劉大

【摘要】? 近些年來德育教育工作的重要性逐漸被突出，在體育教學(xué)中將德育教育工作融入，不僅可以幫助學(xué)生鍛煉意志，還可以將愛國精神和集體精神培養(yǎng)出來。在這其中學(xué)生會更加遵守紀(jì)律并且積極進(jìn)取。所以體育教師要在教學(xué)中根據(jù)學(xué)生在課上的表現(xiàn)、行為和想法，對學(xué)生進(jìn)行了解，這樣也方便把德育教育工作融入到教學(xué)中。

【關(guān)鍵詞】? 德育工作 小學(xué)體育 教學(xué)途徑

【中圖分類號】? G623.8 ?? ?? ? ? ? ?【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】? A ? ? 【文章編號】? 1992-7711（2020）03-018-010

讓學(xué)生全面的發(fā)展是教育的宗旨，小學(xué)這個階段是學(xué)生長身體和漲知識的重要階段，也是培養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)的重要時機(jī)。小學(xué)的體育教學(xué)正是德、智、體、美、勞五點(diǎn)中需要發(fā)展的一點(diǎn)，也是五點(diǎn)教育中不能缺少的部分，也是讓其他四個方面可以進(jìn)行發(fā)展的基礎(chǔ)。德育和體育在教育中是互幫互助的，合并在一起教學(xué)有利于學(xué)生的全面發(fā)展。所以在體育教學(xué)中，教師應(yīng)該根據(jù)學(xué)生自身帶有的個性差異和學(xué)習(xí)情況，找到有效的途徑將體育教育中融入德育工作，這也是培養(yǎng)學(xué)生思想品質(zhì)的良好時機(jī)。

一、體育中融入德育

體育中融入德育就是在體育教學(xué)的過程中培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品質(zhì)，這也是小學(xué)體育教育中必須要完成的一項(xiàng)任務(wù)。體育是富有堅(jiān)強(qiáng)、拼搏和團(tuán)結(jié)精神的，可以培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識、勇敢面對困難和團(tuán)結(jié)合作的精神，而這些精神也是學(xué)生需要具備的基本素質(zhì)，也是德育工作的內(nèi)容。在體育教學(xué)中，需要將學(xué)生的鍛煉能力和社會責(zé)任感合并在一起，告訴學(xué)生要熱愛祖國、有群體意識并且要有紀(jì)律性和鍛煉身體的習(xí)慣。在體育教育中的一些基本的教育強(qiáng)調(diào)學(xué)生需要團(tuán)結(jié)合作并且需要熱愛祖國，在體育中融入德育是提升學(xué)生文化素養(yǎng)和身體素質(zhì)的重要手段。

二、德育工作融入小學(xué)體育教學(xué)中的途徑

（一）體育教師自身作為榜樣，開展德育教學(xué)

在小學(xué)這個階段，學(xué)生只是剛剛接觸學(xué)習(xí)和教育，很多品質(zhì)和習(xí)慣都沒有養(yǎng)成，這個時候就需要教師規(guī)范自身的行為和語言，提高自身的素質(zhì)。在教學(xué)的時候教師要穿著得體并且舉止大方，講話要文明。在講解體育知識的時候，需要將知識講解清楚并且示范動作需要標(biāo)準(zhǔn)，這樣可以給學(xué)生樹立一個良好的體育教師的形象，讓學(xué)生隨著時間的推移逐漸被教師潛移默化，從而將自身的素質(zhì)提升。在體育課上，體育教師的形象應(yīng)該是積極陽光的，充滿著活力，不能讓學(xué)生看到滿臉帶著困意或者是疲憊的教師，這樣會讓學(xué)生覺得上體育課是一件很累人的事情。在表達(dá)的時候要盡量簡短并且用語文明，可以使用幽默的語言。教師用自己的言語表達(dá)來影響著學(xué)生，讓學(xué)生也形成文明用語的好習(xí)慣。

例如體育課堂教師可以根據(jù)六點(diǎn)來替身自身素質(zhì)為學(xué)生做榜樣：一是用語要文明并且要說普通話;第二點(diǎn)是體育動作要熟練標(biāo)準(zhǔn);第三點(diǎn)是在寫字記錄的時候要規(guī)范，能夠讓學(xué)生看懂;第四點(diǎn)要衣著得體并且要有精神;第五點(diǎn)是行為大方得體;最后一點(diǎn)很重要，教學(xué)環(huán)境要好，體育教具擺放的工整。體育教師如果用這六點(diǎn)規(guī)范自身行為，可以很好的進(jìn)行德育工作，并且學(xué)生也會養(yǎng)成良好的品質(zhì)。

