龔謹(jǐn)

【摘要】加強(qiáng)黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，是辦好教育的根本保證。中山紀(jì)念中學(xué)2022屆高二年級以黨建為引領(lǐng)，落實立德樹人根本任務(wù)，多措并舉加強(qiáng)對學(xué)生勞動觀念、體育意識等方面的引導(dǎo)，提升學(xué)生對真善美的認(rèn)識，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生愛國情懷、社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實踐能力。五育并舉，培養(yǎng)合格建設(shè)者和可靠接班人。

【關(guān)鍵詞】黨建引領(lǐng);立德樹人;五育并舉

2019年7月，習(xí)近平總書記在中央和國家機(jī)關(guān)黨的建設(shè)工作會議上，以妙語論黨建工作，“建設(shè)好黨的組織體系這座大廈，要讓組織體系的經(jīng)脈氣血暢通起來，讓黨支部強(qiáng)起來?！薄笆姑棵h員都成為一面鮮紅的旗幟，每個支部都成為黨旗高高飄揚的戰(zhàn)斗堡壘?！蓖瑫r，黨中央高度重視教育工作，習(xí)總書記在治國理政中，對教育工作提出一系列重要論述。因此，作為基層教育黨支部，要深刻領(lǐng)會總書記關(guān)于教育和黨建工作的精髓要義，加強(qiáng)黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，落實立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

一、圍繞立德樹人根本任務(wù)，加強(qiáng)年級黨支部建設(shè)，打造堅強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘

支部明確方向，以黨建為統(tǒng)領(lǐng)，抓黨建促工作。

1.抓制度建設(shè)，增強(qiáng)制度意識?！爸贫炔辉诙?，而在于精，在于務(wù)實管用，突出針對性和指導(dǎo)性?！痹谛｜h委的有力領(lǐng)導(dǎo)下，2022屆高二黨支部建立一整套科學(xué)規(guī)范的黨建工作制度。如三會一課制度，黨費收繳制度，黨員聯(lián)系群眾制度和黨風(fēng)廉政制度等。制度建設(shè)完畢，關(guān)鍵在執(zhí)行。

2.抓思想建設(shè)，增強(qiáng)凝聚力和向心力。一是，加強(qiáng)對教師黨員的管理、學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。全體黨員學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和習(xí)近平總書記重要講話，在黨員會議上交流心得和學(xué)習(xí)體會。此外，2022屆高二年級黨支部先后組織觀看“深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)建立40周年”慶祝大會、“學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆五中全會精神宣講報告”和中央宣講團(tuán)成員教育部黨組書記部長陳寶生的宣講報告會;二是開展“主題黨日”活動，豐富黨建工作的內(nèi)容與形式。首先，學(xué)校黨委委員和支部書記、副書記帶頭上黨課。紀(jì)希剛在10月支部大會上黨課《學(xué)習(xí)楓橋經(jīng)驗，提高黨支部凝聚力》，深化了支部同志對基層黨組組創(chuàng)造性開展工作的認(rèn)識。其次，嚴(yán)格落實每月主題黨日活動，做到月月有主題，確?；顒訉嵭?。

3.抓組織建設(shè)，建設(shè)服務(wù)型黨支部。高二年級支委成員爭當(dāng)教育先鋒，學(xué)習(xí)熱情高，帶頭教研課;工作作風(fēng)好，全心全意服務(wù)學(xué)生。要想建強(qiáng)支部，一要狠抓隊伍建設(shè)，把黨員管住管好。二要落實黨風(fēng)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，把黨員教師培養(yǎng)成教學(xué)骨干，發(fā)展優(yōu)秀教師入黨。2022屆高二支部所有黨員教師中，鄒倦生和黃一聰獲得“校優(yōu)秀黨員”，王沖積極向黨組織靠攏，被納入發(fā)展對象。

二、堅持“五育并舉”培養(yǎng)模式，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

落實立德樹人根本任務(wù)，以凝聚人心、完善人格、開發(fā)人力、培育人才、造福人民為工作目標(biāo)，培養(yǎng)全面發(fā)展、擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。

1.德育為先，塑造完善人格

古語云：“立身必先立德?！痹诮裉?，踐行社會主義核心價值觀，必以愛國為先。同時，秉承校訓(xùn)“祖國高于一切，才華貢獻(xiàn)人類”，因此，在年級大力開展以愛國愛校教育為核心的德育活動。

首先，充分利用升旗儀式、主題班會、年級廣播、重要節(jié)日等教育契機(jī)，對學(xué)生進(jìn)行思想教育、價值引領(lǐng)。具體如下：

（1）愛國教育：年級在開學(xué)初組織學(xué)生觀看《開學(xué)第一課》并完成讀后感，激勵學(xué)生熱愛祖國、敢于擔(dān)當(dāng)。此外，積極組織學(xué)生參加愛國心報國情強(qiáng)國志“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”征文。其中高二（1）班學(xué)生史依宸的強(qiáng)國征文《“星光”引領(lǐng)“微光”》、高二（17）班學(xué)生黃鵬飛的《博雅少年》，發(fā)表在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺。

（2）生命教育：疫情期間，年級以防疫抗疫為主題開展云班會，學(xué)習(xí)防疫知識，同時引導(dǎo)學(xué)生踐行承諾，遵守疫情防控的相關(guān)規(guī)定，積極配合，共克時艱。

