郭曉娜

（河南大學(xué)，河南 開(kāi)封 475001）

在這首作品中，八度的技術(shù)包括八度旋律，也包括八度大跳。在演奏八度旋律時(shí)，應(yīng)該從身體發(fā)力通過(guò)肩膀，手臂手腕傳遞到指尖，用氣息帶動(dòng)旋律流動(dòng)，將大指和小指支撐住，觸鍵深而遠(yuǎn)，才能將風(fēng)景如畫(huà)，暗潮涌動(dòng)的情緒演繹出來(lái)，在突出八度旋律的同時(shí)，二三四指還需要將分解和弦融入到其中，既清晰又不能突兀，力量持續(xù)落在大指和小指上利用手腕帶動(dòng)，有意識(shí)貼著琴鍵把分解和弦“撫摸”出來(lái)。旋律清晰流動(dòng)是這一樂(lè)段練習(xí)的目標(biāo)也是難點(diǎn)，在練習(xí)中，可以選擇把聲部分解開(kāi)，先明確小指的旋律，再加入大指進(jìn)行八度旋律的練習(xí)，最后加入分解和弦的聲部，隨著每一次聲部的增加，都要確保旋律依然和單音彈奏的效果保持一致。由于左右手的重音不一致，所以在練習(xí)的過(guò)程中，始終明確右手的主導(dǎo)地位，左手的伴奏音型保持輕柔。c'（116-133小節(jié)）右手演奏方式不變，只需注意情緒更加激動(dòng)即可，但是左手連續(xù)切分音符的特殊的節(jié)奏型再次提升了樂(lè)曲的難度，左手的和弦組成的旋律線與右手旋律相同不過(guò)要遲于右手十六分音符的時(shí)值，音響效果像是右手旋律的回聲，在練習(xí)時(shí)，可以選擇先將右手的八度旋律提取出來(lái)與左手的和弦進(jìn)行配合，音響效果達(dá)到后加入右手二三四指的分解和弦即可。

八度大跳的技術(shù)主要運(yùn)用在186-193小節(jié)。這里的八度大跳切忌與八度旋律的演奏方法混淆。在腦海中明確這里需要的音色是明亮輕巧的之后，就能明白這里不需要用身體的力量來(lái)推動(dòng)，只需將大指和小指勾住琴鍵，按照節(jié)奏重心發(fā)力，去找泛音。手腕像拍皮球，指尖尋找似燕子喝水一樣輕輕掠過(guò)琴鍵的感覺(jué)。此外在160-163小節(jié)，左手大跳不僅僅需要指尖有力的勾住琴鍵還需要肘部放松借助反彈的力量順勢(shì)跳到下一個(gè)音上。

二、雙手托拉塔式的交替擊鍵

在這首練習(xí)以左右手交替擊鍵的技術(shù)開(kāi)篇。轟鳴的音響效果需要全身的力量傳遞到指尖才能達(dá)到，右手單音可以采用錘奏的方式，用大指頂住三指的第一關(guān)節(jié)，手腕放松，六個(gè)音一組一氣呵成。在A樂(lè)段中所有這樣的音型都可以采用這種方式演奏。到了134-149小節(jié)，演奏方式不變，但需要注意的是，這一部分是以弱奏開(kāi)始的，演奏時(shí)左右手保持手腕的放松，先把把自己的呼吸懸住，迂回著上行，隨著樂(lè)句情緒的激烈逐漸把呼吸沉下來(lái)，以達(dá)到如風(fēng)馳電掣般的音響效果。

三、音群的快速跑動(dòng)

這首練習(xí)曲以大和弦和八度技巧為主，音群快速跑動(dòng)多用于經(jīng)過(guò)性的華彩樂(lè)句，短小精悍。但是不多的音群卻一舉囊括了滾奏，半音階，長(zhǎng)，短琶音的上行的演奏技巧。在這些華彩樂(lè)句練習(xí)的初期，可以選擇以慢練的方式，將指尖有力的撐住，彈奏時(shí)每個(gè)音之間的連接都是力量在指尖的轉(zhuǎn)移，和走路時(shí)左右腿之間的力量轉(zhuǎn)移的感覺(jué)是一樣的。找到這種感覺(jué)之后開(kāi)始逐漸加速，到練習(xí)的后期爭(zhēng)取把第一個(gè)音站住，指尖撐住后面的一串音一口氣帶過(guò)去，注意力放在橫向力量的連接上，貼著鍵往跑，而不是高抬指單單靠手指的力量硬拼，這樣的音響效果必然是生硬死板的。尤其是第27-29小節(jié)的半音階演奏，只有運(yùn)用氣息帶動(dòng)手指，才能做到收放自如達(dá)到緊張刺激宛如馬群疾馳而過(guò)的音響效果。在53-55小節(jié)中，和216-221小節(jié)的琶音上行跑動(dòng)中，還要注意到轉(zhuǎn)指過(guò)程的迅速避免動(dòng)作僵硬造成華彩樂(lè)句不流暢，把力量從第一個(gè)音傳送到最后一個(gè)音即可。

