于連鳳

【摘要】在素質(zhì)教育中，最核心的內(nèi)容就是創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。如今，計(jì)算機(jī)技術(shù)已經(jīng)應(yīng)用到社會(huì)的各行各業(yè)，時(shí)代的發(fā)展要求中職教育必須要將培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)實(shí)際需求的創(chuàng)新型人才作為首要目標(biāo)。特別是在中職計(jì)算機(jī)教學(xué)上，必須要根據(jù)當(dāng)前社會(huì)的需要，調(diào)整現(xiàn)有的教學(xué)模式和教學(xué)內(nèi)容，有效培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。本文將在中職計(jì)算機(jī)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)方面進(jìn)行仔細(xì)分析，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

【關(guān)鍵詞】計(jì)算機(jī) 教學(xué) 創(chuàng)新能力

中職是人才培養(yǎng)的搖籃，契合了基礎(chǔ)崗位人才培養(yǎng)的需求，也為學(xué)生提升職業(yè)工作能力創(chuàng)造了有利的條件。在新時(shí)代下，需要在培養(yǎng)學(xué)生基本的職業(yè)能力的基礎(chǔ)上，進(jìn)而加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，這才是學(xué)生能夠在社會(huì)上立足的重要因素。現(xiàn)階段，很多學(xué)校依然采用原有的教學(xué)模式和教學(xué)內(nèi)容，在計(jì)算機(jī)的教育理念和方法上，沒有做到與時(shí)俱進(jìn)。

1 計(jì)算機(jī)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)存在的問題

受到傳統(tǒng)觀念的影響，現(xiàn)在的中職學(xué)校中，計(jì)算機(jī)教師的教學(xué)理念跟社會(huì)需求還有所差距。在新課改的深化過程中，教學(xué)理念的創(chuàng)新必不可少，但是一部分老師仍然采用傳統(tǒng)的應(yīng)試教育的觀念。很多學(xué)生都是之其然不知所以然，就會(huì)導(dǎo)致學(xué)生僅僅能夠?qū)χv述的內(nèi)容有所了解，課堂之外的內(nèi)容因?yàn)椴辉诳荚嚪秶畠?nèi)，所以也不去學(xué)習(xí)。在這種情況下，學(xué)生的創(chuàng)新能力就很難培養(yǎng)，必然會(huì)影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量。

計(jì)算機(jī)教學(xué)中的方法應(yīng)用不科學(xué)，中職計(jì)算機(jī)教學(xué)一定要重視創(chuàng)新方法的應(yīng)用，從整體上提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。如果老師只是按照自己的節(jié)奏教學(xué)，效果必然不能如愿?，F(xiàn)在的學(xué)生都是00后，很多學(xué)生從小就開始接觸電腦，對于課上的一些內(nèi)容，可以說對大家來講都沒有太大的難處。如此一來，老師還按照固有的思路進(jìn)行教學(xué)，學(xué)生接受重復(fù)的教育，也許在考試中學(xué)生可以取得一個(gè)相對不錯(cuò)的成績，但是對于學(xué)生的創(chuàng)新能力來講，確實(shí)一場災(zāi)難，因?yàn)樘と肷鐣?huì)，進(jìn)入公司，更多的是考驗(yàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，在學(xué)校沒有很好的培養(yǎng)出學(xué)生的創(chuàng)能能力，必然會(huì)對學(xué)生以后的工作生活產(chǎn)生一定的影響。

2 計(jì)算機(jī)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的意義

2.1 素質(zhì)教育的發(fā)展

經(jīng)過多年的實(shí)踐，素質(zhì)教育也被越來越多人接受，只有實(shí)行素質(zhì)教育才能培養(yǎng)社會(huì)需要人才的理論也逐漸被人們所熟知和理解。我們的目標(biāo)就是培養(yǎng)專業(yè)性、技術(shù)型、能夠滿足社會(huì)需求的高素質(zhì)人才，素質(zhì)教育與中職教育的目標(biāo)在大方向上是一致的。為了素質(zhì)教育能夠更好的發(fā)展，我們在教學(xué)中必須要注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，特別是在計(jì)算機(jī)教學(xué)中，除了要交給學(xué)生基礎(chǔ)知識外，還要鼓勵(lì)學(xué)生敢于質(zhì)疑、獨(dú)創(chuàng)性思考，提出自己的問題和想法，并且敢于與用不同的實(shí)踐新的思路和方案。計(jì)算機(jī)教學(xué)不同于數(shù)學(xué)教學(xué)，很多思路并不是唯一，通過學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，可以更好的在信息技術(shù)的領(lǐng)域打開一片天地，實(shí)現(xiàn)自我進(jìn)步和可持續(xù)發(fā)展。