（3）愛校教育：以校慶為契機(jī)，開展主題班會。重溫校史，學(xué)習(xí)優(yōu)秀校友的精神，爭做“四有”紀(jì)中人。

其次，年級狠抓德育。以學(xué)生日常行為規(guī)范為抓手，夯實德育常規(guī)管理，規(guī)范學(xué)生禮貌用語、清潔衛(wèi)生等行為習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生良好德育品質(zhì)的形成。

2.智育為重，提高學(xué)習(xí)能力

高中生以學(xué)業(yè)為重，學(xué)習(xí)是主要任務(wù)。因此，年級以教學(xué)為重要抓手，非常重視學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，通過各種舉措來加強(qiáng)教學(xué)管理，從而提高學(xué)生成績。一是從教師入手、從課堂入手。要求以科組為單位，開好每周一次教研活動，精選教學(xué)內(nèi)容、精選練習(xí)題，高效利用課堂，向?qū)W生傳授重要知識。二是重視學(xué)法指導(dǎo)?！笆谥贼~不如授之以漁”，年級進(jìn)行專門的學(xué)法指導(dǎo)大會，讓學(xué)生不僅愛學(xué)、苦學(xué)，更要會學(xué)、學(xué)好。三是控制作業(yè)量，給學(xué)生自學(xué)的空間。年級要求各科任老師精簡作業(yè)，不搶占學(xué)生時間，讓學(xué)生有時間復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺。

3.體育為基，塑造強(qiáng)健體魄

毛主席曾說過：“身體是革命的本錢?！睂W(xué)生若沒有好的身體，無法應(yīng)對高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)節(jié)奏。學(xué)校要通過體育活動使學(xué)生強(qiáng)健體魄、健全人格，養(yǎng)成終身體育鍛煉習(xí)慣和健康生活方式。因此，2022屆高二年級非常重視學(xué)生的體育課，除了重視國標(biāo)的幾項測試，還鼓勵學(xué)生課后去跑步、打球、游泳等運動。同時，開展各項體育活動，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉。9月，年級組織秋季拔河比賽。11月，積極組織學(xué)生參加校運動會。每班學(xué)生參加校運會的競技項目的比例達(dá)四分之三以上。

4.美育為魂，增強(qiáng)審美熏陶

所有的教育都是在培養(yǎng)某種能力，而美育培養(yǎng)的核心能力是一個人的感知力和表現(xiàn)力。對國家而言，審美是一種歷史積淀，直接體現(xiàn)在文化層面;對個人而言，審美是一種修養(yǎng)。美學(xué)家蔣勛說：“一個人審美水平的高低，決定了他的競爭力水平。因為審美不僅代表著整體思維，也代表著細(xì)節(jié)思維。給孩子最好的禮物，就是培養(yǎng)他的審美力?！?/p>

基于審美教育的特殊性，年級以年級文化、班級文化、科組文化為抓手，組織開展了涵蓋面廣、形式多樣、豐富多彩的活動，全面加強(qiáng)學(xué)生的文化涵養(yǎng)。具體如下：

（1）書法之美：10月，語文組舉辦了以傳統(tǒng)文化為主題的書法比賽;英語組舉辦了以習(xí)慣之美、書寫之美為主題的書寫比賽。兩次比賽分別評選了一、二、三等獎，并將優(yōu)秀作品在櫥窗展示。

（2）徽標(biāo)之美：10月，以班級為單位開展了“徽你莫屬”的班徽設(shè)計比賽的活動，并進(jìn)行了櫥窗展示。這次活動廣受好評，既是班級精神的提萃，又是一次審美的創(chuàng)造，盡顯繪畫之美。

（3）語言之美：語文組舉辦了以“推廣普通話”為主題的朗誦大賽，字正腔圓，盡展?jié)h語平仄音律之美。

（4）音樂之美：11月，年級舉辦以“唱響青春的夢想，傾聽花開的聲音”為題的班歌大賽，極大調(diào)動了學(xué)生的熱情，眾多原創(chuàng)歌曲出爐;演出現(xiàn)場吉他、鋼琴、小提琴紛紛亮相。此次活動給學(xué)生搭建了舞臺，充分展示自己的音樂才華，同時也是一次生動的音樂盛會。

（5）文化之美：11月，在校運會開幕式上，高二年級每個班以傳統(tǒng)文化為主題，設(shè)計獨特，創(chuàng)意新穎，絢麗精彩的演繹，引人入勝。其中高二（24）和（25）班組成的聯(lián)合方陣以嶺南特色文化為主題的入場式獲得全校各班級入場式最高分。

5.勞動為本，加強(qiáng)生活實踐

勞動教育是發(fā)揮勞動的育人功能，對學(xué)生進(jìn)行熱愛勞動、熱愛勞動人民的教育活動。2022屆高二黨支部組織了黨員教師在孫中山故居紀(jì)念館撿白色垃圾的特色黨日的活動。2022屆高二學(xué)生除了在系統(tǒng)的文化知識學(xué)習(xí)之外，年級還有目的、有計劃地組織學(xué)生參加日常生活勞動和服務(wù)性勞動，讓學(xué)生動手實踐、出力流汗，接受鍛煉、磨煉意志，培養(yǎng)學(xué)生正確勞動價值觀和良好勞動品質(zhì)。

在今后的日子里，2022屆黨支部將繼續(xù)堅持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，以黨建引領(lǐng)來促學(xué)生教育，五育并舉育國家棟梁之才。