李欣橋

摘 要：隨著社會(huì)和時(shí)代的改革，當(dāng)前我國(guó)的教育理念以及教學(xué)方法開(kāi)始不斷創(chuàng)新，新課程改革以來(lái)，小學(xué)教育教學(xué)工作開(kāi)始不斷注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，注重學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。小學(xué)體育是當(dāng)前小學(xué)教育教學(xué)體系中非常重要的一部分，既能夠不斷豐富學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，也能夠不斷提高學(xué)生的身體素質(zhì)。然而傳統(tǒng)的體育教育教學(xué)工作缺乏創(chuàng)新性和實(shí)踐性，并沒(méi)有促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，因此我們必須不斷改變教育教學(xué)方法，本文就關(guān)于如何提高小學(xué)體育課堂教學(xué)的有效性進(jìn)行了簡(jiǎn)要的分析和建議。

關(guān)鍵詞：小學(xué)體育 課堂教學(xué) 策略分析

前言

近些年來(lái)根據(jù)相關(guān)的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，當(dāng)前我國(guó)小學(xué)生體質(zhì)開(kāi)始呈現(xiàn)逐年下降的趨勢(shì)，不少學(xué)生都開(kāi)始逐漸向肥胖的方向發(fā)展，小學(xué)生的身體素質(zhì)開(kāi)始越來(lái)越差。在這樣的問(wèn)題之中，現(xiàn)階段的小學(xué)體育教育教學(xué)工作必須要不斷轉(zhuǎn)變教學(xué)理念和教學(xué)方法，以科學(xué)的方法不斷引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行體育學(xué)習(xí)和體育鍛煉，不斷提高學(xué)生的身體素質(zhì)。要想提高小學(xué)生對(duì)于體育的積極性和興趣，必須要在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程編排中融入一些新的元素，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，這樣才能提高學(xué)生的熱情，不斷提高體育教學(xué)的效果。

一、創(chuàng)新小學(xué)體育課程

1.改變傳統(tǒng)小學(xué)體育課堂的教育教學(xué)方法

隨著社會(huì)和時(shí)代的發(fā)展，當(dāng)前的小學(xué)體育教育教學(xué)工作必須不斷適應(yīng)社會(huì)和時(shí)代發(fā)展的大潮，依據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)以及學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，合理開(kāi)展相關(guān)的內(nèi)容以及教學(xué)環(huán)節(jié)。傳統(tǒng)的小學(xué)體育教育教學(xué)方法過(guò)于刻板枯燥無(wú)味，無(wú)法吸引學(xué)生的興趣，因此要在原有教育教學(xué)的基礎(chǔ)之上，通過(guò)一系列的創(chuàng)新和改革，使得小學(xué)體育教學(xué)工作更加簡(jiǎn)單，不斷降低體育項(xiàng)目的難度，使學(xué)生在體育課堂中不斷學(xué)習(xí)到相關(guān)的體育知識(shí)，同時(shí)也得到身體上的鍛煉，不斷增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。比如籃球的教學(xué)，可以根據(jù)學(xué)生的實(shí)際年齡調(diào)整籃球筐的高度，也可以在墻面上畫(huà)上圖案，當(dāng)作籃球筐來(lái)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，這樣既符合學(xué)生的身心發(fā)展特征和年齡特征，也符合學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.不斷引入新的教育教學(xué)項(xiàng)目

隨著社會(huì)和時(shí)代的發(fā)展，當(dāng)前小學(xué)生的視野開(kāi)始不斷拓寬，因此他們?cè)谶M(jìn)行學(xué)習(xí)的時(shí)候，渴望得到一些新奇的事物以及參與游戲環(huán)節(jié)。小學(xué)體育教育教學(xué)工作者要不斷轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，選擇一些符合學(xué)生身心特點(diǎn)以及實(shí)際需要的體育項(xiàng)目，比如一些民族類的游戲，本身也是體育教育教學(xué)工一項(xiàng)非常重要的教學(xué)特色，對(duì)學(xué)生產(chǎn)生著極大的影響，也可以弘揚(yáng)民族的傳統(tǒng)文化。一些民族性的體育項(xiàng)目可以在小學(xué)體育教育教學(xué)過(guò)程中稍加調(diào)整得以應(yīng)用，比如一些踩高蹺、踢毽子的活動(dòng)，就可以運(yùn)用到小學(xué)體育教育教學(xué)課堂之中，不斷培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，提高學(xué)生的體育意識(shí)。