2.2 社會(huì)發(fā)展的需要

現(xiàn)代社會(huì)的快速發(fā)展與信息技術(shù)的發(fā)展有著密不可分的聯(lián)系，因此，計(jì)算機(jī)教學(xué)對于社會(huì)發(fā)展的作用就不言而喻了。計(jì)算機(jī)現(xiàn)在幾乎已經(jīng)成了人們工作和生活的必需品，因此，我們必須要關(guān)注計(jì)算機(jī)的創(chuàng)新教學(xué)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中敢于創(chuàng)新和實(shí)踐，豐富學(xué)生的創(chuàng)新型思維。創(chuàng)新是社會(huì)發(fā)展的不竭動(dòng)力，沒有了創(chuàng)新，那么社會(huì)的發(fā)展將會(huì)陷入停滯的狀態(tài)。我們在教育中必須要將創(chuàng)新能力的培養(yǎng)作為一項(xiàng)關(guān)鍵性投入，改革教學(xué)方式和內(nèi)容，讓學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)其創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力。

3 計(jì)算機(jī)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的策略

3.1 營造輕松的課堂氛圍

在傳統(tǒng)的教學(xué)中，一般都是采用灌輸式的教學(xué)，在計(jì)算機(jī)課上也不例外，教師操控整個(gè)班級的電腦進(jìn)行授課，之后學(xué)生再進(jìn)行自己操作。這種形式下，比較容易引起學(xué)生在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)精神疲勞的情況。所以，在計(jì)算機(jī)教學(xué)中，教師應(yīng)該采用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方式，營造輕松的學(xué)習(xí)氛圍，本身計(jì)算機(jī)教學(xué)就應(yīng)該相對開放的，這樣的話吸引學(xué)生更好的學(xué)習(xí)。之前聽過一位老師講課，在講授excel時(shí)利用表格來編寫音符，之后還在學(xué)生的“起哄”聲中在計(jì)算機(jī)上進(jìn)行演奏，這種“違規(guī)”的操作吸引了所有學(xué)生的目光，也打破了學(xué)生對于excel只能做數(shù)據(jù)的固有思維。通過這樣的教學(xué)，除了能夠讓學(xué)生對計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)充滿學(xué)習(xí)之外，也在無意識中培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力。

3.2 發(fā)揮學(xué)生在教學(xué)中的主導(dǎo)作用

作為中職教師，在教學(xué)中，必須要積極調(diào)動(dòng)學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)的主觀能動(dòng)性，學(xué)生是課堂的主體，要讓學(xué)生發(fā)揮出在教學(xué)中的主體作用。在進(jìn)行教學(xué)中，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的主體性，對內(nèi)容進(jìn)行有效整合，有的學(xué)生在計(jì)算機(jī)上的一些能力可能比教師還要強(qiáng)，所以在教學(xué)中還可以讓學(xué)生進(jìn)行講授，老師進(jìn)行補(bǔ)充。作為學(xué)生，更加了解自己同學(xué)的想法，在講解時(shí)可能會(huì)插入一些自己的見解和看法，對于計(jì)算機(jī)課堂來講，這種方式是可行的。通過學(xué)生的講解授課，不僅能夠加強(qiáng)學(xué)生的計(jì)算機(jī)水平，同時(shí)還能培養(yǎng)學(xué)生的自主實(shí)踐能力。

3.3 提高學(xué)生的創(chuàng)新意識

作為中職生，想要提高自己的創(chuàng)新意識，僅僅靠教師是完全不夠的，必須要靠自己的努力。在信息化社會(huì)，知識的來源已經(jīng)不僅僅限于書本，更多的是來自互聯(lián)網(wǎng)，很多學(xué)生在一入學(xué)就買了電腦，但是幾年下來，除了用來看視頻、玩游戲之外好像沒有起到什么真正的作用。作為中職生更加需要培養(yǎng)的是一種自律的能力，可以利用電腦多學(xué)習(xí)一些東西，想要放松的時(shí)候可以玩玩游戲來解壓。學(xué)生自主學(xué)習(xí)水平的提升，不僅有助于提高自身的綜合素質(zhì)，而且也有助于創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，可以讓學(xué)生在今后的工作和生活過程中能夠不斷的探索新的知識，這對于學(xué)生走入社會(huì)是非常關(guān)鍵的。

4 結(jié)語

計(jì)算機(jī)教學(xué)中培養(yǎng)創(chuàng)新人才是非常關(guān)鍵的，這是適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要的必要舉措。我們要從多角度進(jìn)行考慮分析，提高創(chuàng)新人才培養(yǎng)的質(zhì)量。計(jì)算機(jī)教學(xué)中培養(yǎng)創(chuàng)新人才在實(shí)踐中要有針對性，要跟社會(huì)需求相結(jié)合，只有這樣才能更好實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。

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