張瀾馨

摘 要：學生黨建工作是高校基層黨組織建設(shè)的重要組成部分，肩負著為黨和社會主義事業(yè)輸送新鮮血液和培養(yǎng)先進分子的光榮使命。囿于工作對象的特點和人才培養(yǎng)的定位差異，高職院校的學生黨建工作與本科院校有顯著差別，存在一些亟待解決的薄弱環(huán)節(jié)。在全面深化改革的時代背景下，學生黨建工作也須順應(yīng)歷史發(fā)展的規(guī)律，努力發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力，在制度框架內(nèi)尋求育人新路徑，不斷加強黨建育人的力度和深度，踏上吸引青年、凝聚青年、鍛造青年的新征程。就此，本文淺談新形勢下加強高職院校學生黨建工作的新思路。

關(guān)鍵詞：高職院校；學生黨建工作；新思路

1高職院校學生黨建工作面臨的新時代背景

1.1十九大引領(lǐng)高校黨建工作進入新時代

十九大報告指出，中國特色社會主義進入新時代，我們黨一定要有新氣象新作為。要以新時代中國特色社會主義思想武裝全黨，在思想、組織、作風建設(shè)等各方面繼續(xù)展現(xiàn)新面貌。在全國高校思想政治工作會議上，習近平總書記也明確指出，做好高校思想政治工作要因事而化、因時而進、因勢而新。高職高專院校學生黨建工作必須做到與時俱進，改革創(chuàng)新，提高基層黨組織做思想政治工作的能力。

1.2互聯(lián)網(wǎng)為高校學生黨建帶來機遇和挑戰(zhàn)

當前，互聯(lián)網(wǎng)徹底顛覆了人類生產(chǎn)生活的方式，對各級各類教育形成強烈沖擊，深刻改變著大學生的認知和行為方式，催生了各種新業(yè)態(tài)新模式。但由于分辨是非的能力有限，大學生容易受到各種網(wǎng)絡(luò)雜音的誤導，從而出現(xiàn)歷史虛無主義等錯誤認知。加強當代大學生的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育，強化思想引領(lǐng)，比以往任何時候都充滿挑戰(zhàn)和機遇。

1.3黨建內(nèi)容載體分辨和整合能力需求增大

新形勢下的黨建工作內(nèi)容增多，例如社會熱點、時事新聞、社會民生以及大學生實踐活動等，可以說新形勢下的高職院校黨建工作已經(jīng)不再是單一的理論宣傳，更多的是貼近生活與社會。因此，在新形勢下的高職院校黨建工作，其內(nèi)容的篩選和辨別上提出了新的要求。

2新形勢下加強高職院校學生黨建工作的新思路

2.1明確新時期黨建工作的變革需求

現(xiàn)在的高職院校大學生多為“00”后，這就要從高職學生的心理、思想實際出發(fā)。一方面，明確學生個性化需求。搜集高職學生的實際需求和思想狀況，明確高職大學生其心理需求和言行舉止的特殊性，進而不斷完善黨建信息平臺建設(shè)，融入大學生關(guān)注度高、形式多樣的黨建素材，促使信息平臺完整性和創(chuàng)新性。另外一方面，提高黨建工作的開放性。在確保傳統(tǒng)黨建工作的基礎(chǔ)之上，提高黨建工作的開放性，具體來說，就是要深入思想政治內(nèi)容的創(chuàng)新，融入高職專業(yè)需求，開放黨建平臺，實現(xiàn)“線上+線下”的空間黨建，例如網(wǎng)上黨支部、討論平臺等，逐漸適應(yīng)新時期變革需求。