3.豐富教學(xué)項(xiàng)目

當(dāng)前不少小學(xué)體育教育教學(xué)工作者缺乏創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，因此遵循傳統(tǒng)老舊的教學(xué)方法，僅僅在小學(xué)體育課堂中在室內(nèi)進(jìn)行一些理論知識(shí)的灌輸，即便來(lái)到操場(chǎng)，大多也只是存在一些傳統(tǒng)的體育活動(dòng)，并不能激發(fā)學(xué)生的積極性和興趣。而不斷豐富體育教學(xué)以及訓(xùn)練項(xiàng)目則是當(dāng)前進(jìn)行體育教學(xué)改革和創(chuàng)新的一個(gè)非常重要的方法，豐富體育教學(xué)項(xiàng)目并不僅僅是教師的任務(wù)，而是要師生之間共同合作，在當(dāng)前的教育教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生是教學(xué)的主體，教師只起一定的引導(dǎo)作用。在新課程改革之后，教師在進(jìn)行體育教學(xué)的時(shí)候，一定要以學(xué)生的發(fā)展為主要的教學(xué)出發(fā)點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生的身心發(fā)展興趣以及興趣特征選擇一些有趣的體育項(xiàng)目，適時(shí)加入一些游戲元素，給予學(xué)生學(xué)習(xí)和鍛煉的空間。

二、對(duì)體育教學(xué)中的器材及場(chǎng)地進(jìn)行合理選擇

1.依據(jù)不同的情況來(lái)進(jìn)行場(chǎng)地安排

在開(kāi)展小學(xué)體育教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中，要根據(jù)教材的內(nèi)容以及學(xué)生的實(shí)際發(fā)展需要以及體育發(fā)展水平來(lái)進(jìn)行場(chǎng)地的選擇，首先要考慮到課程教材中要求的任務(wù)以及實(shí)際教學(xué)方面的需要，只有合理選擇場(chǎng)地，才能夠保證體育教學(xué)的高效性和實(shí)用性，充分為學(xué)生的身心發(fā)展提供必要的幫助。

2.多方位考慮題材需求

對(duì)于小學(xué)體育教育教學(xué)工作來(lái)說(shuō)，器材是必不可少的教學(xué)工具，然而進(jìn)行體育器材選擇的時(shí)候，一定要考慮學(xué)生的年齡特征以及安全性，這對(duì)體育課堂的平穩(wěn)進(jìn)行具有非常重要的影響。小學(xué)在進(jìn)行體育器材購(gòu)買(mǎi)以及選擇的時(shí)候，一定要保證器材的質(zhì)量以及功能，否則會(huì)造成相關(guān)的安全事故。在進(jìn)行體育題材選擇的時(shí)候，體育教師要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際需要以及年齡特征，選擇一些具有安全保證的題材。

3.不斷檢查器材以及場(chǎng)地保障安全

小學(xué)體育教育教學(xué)工作必須要注重安全問(wèn)題，在課程開(kāi)展之前必須要對(duì)選擇的場(chǎng)地以及題材進(jìn)行合理的檢查和排除，保證場(chǎng)地的安全性以及器材在教育教學(xué)過(guò)程中的合理性，同時(shí)教師要根據(jù)教學(xué)需要確定器材的使用數(shù)量，安排好使用程序，保證學(xué)生在體育課堂中都能夠使用器材得到鍛煉。

三、不斷創(chuàng)新教育教學(xué)方法

小學(xué)體育教育教學(xué)工作并沒(méi)有統(tǒng)一的教學(xué)方法，無(wú)論教師采用何種教學(xué)方法和教學(xué)理念，最重要的都是要保證課堂的安全性，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

1.做好體育課的開(kāi)頭

課堂導(dǎo)入是吸引學(xué)生興趣非常重要的環(huán)節(jié)，因此在體育課堂的開(kāi)始階段，教師要選擇一些方法和游戲來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的好奇心以及學(xué)習(xí)興趣。比如教師可以通過(guò)學(xué)生較為感興趣的童話故事以及動(dòng)畫(huà)視頻，來(lái)引發(fā)學(xué)生對(duì)于體育動(dòng)作的聯(lián)想，從而使他們能夠快樂(lè)地進(jìn)入課堂。

2.在體育課堂中增加游戲環(huán)節(jié)

小學(xué)階段的學(xué)生對(duì)于游戲都具有非常濃厚的興趣，因此將游戲元素加入體育課堂過(guò)程中，能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。因此小學(xué)體育教師要不斷轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，在教學(xué)過(guò)程中增加一些游戲環(huán)節(jié)，了解到學(xué)生的興趣愛(ài)好和活動(dòng)習(xí)慣，使學(xué)生能夠更加樂(lè)于學(xué)習(xí)體育知識(shí)。

結(jié)語(yǔ)

體育教學(xué)對(duì)于小學(xué)教育教學(xué)工作具有非常重要的作用，可以讓學(xué)生在學(xué)習(xí)之余不斷放松身心，同時(shí)鍛煉身體素質(zhì)，因此小學(xué)體育教育教學(xué)工作者要不斷轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，創(chuàng)新教學(xué)方法，使學(xué)生能夠積極主動(dòng)地參與到體育課堂中去，促進(jìn)身體素質(zhì)的提升。

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