趙文艷
摘 要:產(chǎn)教融合是推動(dòng)職業(yè)院校教育和人才培養(yǎng)的重要途徑。職業(yè)院校在實(shí)際建設(shè)和發(fā)展過程中,進(jìn)一步加強(qiáng)校企合作,按照企業(yè)發(fā)展需求培養(yǎng)人才,從課程體系、師資隊(duì)伍、實(shí)訓(xùn)基地、課程評(píng)價(jià)以及職業(yè)素養(yǎng)等多個(gè)方面與企業(yè)的發(fā)展進(jìn)行有效的結(jié)合,使兩者在行業(yè)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化、企業(yè)生產(chǎn)化、雙師素質(zhì)培養(yǎng)、職業(yè)崗位考核以及企業(yè)文化建設(shè)等地方全面的融合和發(fā)展,以此能夠?qū)崿F(xiàn)產(chǎn)教融合。
關(guān)鍵詞:產(chǎn)教融合;校企合作;構(gòu)建
基金項(xiàng)目:本文系2019年河北省人力資源社會(huì)保障研究課題 “讓職業(yè)教育的“鞋”適合企業(yè)的“腳”--學(xué)校企業(yè)雙管齊下 探索產(chǎn)教融合新路徑”(項(xiàng)目編號(hào):JRS-2019-5106)研究成果,主持人常鵬飛。
校企合作育人是目前我國(guó)產(chǎn)業(yè)升級(jí)與經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)體系調(diào)整中最新應(yīng)用人才培養(yǎng)模式,能夠?qū)崿F(xiàn)產(chǎn)教融合,能夠大大提升人才培育的質(zhì)量,是實(shí)現(xiàn)人才精準(zhǔn)化培養(yǎng)的主要途徑。校企合作是校企雙方基于各個(gè)階段的需求、將項(xiàng)目、資金以及技術(shù)等進(jìn)行全方面的融合和共享,以此能夠?qū)崿F(xiàn)資源和優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。
1 產(chǎn)教融合、校企合作機(jī)制構(gòu)建目的
1.1 有利于人才質(zhì)量的提升
隨著時(shí)代的發(fā)展,國(guó)家提出了諸多優(yōu)化調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)體系、創(chuàng)建終身教育體系以及人力資源強(qiáng)國(guó)發(fā)展等一系列的發(fā)展戰(zhàn)略。職業(yè)院校在實(shí)際發(fā)展中要能夠滿足現(xiàn)代社會(huì)的需求,這是時(shí)代賦予學(xué)校重要的使命,其根本目的是進(jìn)一步加快產(chǎn)教的融合,促進(jìn)職業(yè)院校教育的發(fā)展,使其能夠滿足社會(huì)發(fā)展的需求。近年來,職業(yè)院校在實(shí)際教育中正在積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召,推動(dòng)職業(yè)教育的改革和發(fā)展,為社會(huì)和企業(yè)輸送更多專業(yè)型人才。但是在實(shí)際應(yīng)用中,部分職業(yè)院校輸送的人才,很難滿足企業(yè)的發(fā)展,在一定程度上與企業(yè)專業(yè)的崗位很難對(duì)接,難以適應(yīng)企業(yè)的發(fā)展,其主要原因是因?yàn)?,校企合作不夠深入,產(chǎn)教融合只是口號(hào),沒有完全融合,培養(yǎng)的人才也無法滿足企業(yè)實(shí)際發(fā)展的需求。因此,在產(chǎn)教融合、校企合作機(jī)制中還要進(jìn)一步提升對(duì)專業(yè)人才的培養(yǎng),以此能夠有效提升人才培育質(zhì)量。
1.2 促進(jìn)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展
產(chǎn)教融合、校企合作機(jī)制是學(xué)校、企業(yè)以及行業(yè)與學(xué)生等多方面利益的需求。對(duì)于行業(yè)來說,在一定程度上能夠充分發(fā)揮行業(yè)機(jī)構(gòu)的引導(dǎo)性作用和監(jiān)管性作用,同時(shí)還符合行業(yè)對(duì)于高端型技術(shù)人才的需求。對(duì)于企業(yè)來說,校企合作、產(chǎn)業(yè)融合能夠更好地與政府各項(xiàng)政策和資金進(jìn)行有效的融合,使其能夠獲得更多專業(yè)型人才,以此來改善企業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)。對(duì)于職業(yè)院校來說,構(gòu)建產(chǎn)、學(xué)、研三位一體式的產(chǎn)教融合、校企合作能夠改變職業(yè)院校閉門造車的人才培養(yǎng)模式,實(shí)現(xiàn)與企業(yè)崗位需求的完美對(duì)接,構(gòu)建全新的產(chǎn)業(yè)格局,促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展和建設(shè),培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才,同時(shí)還能夠有效提升職業(yè)院校專業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力度,提升人才培養(yǎng)質(zhì)量,促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和建設(shè)。