（二）根據(jù)教學(xué)特點(diǎn)，找到切入點(diǎn)帶入德育

根據(jù)體育大綱的要求和將小學(xué)生的實(shí)際情況結(jié)合起來，組織學(xué)生參與教學(xué)活動，這樣可以根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)開展他們感興趣的體育活動，并且在合適的時機(jī)融入德育教學(xué)。體育教學(xué)中有很多項(xiàng)目比如籃球、排球或者是足球，還有田徑項(xiàng)目，比如長跑、短跑或者是競走，將這些體育項(xiàng)目中融入游戲，不僅可以激發(fā)學(xué)生對體育活動的參與熱情還可以幫助學(xué)生找到自己的體育興趣。重要的是，將德育教育找到合適點(diǎn)切入進(jìn)去，加強(qiáng)對學(xué)生的德育教育。例如在雨雪天氣沒有辦法在室外上體育課，體育教師就可以在教師給學(xué)生講解關(guān)于體育的知識和鍛煉技巧，但是很多學(xué)生都會因?yàn)樘辔淖只蛘呤侵v述沒有興趣，不愿意認(rèn)真的聽講，從而不能正常的進(jìn)行教學(xué)。這時體育教師就可以在小學(xué)生守則中出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生的體育精神和愛國精神，可以將運(yùn)動會上的得獎事跡和視頻利用多媒體給學(xué)生展示出來，讓學(xué)生看看我國體育健兒的能力和事跡，讓學(xué)生體會體育事業(yè)的成功發(fā)展?？梢宰寣W(xué)生再看一些頒獎視頻，在放著我國國歌的過程中，運(yùn)動員高舉獎杯和國旗那種自豪和驕傲的樣子，對學(xué)生來說都是一種熏陶，可以提升他們對體育的興趣，也富于更多的愛國精神。

（三）根據(jù)體育運(yùn)動特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的自信心

小學(xué)教師在組織體育活動的時候，應(yīng)該根據(jù)體育運(yùn)動特點(diǎn)，可以選擇一些適當(dāng)?shù)捏w育活動讓學(xué)生來進(jìn)行比賽，通過體育比賽獲得喜悅。在進(jìn)行比賽之前，需要讓學(xué)生在技能、規(guī)則和身體上做好準(zhǔn)備，體育比賽是可以鍛煉學(xué)生心理承受能力的，還可以在比賽中知道團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互助的重要性。比如在體育課堂教師可以讓學(xué)生進(jìn)行拔河比賽，在比賽之前要先將比賽規(guī)則和拔河相關(guān)知識講解給學(xué)生，讓學(xué)生知道拔河的技巧從而齊心協(xié)力贏得勝利。之后就可以展開兩組之間的競爭對決。如果有一些身體上不舒服或者是不方便參加比賽的學(xué)生，教師可以讓他們在旁邊加油打氣，在這個過程中學(xué)生能夠體會到團(tuán)結(jié)合作的精神并且鍛煉自身的身體素質(zhì)，促進(jìn)發(fā)展。比賽結(jié)束之后教師可以幫助失敗的隊(duì)伍找到失敗原因并且鼓勵學(xué)生下一次要繼續(xù)加油，這樣做可以讓學(xué)生對自己更加有信心。在這種比賽中，學(xué)生可以自我評價(jià)并且體會快樂，找到自身的不足，在下一次為了做了更好去進(jìn)行鍛煉，增加更多方面的自信。

結(jié)束語

總而言之，在小學(xué)體育教學(xué)中將德育工作融入進(jìn)去，不僅可以幫助學(xué)生建設(shè)一個良好的道德品質(zhì)還能培養(yǎng)學(xué)生的人格。在實(shí)際教學(xué)中，體育教師需要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)制定教學(xué)方法，讓學(xué)生對體育感興趣才能夠融入到課堂中，從而更好地開展德育教育。這其中還要將自身行為進(jìn)行規(guī)范給學(xué)生做一個好的榜樣，幫助學(xué)生在德育方面全面發(fā)展。

[ 參? 考? 文? 獻(xiàn) ]

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