2.2加強對學生的思想政治教育

在高職院校學生入黨之初，應(yīng)當加強對其的培訓，使學生正確理解黨的思想以及發(fā)展路線，引導學生黨員樹立正確的價值觀、世界觀以及人生觀。在學生黨員中培養(yǎng)正直的作風，調(diào)動學生黨員對黨建工作的積極性。使他們對于黨的相關(guān)基本理論知識都有正確深刻的認識，從而對他們的行為起到一定的約束作用。要增強學生對黨的信仰觀念，引導其支持黨建工作，使他們形成正確的思想政治觀念，產(chǎn)生對黨建工作以及黨組織成員的愛戴和尊崇之情，為黨建工作的順利開展奠定一定的基礎(chǔ)。

2.3創(chuàng)造健康良好的校園文化氛圍

高職院校應(yīng)當創(chuàng)建健康良好的校園文化，通過校園文化突出黨建工作的基本理念，給學生帶來潛移默化的影響。在校園文化的影響下，令學生對黨的工作有更加深入的理解，從而加強學生對黨建工作的自主實踐，促進學生養(yǎng)成更加積極樂觀向上、奮發(fā)圖強的思想意識。高職院校創(chuàng)造健康良好的校園文化氛圍，主要可以基于校園的環(huán)境建設(shè)出發(fā)，引導學生通過報刊亭、黑板報，或者是在各種課堂上、校園廣播中理解黨的政策綱領(lǐng)，使黨建工作融入學生學習生活的方方面面，起到指引學生深入認識黨的基本政治觀點的作用。

2.4創(chuàng)新黨建工作方法

黨建的工作方法也是加強高職院校學生黨建工作的重要組成部分。高職院校由于管理體制以及管理模式的不斷變化，會給基層黨組織建設(shè)的相關(guān)內(nèi)容造成影響。在開展黨建工作的時候，應(yīng)當結(jié)合學生的思想觀念以及學生的實際行動，探索更為多樣的黨建工作方式。比如，現(xiàn)如今是互聯(lián)網(wǎng)盛行的時代，高職院校的學生對互聯(lián)網(wǎng)都非常關(guān)注，互聯(lián)網(wǎng)自身所具有的特點，也能夠吸引學生的注意力，因此，可以借助網(wǎng)絡(luò)上的相關(guān)可靠的平臺，來向?qū)W生傳播黨建思想，使學生了解優(yōu)秀黨員的故事，從而對黨建工作有不同的認識。在互聯(lián)網(wǎng)上可以展示更多板塊，比如黨員發(fā)展中應(yīng)當接受的教育內(nèi)容，應(yīng)該如何去規(guī)范地書寫入黨申請書，還可以開辦網(wǎng)絡(luò)黨校，給學生學習黨的相關(guān)思想提供可靠的渠道與路線，為學生提供更多學習黨建知識的方式，提高學生參與黨建工作的效率。

2.5加強學生黨建工作隊伍建設(shè)

思政課教師隊伍、專職黨建人員隊伍應(yīng)數(shù)量充足，在思政課教學與日常黨建工作中發(fā)揮積極作用。從事黨建工作的同志應(yīng)當具有較強的業(yè)務(wù)能力，針對高職高專院校學生新特點，創(chuàng)新思路，創(chuàng)新工作方式方法，取得卓有成效的業(yè)績。培養(yǎng)發(fā)展引導好學生黨員，在學生支部建設(shè)與各項活動中壓擔子、給任務(wù)，調(diào)動他們積極性，發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，既充實隊伍數(shù)量，也以身邊榜樣的力量帶動更多同學成長與進步。

結(jié)語

綜上所述，高職院校學生黨建工作，是一項非常復雜的系統(tǒng)性任務(wù)，并不是一兩日就能夠完成的。高職院校應(yīng)當在新形勢下，結(jié)合學生的實際狀況，對高職院校黨建工作不斷進行完善和改進。加強對學生黨建思想的規(guī)范培養(yǎng)和引導，創(chuàng)建豐富的黨建工作形式，給學生提供健康良好的黨建工作所需要的校園文化環(huán)境，大力加強對黨建工作基本組織形式的建設(shè)，為高職院校學生黨建工作在新形勢下的發(fā)展做好充分的準備。

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