2 產(chǎn)教融合、校企合作機(jī)制構(gòu)建的最佳途徑
2.1 創(chuàng)新和優(yōu)化校企合作的人才培養(yǎng)
職業(yè)院校、政府和企業(yè)在人才培養(yǎng)方面都有著一定的優(yōu)勢(shì)和資源,若是想要促進(jìn)和優(yōu)化產(chǎn)教融合、校企合作還需要三者能夠協(xié)調(diào)發(fā)展,能夠優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、發(fā)揮協(xié)調(diào)的作用,以此能夠充分發(fā)揮出校企合作的作用。以政府為主體,對(duì)校企合作進(jìn)行有效的約束和規(guī)范,充分發(fā)揮好產(chǎn)教融合、校企合作的橋梁紐帶的作用。簡(jiǎn)單來說,就是以政府為主體,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各個(gè)部門的發(fā)展,以此來構(gòu)建校企合作的公共服務(wù)平臺(tái),使其能夠促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展和建設(shè)。
2.2 行業(yè)機(jī)構(gòu)引導(dǎo),進(jìn)一步協(xié)調(diào)校企合作的關(guān)系
行業(yè)機(jī)構(gòu)應(yīng)先根據(jù)產(chǎn)業(yè)的需求來制定人才培養(yǎng)模式的標(biāo)準(zhǔn)和未來發(fā)揮規(guī)劃,以此來引導(dǎo)產(chǎn)教融合的發(fā)展。在實(shí)際發(fā)展中要充分發(fā)揮出行業(yè)機(jī)構(gòu)的協(xié)調(diào)作用,構(gòu)建校企合作平臺(tái),并且還要監(jiān)督與管理校企合作雙方教育體系的實(shí)施和實(shí)踐生產(chǎn)的活動(dòng)。再者,行業(yè)管理機(jī)構(gòu)在發(fā)展中還要不斷完善各項(xiàng)管理體系,并為其今后的發(fā)展提供風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警機(jī)制和各項(xiàng)處理措施,對(duì)于校企合作中可能會(huì)出現(xiàn)的安全問題、產(chǎn)權(quán)糾紛問題以及資源管理使用的問題,對(duì)其進(jìn)行適當(dāng)預(yù)警,并及時(shí)提醒各個(gè)合作方采取有效的措施,以此來規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)管理,進(jìn)一步發(fā)揮產(chǎn)教融合、校企合作的作用。
2.3 加深校企合作,促進(jìn)校企合作的發(fā)展
要知道高素質(zhì)技術(shù)人才對(duì)于區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展來說是多么的重要,它不僅能夠填充人才市場(chǎng)人才的需求,還能夠幫助校企合作樹立專業(yè)人才培養(yǎng)的好口碑。所以,職業(yè)院校在進(jìn)行產(chǎn)教融合、校企合作項(xiàng)目中盡量對(duì)接該地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,使其能夠有效提升學(xué)生的專業(yè)技能,同時(shí)還能夠打造出企業(yè)需要的高端型人才,促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展和建設(shè)?;诙喾綄?duì)高端技能型人才的需求,可以建立一種多方共贏的校企合作模式,使其不僅能夠促進(jìn)職業(yè)院校專業(yè)人才的養(yǎng)成,還能夠與該地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)行有效的對(duì)接,促進(jìn)該區(qū)域的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和建設(shè)。再者,職業(yè)院校應(yīng)主動(dòng)了解未來產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢(shì),積極了解企業(yè)人才的需求,及時(shí)調(diào)整教學(xué)體系和教學(xué)內(nèi)容,并且要建立起人性化管理,使其能夠及時(shí)掌握社會(huì)人才體系的需求,為企業(yè)提供優(yōu)質(zhì)技術(shù)型服務(wù)。另外,企業(yè)也應(yīng)為將來的發(fā)展來考慮,借助自身優(yōu)勢(shì),設(shè)備、場(chǎng)地以及人才等優(yōu)勢(shì),積極主動(dòng)參與職業(yè)院校人才培養(yǎng)合作模式,使其能夠共同努力、揚(yáng)長(zhǎng)避短,以此來構(gòu)建校企合作的良好體系,實(shí)現(xiàn)互惠共贏。
3 綜上所述
產(chǎn)教融合視域下校企合作機(jī)制的構(gòu)建將是未來經(jīng)濟(jì)發(fā)展和職業(yè)教育發(fā)展的必然趨勢(shì)。產(chǎn)教融合、校企合作在一定程度上促進(jìn)專業(yè)人才的培養(yǎng),而且還為技術(shù)性人才的培養(yǎng)提供強(qiáng)有力的支持和幫助,以此能夠?yàn)樯鐣?huì)和企業(yè)培養(yǎng)出更多高端型技術(shù)性人才,實(shí)現(xiàn)雙方共贏。
參考文獻(xiàn)
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