拒絕與柯林斯結(jié)婚的提議,她的母親便再也見不到她,但是若伊麗莎白給予肯定回答,他的父親便再也見不到她。 班納特假裝一本正經(jīng), 同時(shí)讓其夫人重申對于伊麗莎白的威脅,而他卻并未勸說,并突然轉(zhuǎn)向相反態(tài)度,這便是承諾性反諷,在表面上承諾夫人幫助勸說女兒,但是事實(shí)上卻否定夫人的意見與想法,同時(shí)班納特夫人也受到班納特的嘲諷與挖苦。
所謂表達(dá)性言語行為,即說話者按照某些客觀事實(shí)將自身心理狀態(tài)進(jìn)行表達(dá),亦是說話者對于聽話者所表達(dá)的態(tài)度。 此類言語行為基本由道歉、祝福以及感謝等語句及詞匯進(jìn)行表達(dá),而表達(dá)性反諷則在于對說話者與聽話者行為進(jìn)行貶義陳述。 多數(shù)情況下,說話者的言語行為與其想要真正表達(dá)的含義存在差異,可經(jīng)過交談?wù)Z言環(huán)境與上下文分析說話者言語行為的真正反諷含義。 《傲慢與偏見》當(dāng)中,達(dá)西滿懷信心地對伊麗莎白求婚,然而達(dá)西傲慢的話語及行為,加之伊麗莎白對達(dá)西破壞姐姐幸福事件產(chǎn)生的誤解,導(dǎo)致伊麗莎白拋棄禮貌毅然決然拒絕求婚,同時(shí)表達(dá)出達(dá)西性格高傲與自私。 這一現(xiàn)象完全超出傲慢的達(dá)西對于求婚事件的猜測。隨后作者應(yīng)用表達(dá)性反諷語句呈現(xiàn)這一情境,達(dá)西表示感謝伊麗莎白對于自己看法的清晰解釋,這便是表達(dá)性反諷的范例。 達(dá)西出身十分高貴,并且習(xí)慣性為自己感到驕傲,達(dá)西認(rèn)為自己可忽略與伊麗莎白在社會地位與家庭背景等層面的差距,同時(shí)伊麗莎白亦會成為莊園的女主人,因此達(dá)西始終認(rèn)為此次求婚的成功是必然結(jié)果。 但是,實(shí)際結(jié)果超出了達(dá)西的料想猜測。
綜上所述,簡·奧斯丁通過《傲慢與偏見》這部長篇小說, 對封建時(shí)期的英國社會展開強(qiáng)烈批判,作者的思想觀念中,重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)男女平等,運(yùn)用反諷言語行為,反對封建社會制度與世俗婚姻觀。 在故事情節(jié)推進(jìn)以及人物刻畫等諸多細(xì)節(jié)中,均有反諷語言的應(yīng)用,使讀者在閱讀過程中,感悟到強(qiáng)烈的諷刺意味。 同時(shí),通過這部長篇小說,也充分體現(xiàn)出言語行為理論在文學(xué)創(chuàng)作中的重要價(jià)值和作用。
宿州教育學(xué)院學(xué)報(bào)2020年3期