四、震音

在這首練習(xí)曲中震音的演奏雖然只出現(xiàn)了八個(gè)小節(jié)，但它存在的意義卻是非同小可的。通過(guò)震音，將樂(lè)曲推向了fff的更加激烈急促的情緒。右手的彈奏震音時(shí)指尖撐住后，手腕放松左右擺動(dòng)，借助慣性把力量推送到指尖。因?yàn)檫@個(gè)部分左右手距離較遠(yuǎn)，分別在琴鍵的兩端演奏，所以在這里不需要太擔(dān)心旋律與伴奏的層次會(huì)不清晰，演奏時(shí)可以將手臂大大的張開(kāi)，將身體的力量毫無(wú)保留的推送到兩只手上，夸張的彈出節(jié)拍重音，這樣與猛獸斗爭(zhēng)的驚心動(dòng)魄的場(chǎng)景就會(huì)被演繹的淋漓盡致。

五、和弦

柱式和弦是這首練習(xí)曲的主要織體，它的持續(xù)存在增強(qiáng)了壯闊的效果。柱式和弦進(jìn)行的存在便大大地增加了演奏時(shí)的難度。第一，手腕放松指尖發(fā)力的抓住琴鍵是把力量沉下去的極為有效且簡(jiǎn)單的方式。只要能找到貫通的感覺(jué)就可以毫不費(fèi)力的把握作品的風(fēng)格。第二，手指對(duì)琴鍵的把位感也是精準(zhǔn)彈奏和弦的一個(gè)重要練習(xí)方向，在練習(xí)盲目的追求速度是不可取的，先把每一個(gè)音都彈的清晰透亮再逐漸提升速度。以202-215小節(jié)為例，在作品即將進(jìn)入尾聲之際，情緒到達(dá)了頂峰，fff的音響效果單靠手指的力量是無(wú)法完成的，除了需要通過(guò)手腕手臂的放松來(lái)將力量充分運(yùn)用之外，還可以通過(guò)強(qiáng)后突弱，再由弱到強(qiáng)的對(duì)比，給人以音響效果轟鳴震撼的錯(cuò)覺(jué)。通過(guò)這樣強(qiáng)弱上的對(duì)比還可以增強(qiáng)旋律的起伏流動(dòng)性。

在172-177小節(jié)對(duì)于手指的把位感要求是非常高的，大和弦與左右手交替的附點(diǎn)八分音符這樣復(fù)雜少見(jiàn)的節(jié)奏相結(jié)合，大大提升了增加了演奏的難度，要先有能力清晰準(zhǔn)確的找到和弦才能更好的去體會(huì)手腕抖動(dòng)把力量貫通一口氣帶出一串和弦的感覺(jué)。222-225小節(jié)也可使用同樣的方法，在這里更需要的是把手腕拎起來(lái)，突弱后隨即按照小節(jié)分為六個(gè)音一組，逐漸增加緊張感?？偠灾?，遇到類(lèi)似這種柱式和弦持續(xù)出現(xiàn)的樂(lè)句時(shí)將力量貫通，手腕帶動(dòng)，小指清晰有力的抓住旋律音，是保證聲音整齊旋律流暢的基礎(chǔ)。

六、結(jié)語(yǔ)

這首練習(xí)曲幾乎囊括了所有鋼琴演奏時(shí)較為困難的技巧，包括八度，托卡塔式的交替擊鍵，快速的琶音，半音階跑動(dòng)，滾奏，震音，大量的柱式和弦。同時(shí)還需要在演奏中注重情感的培養(yǎng)，以達(dá)到音樂(lè)表現(xiàn)的最佳狀態(tài)。