摘要：有位偉大的藝術家說過藝術是相通的。動漫設計從某種意義上而言就是繪畫的一個種類，進入新世紀，動漫專業(yè)如雨后春筍般節(jié)節(jié)開設，動漫行業(yè)不斷繁榮，畢業(yè)生逐漸供不應求。但動漫專業(yè)的課程設置多年未變，繪畫基礎加專業(yè)課的組合基本上是動漫專業(yè)課程設置的標配，畢業(yè)的學生技能千篇一律，在“動漫就是創(chuàng)意”的行業(yè)標榜下，動漫專業(yè)的課程設置能否經得起考驗，動漫設計教學的質量能否保證，在業(yè)內不少人對動漫專業(yè)的課程開設提出了不少疑問。繪畫基礎是不是動漫專業(yè)必須要開設的課程，減少繪畫基礎的課程設置，增加專業(yè)課的設置會不會更好？

關鍵詞：繪畫基礎;動漫設計;三維動漫

動漫專業(yè)的課程設置近些年每個學校都很相似，大致分成兩大部分，繪畫基礎和專業(yè)課。普遍認為素描、色彩、速寫是構成繪畫基礎的三大基本要素，也是美術統(tǒng)一考試的必考科目。素描的課程主要是《結構素描》、《靜物素描》、《石膏像素描》、《人頭像素描》、《風景建筑素描》、《人體素描》等課程，主要考察學生的形體塑造能力;色彩的課程主要是《靜物色彩》、《風景色彩》、《人物色彩》等課程，主要包括明度、飽和度、色彩理論和光色理論;速寫課程主要是《人物速寫》和《風景建筑速寫》，練習學生對形體的快速塑造能力。

動漫設計的專業(yè)課大致分為以下幾個部分。前期策劃類課程，是動漫設計的前期準備工作，策劃設計動漫作品的背景、故事情節(jié)等;原畫設計類課程，學習動漫設計最基礎的內容，其中涉及美術方面的素描，主要掌握物體的陰暗面和機構形體，運用美術基礎知識繪畫人物以及場景，繪制動漫的靜態(tài)圖;道具與場景設計類課程，道具和場景是一個完整的設計中不可缺少的環(huán)節(jié);動漫角色設計類課程，掌握人物比例、人體結構等內容，再賦予自己的想法和創(chuàng)意進行設計;二維動畫設計類課程，二維動畫設計普遍指的是Flash動畫設計，當然老式純手繪二維動畫也包含在內;三維動漫類課程——了解3D的表現(xiàn)形式和掌握3D軟件的應用，比如maya、3dmax;3D道具與場景設計類課程，利用3D軟件再加以原畫創(chuàng)作構思制作3D道具與場景。

繪畫基礎是動漫設計課程體系的重要組成部分，繪畫基礎的素描速寫是鍛煉學生的形體塑造能力的知識。筆者教學中發(fā)現(xiàn)素描速寫好的學生，對動漫原畫設計尤為突出，往往能夠快速準確的塑造出想要表達的內容，從而對動漫后期的繼續(xù)創(chuàng)作打下良好的基礎。而素描速寫不好的學生繪制的原畫作業(yè)就不那么好了，經常出現(xiàn)人物比例不對、建筑透視不對的情況，繪畫的速度也沒有繪畫基礎好的學生快。原畫課程或許看中的繪畫內容多，所以才導致繪畫基礎對動漫設計作用很大。那繪畫基礎對三維軟件類課程是不是就會影響不大呢。情況恰恰相反，三維軟件類課程以maya和3dmax為主，主要是建模、材質、燈光和渲染環(huán)節(jié)。三維建模課程考察的是學生三維空間想象能力，和雕塑差不多，繪畫基礎的素描速寫是鍛煉空間塑造能力的，繪畫基礎好的學生三維建摸能力也是很強的，人物角色的創(chuàng)建需要很強的人體結構知識，建筑場景創(chuàng)建需要透視知識;三維材質知識需要繪畫中的色彩知識，色彩和諧，冷暖搭配，質感把控都是與繪畫想通的;燈光知識則是素描的明暗關系，明暗對比加大物體的體積感就會增強，但質感會降低，如何把握這個度，就需要很強的素描能力了，在教學中很多學生燈光調節(jié)不好，影子的環(huán)境色找不好，燈光亮度調節(jié)不好，都是繪畫基礎沒有掌握好的緣故;渲染知識環(huán)節(jié)是繪畫知識的綜合體現(xiàn)，渲染出來的畫面好壞需要總體把握，模型建立是否正確，材質顏色搭配是否和諧美觀，燈光是否亮暗合適，都是在渲染環(huán)節(jié)體現(xiàn)出來的，有的學生建模材質燈光設置的都正確，就是圖片渲染出來不美觀甚至失真，就是因為繪畫基礎薄弱，不能綜合運用繪畫知識導致的。

如此看來繪畫基礎對動漫設計的作用還是非常大的，對動漫設計課堂教學有著至關重要的作用。如果繪畫基礎的課程不開設，那整個動漫設計的課程體系就會徹底打亂，通過以上分析來看，繪畫基礎的作用還是非常大的，幾乎影響到動漫設計課程的方方面面?？赡苡械淖x者會說，現(xiàn)在很多動漫專業(yè)建立在計算系，之需要把編程學好就行，但編程知識只是動漫里面的一小部分內容，其中有些動漫設計是不需要編程的，但是如果沒有了繪畫基礎課程，動漫還叫動漫嗎？繪畫基礎設置較少了行不行，這是個偽命題，繪畫基礎什么才叫多什么才叫少不能定論，筆者認為適合才好。動漫設計專業(yè)的課時數(shù)是一定的，此消彼長，繪畫基礎的課程多了，專業(yè)課的課時數(shù)勢必減少。反之繪畫基礎的課程少了，專業(yè)課的課時數(shù)勢必增多，但是這增多的專業(yè)課時數(shù)能不能發(fā)揮出應有的效力還有待推敲，因為繪畫基礎是動漫設計的基礎，好比大樹的樹根大樓的地基，地基不穩(wěn)地動山搖，減少繪畫基礎課為專業(yè)課讓路不一定會帶來好的效果。增加繪畫基礎課程能不能達到更好的效果呢，如果增加了繪畫課時數(shù)那專業(yè)課時數(shù)也會減少，反倒得不償失，專業(yè)課的地位肯定重要?？梢娎L畫基礎的課時數(shù)增加減少都不行，那就必須制定一個終身貫穿的思維觀念，學到老活到老，藝術來源生活，繪畫基礎如果只靠老師課堂上的講解，課下就放棄了肯定不行，所以把課下時間也利用起來方能見效。因為繪畫基礎相對于專業(yè)課不太受制于電腦等硬件設施，常常畫空氣，練眼神的畫家比比皆是，學生手里沒有畫筆，但是心中可以假想著畫，走路的時候，吃飯的時候都可以在心中畫人物畫場景，如此繪畫基礎才能夠學的更扎實。

作者簡介：

殷振峰，男，藝術學碩士，講師，研究方向：動漫設計。